安徽省技工学校办学水平评估细则(试行)

安徽省技工学校办学水平评估细则(试行)
安徽省技工学校办学水平评估细则(试行)

安徽省技工学校办学水平评估细则(试行)1、学校管理

2、基础条件

民办培训学校管理制度范本

民办培训学校管理制度(范本) 民办培训学校管理制度 民办培训学校管理制度 举办者出资。学校出资情况如下: 1、出资人民币元,以形式出资; 2、出资人民币元,以形式出资; 3、出资人民币元,以形式出资;以上资金均已全部到位。第三十条学校的办学资金主要用于学校的校园校舍建设、教育教学设备购置,教职员工工资、福利、缴纳社会保险费,教师培训,教育教研活动,招生宣传,备用流动资金等。任何单位和个人不得侵占、私分或挪用学校的资产。第三十一条学校严格按照国家有关规定向学生收取各项费用,收取的费用用于教育教学活动和改善办学条件。第三十二条学校配备具有专业资格的会计人员,会计人员不得兼任出纳,会计人员进行会计核算,实行会计监督。会计人员调动工作或离职时,必须与接管人员办清交接手续。第三十三条学校建立严格的财务管理制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整,并依法执行国家税收政策;每个会计年度结束后,将财务会计报告交审批机关备案。第三十四条学校的管理必须执行国家规定的财务管理制度,接受政府财税部门的监督,接受法定审计机构的年度审计。第六章办学结余及分配第三十五条学校有办学结余的情况下,出资人要求取得合理回报。第三十六条办学结余是指学校扣除办学成本等形式的年度净收益,扣除社会捐助、国家资助的资产,并依法从年度净收益中按不低于25%比例预留发展资金以及按照国家有关规定提取其他必须费用后的余额。第三十七条取得合理回报的时间在每个会计年度结束时。第三十八条学校提取的发展基金,用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。第三十九条出资人取得合理回报的比例由董事会依法决定,经三分之二以上董事会组成人员

广东省技工学校设立评审细则

广东省技工学校设立评审细则 (评审表) 广东省人力资源和社会保障厅 二〇一四年月 1 / 60

自评分专家评分 依法举办(否决项) 标准:为规范技工学校设置,促进学校建设和发展,保证教育和培训质量,提高办学效益,依据国家有关法律法规制定本标准。 评分办法(否决项) 技工学校的设立必须依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》,民办技工学校设立还要依照《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《广东省实施民办教育促进法办法》及国家和省的相关政策法规。 备查材料及考核内容: ①学校举办者申请举办技工学校的请示。 ②学校举办者(公办技工学校主管部门、民办技工学校投资主体)拟举办技工学校的会议记录、决议或其他相关文件。 ③民办技工学校董事会或理事会相关材料,包括成立决议、人员构成、职责权限和议事规则等;民办技工学校校章程。 ④在广州市以外的地(市)设立省属技工学校,需提交当地(市)人力资源和社会保障行政部门的同意函。 自评: 2 / 60

专家评价:

开办资格(否决项) 自评分专家评分 标准:本标准适用于公民、法人和其他社会组织依法举办的技工学校。 评审办法(否决项) 举办者必须是广东省范围内的具备中国法人资格的国家机关、企事业单位和其他社会组织,或具有政治权利和完全民事行为能力的中华人民共和国公民;无违法、违规等相关行为。设立的技工学校应当符合当地教育发展的需求和人力资源社会保障部门对技工教育的宏观规划,具备相关法律、法规规定的条件。 备查材料及考核内容: ①举办者为政府机构、企事业单位或其他社会组织的,提供机构、单位或组织的法人登记、企业工商登记等相关证明资料。 ②举办者为个人的,提供中华人民共和国公民证件和具有政治权利和完全民事行为能力等证明材料。 自评:

