第三章第1节设计课题的确定(舒)PPT课件
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防火服
(3)基于一定的目的,设计者自 己主动发现问题.
• 案例：电话的发明 • 思考：贝尔的设计针对的是
什么问题？这个问题从何而 来？
• 答案：贝尔针对的是如何让声 音通过电传输的问题。是贝尔 自主发现并研究解决的问题。
贝尔，1847年生于英国，1873年，成为美国波士顿大学教授的贝尔， 开始研究在同一线路上传送许多电报的装置——多工电报，并萌发了利 用电流把人的说话声传向远方的念头，使远隔千山万水的人能如同面对 面的交谈。于是，贝尔开始了电话的研究。 那是1875年6月2日，贝尔和他的助手华生分别在两个房间里试验多工 电报机，一个偶然发生的事故启发了贝尔。华生房间里的电报机上有一 个弹簧粘到磁铁上了，华生拉开弹簧时，弹簧发生了振动。与此同时， 贝尔惊奇地发现自己房间里电报机上的弹簧颤动起来，还发出了声音， 是电流把振动从一个房间传到另一个房间。贝尔的思路顿时大开，他由 此想到：如果人对着一块铁片说话，声音将引起铁片振动；若在铁片后 面放上一块电磁铁的话，铁片的振动势必在电磁铁线圈中产生时大时小 的电流。这个波动电流沿电线传向远处，远处的类似装置上不就会发生 同样的振动，发出同样的声音吗？这样声音就沿电线传到远方去了。这 不就是梦寐以求的电话吗！ 贝尔和华生按新的设想制成了电话机。在一次实验中，一滴硫酸溅到贝 尔的腿上，疼得他直叫喊：“华生先生，我需要你，请到我这里来！” 这句话由电话机经电线传到华生的耳朵里，电话成功了！
一、发现问题，提出设计课题
• 案例：一位学生家里来了几位客人，该同 学用一次性塑料杯给客人倒水，过一会儿 发现两个问题：一是塑料杯受热变软不好 拿；二是客人走动后杯子容易混淆。
• 如果你发现了这个问题，你会提出什么样 的解决方案？
解决方案：
• 1、明确问题的要点：
（1）杯子变软一是太薄；二是材料不耐热； （2）杯子易混淆是因为杯子上没有识别标志； （3）现有材料和技术可以解决以上问题。
例如： • 当人生病需要躺着用直吸管吸取杯子中的饮
料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料； • 人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫
伤孩子； • 在使用折叠式剃须刀时很容易刮破皮肤。
由以上问题引发的设计与发明
变色防烫碗
温度显示杯
电须刀全智能面部 轮廓贴合，既快速 又不会伤到皮肤。
产生问题的三种情况： （1）人类生存活动中必然会遇到的问题. 例如：为了解决进食，人们设计了叉子、筷子，
B.封闭式问卷。被调查者在已设计好的 答案中选择自己最认可的一项。
C.混合式问卷。在一份问卷中，既有开 放式要求的栏目，又有封闭式要求的栏目。
2、调查问卷设计的原则
把被调查者作为问卷设计的出发点。
切忌 问卷设计得太长
问题太多 需要填答的量太大 难度太大
调查问卷
亲爱的同学,尊敬的家长、老师： 您好: 我们是高一学生，我们将设计一款新式更适合人们使用的杯子，现在要对您
技术源于人类的需求和愿望
→发现问题→解决问题 →促使技术发展
பைடு நூலகம்
设计问题的来源
• 人类的需求和愿望是多种多样的 • 人类的需求和愿望是设计问题的来源 • 要得知人们的需求和愿望，就得去了解调查
电 话 的 发 明
发现问题的途径与方法
观察日常生活，做生活的有心人 在日常生活中，你有过无意中发现问题的经 历吗？
• 2、提出方案的要点：
（1）杯壁加厚，用耐热材料制造、使用杯套等 （2）在 杯子上印不同的数字、色彩或图案等
2、收集和分析信息（方法）
收集和分析信息（步骤） （1）调查项目 （2）组织分工 （3）调查方案 （4）展示 （5）交流与评价
小资料：
调查问卷分类
A.开放式问卷。被调查者在表格中根据 自己的意愿填写相关内容。
西方人发明了刀叉。
叉子、筷子
(2)别人给出的问题，设计者必 须针对问题寻求解决方案。
如：当汽车的速度超过200Km/h时， 空气阻力的问题越来越明显。为了解 决这个问题，人们设计了外观呈流线 型的汽车。
