沪教版化学-九年级上册-名师推荐第二章 第三节 奇妙的二氧化碳(复习教案)

第二章第三节奇妙的二氧化碳化学复习教案
【我思我学】：
想一想：馒头里为什么有一个个小洞洞，你知道原因吗?
夏季，人们总爱喝汽水，打开瓶盖便看到气泡翻腾，喝进肚中不久便有气体涌出，顿有清凉之感，这是什么气体呢？
议一议：二氧化碳占空气体积的0.03%,它对人和其它生物的生存起什么重要的作用,是不是越多越好？还是越少越好？
【同步导学】
一、评价要点
1．了解：二氧化碳在自然界的存在、意义、主要产生途径（含碳燃料的燃烧和呼吸作用）、主要消耗途径（光合作用和溶解在自然界的水中）。

2．了解：二氧化碳的“三态”及其主要用途。

特别是干冰的广泛用途。

3．理解：二氧化碳的主要化学性质（与水反应、与碱反应），了解碳酸的酸性和不稳定性。

学会检验二氧化碳以及收集二氧化碳时验满的方法。

4．掌握：化合反应与分解反应的概念，并能熟练应用。

5．理解：二氧化碳灭火的原理。

6．掌握：实验室制取二氧化碳的原理及具体实验方法。

7．了解：二氧化碳浓度高低对人体健康的影响。

并知道在生活中预防的方法
二、归纳整理
本节关于二氧化碳的性质和用途要求掌握的主要知识点有哪些？
二氧化碳氧气
色、味、态
密度比空气略大
溶解性
（1）既不能燃烧，也不支持燃烧（二氧化碳的密度比空气大）
（2）不能供给呼吸。

（3）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红。

碳酸不稳定，易分解成二氧化碳气体和水。

（4）二氧化碳与石灰水的反应生成碳酸钙和水(常用来鉴别CO2)
3.二氧化碳的用途
灭火、做工业原料、“干冰”的妙用、做肥料
关于二氧化碳的制取要求掌握哪些知识点？
1、药品：
2、发生装置：（几种常用的装置如下图）。

3、收集方法：因为CO2密度比空气大，所以可用向上排空气法收集。

又由于CO2溶于水，所以不能用排水法收集。

4、验满的方法：将燃着的木条靠近集气瓶口，如果木条的火焰熄灭，则证明已集满CO2。

5、检验的方法：将气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则该气体是CO2。

典型例题
例1.如图所示，将集气瓶中的二氧化碳往烧杯中倾倒时，梯形白铁皮架上的两支点燃的短蜡烛由下至上先后熄灭，试根据此实验现象总结出有关二氧化碳性质的结论：
①________________________；
②________________________。

例2．实验室里，有两支试管分别充满了氧气和二氧化碳气体，你有哪些方法来鉴别这两种气体？
【随堂检学】
一、我来选（每题只有一个正确答案）
1．通常状况下，二氧化碳的密度与空气相比（）
A．比空气大B．比空气小C．与空气相等D．无法判断
2．据报道，某网吧由于管理不善发生火灾，现场除三位学生外无一生还。

这三位学生采取的措施是一边用湿毛巾捂住口鼻，一边卧在地上向外爬行。

他们逃生主要是利用了（）A．湿毛巾可以供给水分B．湿毛巾能吸收二氧化碳
C．卧在地上是因为地面附近气压低
D．地面附近有毒气体较少，而湿毛巾可以防止灼热的空气烫伤呼吸道并吸收毒烟。