中等职业学校学生管理制度

中等职业学校学生管理制度 一、自习 1、自习课学生应自觉学习,不得随便出入教室和下座位,要保持教室安静。 2、在老师进行辅导时,发问要先举手,经老师许可后再轻声发言。 二、课间操 1、学生一定要坚持上操(因病不能做操者,站在本班队伍后面),教室要关灯、锁门。 2、学生出操时,走出楼门后要跑步到操场,集合做到快、静、齐。 3、做操要用力,合节拍,姿势正确。 4、做眼保健操时要在原座位上认真做,各班体育委员和上课教师负责督促。 三、课外 1、升国旗、奏国歌时要立正,行注目礼。 2、衣着、发式要符合中学生身份。举止要端庄大方,男生不留长发,女生不烫发,不能梳披肩发,不化妆,不佩戴饰物。 3、不打架骂人,不说污言秽语。不吸烟、不喝酒、不吃零食。不看坏书,不听不健康音乐。 4、不在教室和楼梯内喧哗、追逐、游戏、打扑克及进行体育活动,不准带MP3、MP4和手机等进校园。 5、不准在楼内起哄、打闹、放鞭炮。除上课老师允许外,不能在教室追逐游戏。 6、不准在校内骑自行车,按指定的地点进行存放,不得随意骑走别人的自行车。 7、在楼里一律靠右侧行道并要主动向师长和贵宾让路。 8、球类活动只限在运动场上进行, 房屋周围及道路上不得进行各种球类活动及飞盘等体育活动,不准在篮球场踢足球。 9、住校生要自觉遵守宿舍规则,保持宿舍卫生。买饭要排队,不得加塞,不得为别人代买饭菜,不浪费粮食。不随便倒剩饭菜。

10、讲究社会公德,自觉遵守交通规则及一切公共场所的秩序。 11、爱护公共财物(不在桌倚、门窗、墙壁等公物上刻写、乱画。不爬门窗,不扔粉笔头,节约水电,爱护教学实验仪器,用具和药品。不攀折花草树木) 12、自觉保持公共卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸宵。保持厕所和下水道的卫生。 13、未经允许不许带外人进入校园。课内不准出校门。 14、晚上要认真完成作业,做好复习巩固和预习。 四、放学 1、放学后不要在学校逗留,要尽快离校,及时回家。 2、值日生认真做好室内外的清洁工作,离校时关好门窗。 二、升国旗制度 一、每周一或重大节日、纪念日间操时间举行升国旗仪式。 二、升国旗仪式由校团委指定干部轮流主持,体育教师轮流负责整队。 三、举行升国旗仪式时,在校的全体师生必须参加,队伍整齐,保持安静。 四、升国旗奏国歌时,全体师生面向国旗,肃立致敬,行注目礼,或有感情的唱国歌。 五、每日早晨由各班推选出的旗手、护旗手负责升旗,周末降旗,升降旗由班级轮流负责。 三、学生尊师守则 尊师,是中华民族的优良传统,是每个学生文明行为的重要体现。发扬尊师优良传统,要从我做起,从基本的规矩做起,要长期实践持之以恒,形成习惯,使尊师之风吹遍校园。 1、总则 每个学生都要把尊敬老师作为日常规范的重要内容,严格做到“两不三一样”即:不尊敬老师的事不做;不尊敬老师的话不说;尊敬本班任课老师和尊敬其他老师一样,尊敬现任课老师和尊敬原任课老师—样,尊敬老师和尊敬学校职工—样。 2、尊重

爱仁福教育培训学校-学生管理守则.doc

爱仁福教育培训学校-学生管理制度1 中小学辅导班学生管理制度 一、行为规范 1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度,勤奋好学,团结同学,讲究卫生,爱护公物,讲究文明礼貌,遵守社会公德。 2、着装整洁得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明;团结友爱,文明礼貌,严禁打架斗殴以及其它不文明行为。 3、上课期间,学生须保持安静,不得大声喧哗,打闹,上课后请将手机等调为非响铃方式,有问题是举手,不得随意喊叫老师或同学。 4、不得无故在室内走动,不得随意离开座位,喝水、上厕所以及其他问题需征得老师同意。 5、学生须自觉保持教室卫生,不准随地吐痰;课后请将自己的废弃物放到指定的地点;不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。 6、不准携带足球、篮球等体育用品和玩具进入教室,不得在学习时间吃零食,学生自觉服从老师管理,如有任何建议和意见可单独向老师反映。 7、禁止在楼道和教室内嬉戏、追逐、打闹等;不准推着门、窗等玩耍;不得坐在阳台和过道以及顶楼平台等的墙台上;严禁任何人翻爬栏杆或从窗口进入教室。 8、上课时如发生突发事件,如停电等,不要惊慌,听从老师指