流 线
该车达到1000英里/小时（1 英里等于 1.609344公里）的速度
型
车
身
• 基于消防员的安 全保护，为解决 这问题人们发明 出了防火服。
第三章 体验设计实践
复习:
设计的一般过程是什么？
评 价 贯 穿 始 终
第一节 设计课题的确定
怎样确定一个设计课题呢？
在一个五百多户的小区里有两家副食品店，生意都
不错。不过，两家还是有点差距。生意好的那家每月 销售额要比另一家多出三四百元，多卖出的这部分大 多是被小孩们买去的。生意稍差的这家注意到了这点， 便悄悄地寻找原因。货是一样的货，价也是一样的价， 怎么小孩都愿意上那家去买呢？百思不得其解，于是 他们只好叫自己的孙子去孩子中打探。小孙子回来告 诉他们，那家的老奶奶每次都笑着对来买东西的小朋 友说：“来，找你一张新票。”不管是一元钱还是五 角、一角，都是找新钱。原来如此，他们是利用了人 们喜新厌旧的心理。大人虽然不像小孩那样明显，但 在找钱时也很讨厌找回破旧不堪的钱币。时间一长， 就会把这种厌烦心理波及到对售货员、对店家的态度 上，所以一些精明的商家总是会准备好充足的零钱， 以取悦顾客。
启示：做生活中的有心人，要善于发现问题。
生活中有很多方面问题，有科学 问题，社会问题和技术问题等，今天 我们主要学习的是发现技术问题，或 者说学会从技术的角度去发现问题， 当然有时一个问题也可能包含和混合 了很多方面的知识。
发现问题的意义
爱因斯坦说的：“提出一个问题比解决 一个问题更重要”。这说明了发现与提出问 题在科学研究中的重要性。同样，发现与提 出问题在技术活动中也具有非常重要的作用。 那么，在技术活动中，为什么发现问题那么 重要呢？
案例分析—伽利略与体温计
在一次课上，伽利略与学生一起 做实验时，看到水温升高后罐内 的水位上升，他突然想到能不能 利用热胀冷缩的原理制造出温度 计呢？他立即投入到实验当中去， 每次试验都以失败而告终，但他 仍不气馁，有一次伽利略发现把 试管插入冰水中，用手握住试管， 使空气变热，水慢慢从试管中上 升一截，于是他就把很细的试管 装上水，排出空气并密封，并在 试管上刻上刻度，这样最早测量 人体温的体温计诞生了。
(3)基于一定的目的,设计者自 己主动发现问题.
• 案例：电话的发明 • 思考：贝尔的设计针对的是
什么问题？这个问题从何而 来？
• 答案：贝尔针对的是如何让声 音通过电传输的问题。是贝尔 自主发现并研究解决的问题。
贝尔，1847年生于英国，1873年，成为美国波士顿大学教授的贝尔， 开始研究在同一线路上传送许多电报的装置——多工电报，并萌发了利 用电流把人的说话声传向远方的念头，使远隔千山万水的人能如同面对 面的交谈。于是，贝尔开始了电话的研究。 那是1875年6月2日，贝尔和他的助手华生分别在两个房间里试验多工 电报机，一个偶然发生的事故启发了贝尔。华生房间里的电报机上有一 个弹簧粘到磁铁上了，华生拉开弹簧时，弹簧发生了振动。与此同时， 贝尔惊奇地发现自己房间里电报机上的弹簧颤动起来，还发出了声音， 是电流把振动从一个房间传到另一个房间。贝尔的思路顿时大开，他由 此想到：如果人对着一块铁片说话，声音将引起铁片振动；若在铁片后 面放上一块电磁铁的话，铁片的振动势必在电磁铁线圈中产生时大时小 的电流。这个波动电流沿电线传向远处，远处的类似装置上不就会发生 同样的振动，发出同样的声音吗？这样声音就沿电线传到远方去了。这 不就是梦寐以求的电话吗！ 贝尔和华生按新的设想制成了电话机。在一次实验中，一滴硫酸溅到贝 尔的腿上，疼得他直叫喊：“华生先生，我需要你，请到我这里来！” 这句话由电话机经电线传到华生的耳朵里，电话成功了！
一、发现问题，提出设计课题
• 案例：一位学生家里来了几位客人，该同 学用一次性塑料杯给客人倒水，过一会儿 发现两个问题：一是塑料杯受热变软不好 拿；二是客人走动后杯子容易混淆。
• 如果你发现了这个问题，你会提出什么样 的解决方案？
解决方案：
• 1、明确问题的要点：
（1）杯子变软一是太薄；二是材料不耐热； （2）杯子易混淆是因为杯子上没有识别标志； （3）现有材料和技术可以解决以上问题。
例如： • 当人生病需要躺着用直吸管吸取杯子中的饮