3．下列操作中只发生物理变化的是（）
A．将二氧化碳通入水中B．将二氧化碳通入澄清石灰水中
C．将二氧化碳倾倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中
D．将二氧化碳加压降温压缩成干冰
4．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液会变成（）
A．红色B．紫色C．蓝色D．无色
5．下列关于二氧化碳的用途中，既跟它的物理性质有关，也跟它的化学性质有关的是( )
A. 人工降雨B．植物的光合作用 C. 灭火D．用作化工原料
6．下列性质中，与二氧化碳灭火无关的是（）
A．它能溶于水B．一般情况下，它不能燃烧
C．它的密度比空气大D．一般情况下，它不支持燃烧
7．下列物质的名称或俗称与化学式能表示同一种物质的是
A．冰—OH2 B．生石灰—CaCO3 C．石灰水—CaO D．干冰—CO2
8．实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中不正确的是（）
A．反应都不需要加热B．反应原理都是分解反应
C．前者用排水法收集后者只能用排空气法收集D．所用药品的状态完全相同9．实验室制备二氧化碳气体，通常有以下几个步骤：
①检查装置的气密性②连接装置③加入大理石④加入稀盐酸⑤收集⑥验满。

其中排列顺序正确的是（）
A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥
C ．②①③②④⑤⑥
D ．②③④①⑤⑥
10．下列文字表达式表示的是化合反应的是（ ）
A ．铜绿 ——→氧化铜+二氧化碳+水
B ．石蜡+氧气——→二氧化碳+水
C ．双氧水 ———→水+氧气
D ．二氧化碳+水 —→ 碳酸 二、我来填
11．
二氧化碳在空气中只占 ，但它是 作用中并不可少的物质之一。

通常状况下，二氧化碳是一种
色 味的气体，其密度比空气的密度 ， 溶于水。

在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称 。

12．如图是实验室制备二氧化碳气体的装置，回答下列问题：
（1）指出仪器名称： a ： b ： c ： ｄ：
（2）瓶b 中装的固体药品是 ；仪器a 中装的液体药品是 ；
（3）该收集气体的方法称之为 ，
这是因为二氧化碳 ，要检验二氧化碳是否
已经收满，采取的措施为 。

13．二氧化碳本身 毒性，但当空气中二氧化碳含量超过正常含量时，就会对人体健康产生影响，浓度大时甚至会使人 死亡。

因此在人群密集的地方要注意换气通风。

如进入二氧化碳含量可能超标的地窖时应进行 试验。

14．有以下四种装置：
从图中选择适当的仪器组装成符合要求的成套装置。

（1）用 和 组合成高锰酸钾制氧气装置，用该装置制氧气，待实验结束时应先将 ，然后再 。

（2）用 和 组合成制取二氧化碳的装置，若需要在实验过程中随时
【活用所学】：
一、我来选（每题有1~2个正确答案）
1．由于大气中CO 2含量增加，产生“温室效应”，使地球变热，海平面升高，陆地面积减少。

为了减少大气中CO 2的含量，下列措施可行的是( )
A. 改变能源结构，发展太阳能、核能、水能、以代替化石燃料
B ．用石灰水吸收空气中的CO 2
C ．限制汽车工业的发展，减少汽车数量
D ．大量滥砍乱伐，减少绿化面积
2．国外试行用“汽水”（碳酸饮料）浇灌植物，它的作用是（ ）
A ．对植物的呼吸作用有利
B ．能改良酸性土壤
C ．加速光合作用的进行
D ．产生温室对植物起保护作用
3．有关二氧化碳的说法中错误的是（ ）
A ．二氧化碳在高压、低温下能变成“干冰”
点燃 二氧化锰
加热 a
b
c ｄ
B．密度大于空气的气体一定是二氧化碳
C．二氧化碳是呼吸作用的产物，也是光合作用的原料
D．二氧化碳是一种化学性质比氧气活泼的气体
4．在右图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，
倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高
的是（）
A．空气B．氧气C．二氧化碳D．氮气
5．下列反应中既是氧化反应，又是化合反应的是（）
A．炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B．二氧化碳与水反应
C．加热碳酸产生二氧化碳D．“干冰”气化成二氧化碳气体
6．自然界中二氧化碳的循环如下图所示，请你在上下两个方框中填上适当的物质名称：。