挥和安排。 9、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导班,如有丢失,后果自负。 10、学习完成后,经老师同意后即刻回家,不许故意逗留、打扰别人学习。 11、培训班内部资料未经老师批准禁止带出。 12、走出教室一步,身系个人安全。注意交通安全,遵守交通规则,防止交通事故。 13、学生走进走出辅导班都要及时签到,方便老师对学生的统一管理,更重要的是为了保障学生的出行安全。 14、对自觉遵守各项制度,或品学兼优的学生,实施各项奖励。 15、以上制度,首次违反给予警告,每月违反管理制度3次的学生,若经多次劝说不改或常影响他人学习的同学,一律开除本教育培训机构。 二、学习管理 1、学生到班后需如实向老师汇报当天作业、当天所学内容及学习效果,以方便老师查阅、辅导。 2、每科作业需单独完成(不会的先空着),整体完成后主动交与老师,由老师检查后针对错误、不懂的进行单独讲解。

国家级重点技师学院评估标准

国家级重点技师学院评估标准 第一章办学方向 第一条全面贯彻党的教育方针,坚持科学发展观,坚持教育培训与生产实际相结合,坚持服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业的办学方向。 第二条坚持以市场需求为导向,坚持校企合作基本办学制度,培养生产、服务和经营管理一线的高技能人才。 第三条实行学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合的办学模式。以培养高级技工、预备技师(技师)为主,同时面向社会开展各类职业技能培训,面向职业院校开展师资培训。 学院为国家高技能人才培训基地,承担企业技师和高级技师提升培训与研修、考核鉴定等任务,同时为高技能人才技艺传承、交流、推广和开展技术创新等活动提供服务。 第二章办学条件 第四条领导班子结构合理、分工明确,领导班子成员勤政廉洁,具有团结协作精神、开拓创新能力和科学民主、求真务实的作风,具有先进的办学理念、丰富的高技能人才培养经验。领导班子对学院长远发展有战略规划。 第五条培养规模达到8000人以上。其中学制教育在校生规模不低于4000人,年职业培训规模4000人次以上。高级技工、预备技师(技师)学制教育在校生规模不低于60%,高级技工、技师、高级技师年培

训量不低于1200人次。行业或大型企业集团举办的技师学院可以全部面向本行业(企业)开展职工学制教育和培训。 第六条校园占地面积不少于13万平方米(约200亩),建筑面积不少于12万平方米,其中一体化教学与实习、实验场所建筑面积不少于3.5万平方米。各种建筑、场地和设施符合国家建设和安全标准,满足学院办学需要。 第七条科学规划专业建设,专业设置与本区域技能人才需求相适应,高级技工常设专业不少于8个,预备技师常设专业不少于4个。重视特色专业和示范专业建设。 第八条实习场所符合企业工作环境要求,布局合理,建有满足一体化教学要求的教学场所和产学研相结合的技师研修工作区。 实习、实验设备设施与办学层次、规模和专业设置相适应,保证每生有实习工位,设备总值达7000万元以上。实习、实验设备设施具有先进性,具备承担企业技术研发、技术服务的功能。 第九条具备满足体育教学和学生体育锻炼需要的设施设备和运动场所,体育运动场地面积不少于1.5万平方米。具备满足师生需求的图书馆、阅览室。图书馆面积不少于2000平方米,藏书不少于8万册,其中专业图书达60%以上,报刊杂志不少于150种。 第十条师资队伍结构合理,教师素质优良,学制教育师生比1∶18以上,兼职教师不超过教师总数的1/3。技术理论课教师和实习指导教师应不低于教师总数的70%,其中来自企业具有丰富实践经验的高技能人才和工程技术人员占25%以上。