料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料； • 人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫
伤孩子； • 在使用折叠式剃须刀时很容易刮破皮肤。
由以上问题引发的设计与发明
变色防烫碗
温度显示杯
电须刀全智能面部 轮廓贴合，既快速 又不会伤到皮肤。
产生问题的三种情况： （1）人类生存活动中必然会遇到的问题. 例如：为了解决进食，人们设计了叉子、筷子，
B.封闭式问卷。被调查者在已设计好的 答案中选择自己最认可的一项。
C.混合式问卷。在一份问卷中，既有开 放式要求的栏目，又有封闭式要求的栏目。
2、调查问卷设计的原则
把被调查者作为问卷设计的出发点。
切忌 问卷设计得太长
问题太多 需要填答的量太大 难度太大
调查问卷
亲爱的同学,尊敬的家长、老师： 您好: 我们是高一学生，我们将设计一款新式更适合人们使用的杯子，现在要对您
技术源于人类的需求和愿望
→发现问题→解决问题 →促使技术发展
பைடு நூலகம்
设计问题的来源
• 人类的需求和愿望是多种多样的 • 人类的需求和愿望是设计问题的来源 • 要得知人们的需求和愿望，就得去了解调查
电 话 的 发 明
发现问题的途径与方法
观察日常生活，做生活的有心人 在日常生活中，你有过无意中发现问题的经 历吗？
• 2、提出方案的要点：
（1）杯壁加厚，用耐热材料制造、使用杯套等 （2）在 杯子上印不同的数字、色彩或图案等
2、收集和分析信息（方法）
收集和分析信息（步骤） （1）调查项目 （2）组织分工 （3）调查方案 （4）展示 （5）交流与评价
小资料：
调查问卷分类
A.开放式问卷。被调查者在表格中根据 自己的意愿填写相关内容。
西方人发明了刀叉。
叉子、筷子
(2)别人给出的问题，设计者必 须针对问题寻求解决方案。
如：当汽车的速度超过200Km/h时， 空气阻力的问题越来越明显。为了解 决这个问题，人们设计了外观呈流线 型的汽车。
流 线
该车达到1000英里/小时（1 英里等于 1.609344公里）的速度
型
车
身
• 基于消防员的安 全保护，为解决 这问题人们发明 出了防火服。
第三章 体验设计实践
复习:
设计的一般过程是什么？
评 价 贯 穿 始 终
第一节 设计课题的确定
怎样确定一个设计课题呢？
在一个五百多户的小区里有两家副食品店，生意都
不错。不过，两家还是有点差距。生意好的那家每月 销售额要比另一家多出三四百元，多卖出的这部分大 多是被小孩们买去的。生意稍差的这家注意到了这点， 便悄悄地寻找原因。货是一样的货，价也是一样的价， 怎么小孩都愿意上那家去买呢？百思不得其解，于是 他们只好叫自己的孙子去孩子中打探。小孙子回来告 诉他们，那家的老奶奶每次都笑着对来买东西的小朋 友说：“来，找你一张新票。”不管是一元钱还是五 角、一角，都是找新钱。原来如此，他们是利用了人 们喜新厌旧的心理。大人虽然不像小孩那样明显，但 在找钱时也很讨厌找回破旧不堪的钱币。时间一长， 就会把这种厌烦心理波及到对售货员、对店家的态度 上，所以一些精明的商家总是会准备好充足的零钱， 以取悦顾客。
启示：做生活中的有心人，要善于发现问题。
生活中有很多方面问题，有科学 问题，社会问题和技术问题等，今天 我们主要学习的是发现技术问题，或 者说学会从技术的角度去发现问题， 当然有时一个问题也可能包含和混合 了很多方面的知识。
发现问题的意义
爱因斯坦说的：“提出一个问题比解决 一个问题更重要”。这说明了发现与提出问 题在科学研究中的重要性。同样，发现与提 出问题在技术活动中也具有非常重要的作用。 那么，在技术活动中，为什么发现问题那么 重要呢？
案例分析—伽利略与体温计
在一次课上，伽利略与学生一起 做实验时，看到水温升高后罐内 的水位上升，他突然想到能不能 利用热胀冷缩的原理制造出温度 计呢？他立即投入到实验当中去， 每次试验都以失败而告终，但他 仍不气馁，有一次伽利略发现把 试管插入冰水中，用手握住试管， 使空气变热，水慢慢从试管中上 升一截，于是他就把很细的试管 装上水，排出空气并密封，并在 试管上刻上刻度，这样最早测量 人体温的体温计诞生了。