《无机物工艺》课程标准
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《无机物工艺》课程标准
(一)前言
1、课程的性质
《无机物工艺》是化学工程与工艺专业的专业课程是为化学工艺,化学工程类专业及其他相近专业开设的一门专业方向必修课。学生在学习无机化学、有机化学、物理化学、化工热力学化工原理等课程的基础上必修本课程。
2、课程的任务
本课程具有理论性和实践性较强的特点,课程内容丰富多彩,教学中要求以讲授为主,辅以演示、课后布置作业、辅导等多种形式的教学手段。本课程应达到的基本要求是: 1、掌握合成氨、尿素、纯碱、烧碱等较常见的无机化工生产过程的工艺原理、操作条件(工艺参数)的制定。2、熟悉有关工艺流程。3、了解主要设备结构。
(二)、课程设计思路
根据无机化工生产特点,通过对《无机物工艺》课程分析,本课程教学重点为硫酸、化学肥料、纯碱等典型无机化工产品的生产技术。在教学中将本课程内容分为硫酸、硝酸铵、纯碱三大模块,每个模块进一步分解成若干个课程单元,每个课程单元包含若干知识点,若干知识点整合成课程任务。通过对化工行业的职业分析及《无机物工艺》课程分析的有机结合,形成了“工学结合”形式的无机物工艺课程体系。
(三)、课程基本目标
通过对该课程的学习,培养学生初步具有无机化工工艺技术工作的能力。通过学习本课程同时使学生养成对待学习、生活和工作采取科学的态度,努力培养课程学习的兴趣,提高职业道德修养。
1.知识目标
(1)使学生比较系统地掌握无机化工主要产品工艺过程的基本原理以及主要化工设备的结构和作用;并能正确地选择工艺条件,确定工艺流程。
(2)使学生了独立掌握物料衡算和热量衡算,以及主要设备的化工计算方法。
(3)使学生了解国内外新工艺、新技术的发展动向。
2.能力目标
通过本课程的学习,使学生初步掌握无机化工专业实验和生产操作技能的基本技能。培养学生学会观察、勤于思考的学习作风;培养学生严谨、细致的工作作风;培养学生理论联系实际,综合应用能力。
3.素质目标
培养学生诚实守信、富有爱心的思想品质;实事求是、尊重科学的理念;吃苦耐劳、善于沟通,团结合作的职业素养;勤于思考、敢于创新的意识。使学生具备良好的职业态度和职业道德,形成良好的职业行为,最终形成化工生产的职业综合能力。
(四)课程教学内容及学时分配
任务1 硫酸概述参考学时2学时
教学目标知识
1.硫酸的组成
2.硫酸的性质
3.硫酸的生产方法及规格
教学要
求
了解硫酸的应用;掌握硫酸的生产方法及规格;熟练掌握硫酸的
组成和性质。
素质
1、培养学生诚实守信、实事求是、尊重科学的理念;
2、吃苦耐劳、善于沟通,团结合作的职业素养;勤于思考、敢于创
新的意识。
3、使学生具备良好的职业态度和职业道德,形成良好的职业行为,
最终形成化工生产的职业综合能力。
任务2 二氧化硫炉气的制造参考学时6学时
教学目标知识
1、硫铁矿
2、焙烧的基本原理
3、沸腾炉和基本结构
4、焙烧的影响因素
5、焙烧操作要点
教学要
求
了解硫铁矿的种类;掌握沸腾炉和基本结构、焙烧操作要点;
熟练掌握焙烧的基本反应原理、焙烧的影响因素。
素质
1.培养学生将理论用于实践,分析问题和解决问题的能力。
2.培养学生独立思考和总结的能力。
3.通过点评,增强学习成就感和自信心;
4.树立就业和自主创业的坚强信心。
任务3 二氧化硫炉气的净化与干燥参考学时4学时
教学目标知识1.炉气的净化2.炉气的干燥
教学要求解炉气组成;掌握炉气的净化与干燥方法;
熟练掌握炉气净化的目的、炉气干燥的工艺条件。
素质1.培养学生将理论用于实践,分析问题和解决问题的能力。
2.培养学生独立思考和总结的能力。
3.通过点评,增强学习成就感和自信心;
4.树立就业和自主创业的坚强信心。
任务4 二氧化硫的催化氧化
参考学时6学时
教学目标知识
1.二氧化硫催化氧化反应
2.二氧化硫催化氧化工艺
3.转化器
教学要
求
了解催化氧化用催化剂;掌握催化氧化反应工艺条件;
熟练掌握催化氧化反应、转化器的结构特点、两次双段式四段转化流程。
素质
1.培养学生能够把所学的知识能够融会贯通。
2.培养学生独立思考和总结的能力。
3.通过点评,增强学习成就感和自信心;
4.树立就业和自主创业的坚强信心。
任务5 三氧化硫的吸收参考学时4学时
教学目标知识
1.三氧化硫的吸收
2.三氧化硫的吸收工序
教学要
求
掌握三氧化硫的吸收反应式、三氧化硫的吸收工艺条件、吸收率的简单计算、吸收流程的三种配制方法
素质
1.培养学生独立思考和总结的能力。
2.通过点评,增强学习成就感和自信心;
3.树立就业和自主创业的坚强信心。
任务6 其它含硫原料原料制酸、生产中三废治理及安全技术参考学时2学时
教学目标知识
1.硫磺的制酸过程
2.硫酸生产中的三废治理
3.硫酸生产中的安全技术
教学要
求
1.了解硫磺制酸的过程
2.了解硫酸生产中的三废及治理方法
3.掌握硫酸生产中各工序的安全技术和劳动保护素质1.培养学生独立思考和总结的能力。