中等职业学校学生守则

中等职业学校学生守则 一、热爱祖国,拥护中国共产党,立志为社会主义事业服务。 二、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。 三、热爱专业,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。 四、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。 五、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。 六、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。 七、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。 八、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。 九、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 十、热爱大自然,爱护生活环境。 中等职业学校学生公约 一、爱祖国,有梦想。 遵守宪法,维护国格;服务人民,奉献社会;立志高远,报效祖国。不参加非法聚会,不信谣传谣,不胸无目标。 二、爱学习,有专长。 崇尚科学,追求真知;勤学苦练,增长本领;不懂就问,不会就学。不自甘愚昧,不浅尝辄止,不知难而退。 三、爱劳动,图自强。 尊重劳动,崇尚创造;艰苦奋斗,勤俭节约;从小做起,笃实力行。不好逸恶劳,不奢侈浪费,不眼高手低。 四、讲文明,重修养。 尊师孝亲,友善待人;诚实守信,言行一致;知错就改,见贤思齐。不恃强凌弱,不弄虚作假,不损人利己。 五、遵法纪,守规章。 遵守法律,依法做事;遵守校纪,依纪行为;遵守行规,依规操作。不滋事起哄,不损坏公物,不违规操作。 六、辨美丑,立形象。 情趣健康,向善向美;仪容整洁,衣着得体;举止文明,落落大方。不言语粗俗,不衣冠不整,不近“黄赌毒”。 七、常锻炼,保健康。

按时作息,每天锻炼;讲究卫生,保持清洁;珍爱生命,注意安全。不晚睡晚起,不抽烟酗酒,不沉迷网络。 八、树自信,勇担当。 自尊自信,乐观向上;珍惜青春,不怕挫折;敬业乐群,勇担责任。不消极悲观,不自卑自闭,不虚度年华。 中等职业学校学生日常行为规范 一、自尊自爱,注重仪表 1.维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。 2.穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。 3.讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。 4.举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5.情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。 6.爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。 7.注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信,礼貌待人 8.平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。 9.尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。 10.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。 11.使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。 12.未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13.不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。 14.诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人的钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。 15.上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。 三、遵规守纪,勤奋学习 16.按照到校,不迟到,不早退,不旷课。 17.上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。 18.认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。 19.积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。 20.认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。 21.爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂刻画。借用公物要按时

技师学院设置标准

《技师学院设置标准(试行)》 (人社部发[2012]8号) 各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局):为贯彻实施《高技能人才队伍建设中长期规划(2010—2020年》(中组发[2011]11号),按照《关于大力推进技工院校改革发展的意见》(人社部发[2010]57号)有关要求,我部在广泛调研的基础上,组织有关专家制定了《技工学校设置标准(试行)》、《技师学院设置标准(试行)》,对原《高级技工学校标准》进行了修订。三类标准进一步明确了技工学校、高级技工学校和技师学院的办学定位和基本要求,进一步强化了技能人才培养特色。现将《技工学校设置标准(试行)》、《高级技工学校设置标准(试行)》和《技师学院设置标准(试行)》印发给你们,请认真贯彻执行。原《高级技工学校标准》废止。附件: 1.《技工学校设置标准(试行)》 2.《高级技工学校设置标准(试行)》 3.《技师学院设置标准(试行)》 人力资源和社会保障部 二〇一二年一月三十一日 附件3 技师学院设置标准(试行) 第一条为规范技师学院设置,促进学院建设和发展,保证教育和培训质量,提高办学效益,依据国家有关法律法规制定本标准。 第二条本标准适用于公民、法人和其他社会组织依法举办的技师学院。 第三条技师学院应全面贯彻党的教育方针,坚持科学发展观,坚持教育培训与生产实际相结合,坚持服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业的办学方向。 第四条技师学院实行学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合的办学模式。技师学院重点培养适应现代化生产、服务需要的高级技工、预备技师,同时面向社会开展各类职业技能培训和师资培训,并承担企业技师和高级技师的提升培训与研修交流、考核鉴定与评价等任务。

教育机构学生守则

常熟市新三维教育培训中心 学生行为规范 一、进校 1、准时到校,不迟到,不早退,有病有事及时请假。 2、遇见老师、职工礼貌问好,同学们间互相尊重,友好相处。 3、仪表,发型和服装大方,得体,朴素,干净。 二、上课 1、迟到进教室要“报告”,将用品放在桌子左角,安静听课,积极思考。 2、坐姿端正,专心听讲,不自由插嘴,提问举手,回答起立。 3、不做小动作,不擅自离开座位,有事征求老师同意。 4、老师宣布下课,方可离开教室,不得擅自离开。 三、课间 1、课间不得随便进出中心大门,不得随便进出办公室,不在走廊高声喧哗,追逐嬉闹,吃零食。 2、值日班长保持黑板、讲台干净,维护课间纪律。 四、午休 1、用餐需登记,文明用餐,讲究卫生,爱惜粮食。 2、饭后适当休息,适当活动,不大声喧哗,不做剧烈运动。 五、放学 1、整理好学习用品,排齐课桌。值日生打扫教室,关闭电器和门窗。 2、途中遵守交通秩序,注意交通安全。 3、不在家长,老师不知情的情况下擅自回家。 六、其他 1、爱护财物,不在墙上、桌椅上乱涂画,损坏东西照价赔偿。 2、有困难有问题,随时向老师提出。 3、学生入屡次违反校纪校规,经教育无效者,作退学处理,所缴费用一律不退。

常熟市新三维教育培训中心 教师工作岗位责任 一、认真备课 1、提前阅读教材,了解学生,钻研大纲(课标)。 2、认真分析教材,把握教学目的、任务、要求,明确重点难点。 3、根据学生实际和教材,因材施教,精心设计教案。 二、认真上课 1、准时上课,按时下课,严格遵守作息时间。 2、课前点名,作好出缺勤记载,并及时通报办公室。 3、穿戴庄重大方,尊重学生人格,严禁体罚或变相体罚,上课停用手机。 4、围绕重点,抓住关键,突破重点,生动清楚,教法得当,做到讲练结合,精 讲多练,有练必批,努力提高课堂教学效率。 5、坚持“新三维”理念,在“知识能力;过程方法;价值判断,情感态度”三 个方面教书育人。 三、认真批改作业 1、书面作业,口头作业,均有明确目的,重视科学性,典型性,启发性,差异 性。 2、作业具有差异性,不同学生,不同内容,注重举一反三,触类旁通;快速高 效并作好记录。 3、作业批改正确及时,耐心细致,苦口婆心,诲人不倦。 四、认真辅导 1、重视思想教育,帮助学生,树立信心,培养良好习惯,培养自学能力。 2、面向全体,注重个性。有的放矢,拉差补缺。 3、扬长避短,支持学生的创思,弥补学生的不足。 五、认真组织考核 1、及时做好复习工作,配合学校的考查,设计本中心复习提纲。 2、以本为本,以生为本,精心设计单元、期中、期末、单项、综合等形式的测 试题目与试卷。 3、认真批改讲评试卷,准确总结教学经验与不足。

中学学生管理规章制度

中等职业学校学生管理制度 一、学生守则 1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 2.遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。 3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。 4.珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。 5.自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。 6.积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。 7.孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。 8.热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。 9.诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 10.热爱大自然,爱护生活环境。 二、学生考勤制度 为营造学校良好学风,按照学生学籍管理要求,特制定学生考勤制度如下: 1.学生每学期必须按时报到,自开学起开始考勤。 2.学生上课(包括自习课)、班会、规定参加的会议等全部实行考勤。因故不能参加者,必须按规定事先办理请假手续。凡事先没有请假或请假未批准、或超过假期事先未办理续假手续者,均以旷课论处。 3.学生在节、假日期间,必须按规定的时间离校和返校。因故需提前离校或推迟返校者,须事先办理请假手续(若遇特殊情况,不能按时返校者,应出具相关证明),否则,均以旷课论处。

4.迟到、早退以上课铃声为准,在上课铃声完后进入教室者为迟到,下课铃响以前离开教室者为早退。迟到、早退三次,作旷课一学时计算。 5.学生上课考勤,由任课教师负责点名.班主任认真登记迟到、早退、旷课学生名单。班主任每月向学生科报送一次考勤表,学生科将采取不同形式,定期或不定期向有关部门通报学生处出勤情况。 三、学生请假制度 为了进一步加强对学生的管理,强化安全教育,落实安全措施,请各班级严格学生请假制度,做到手续齐全,遵章执行。 1.学生因正当理由请假不到学校上课,要求其监护人(家长或教练)及时与班主任取得联系,写好请假条,履行请假手续。学生因正当理由请假离开学校,须向班主任报告并写好请假条,班主任应及时与监护人取得联系,予以证实或证明。请假单由班主任保管、备案。 2.凡请假一天以内,由班主任同意批准;请假一天以上须由班主任向学校教务(学生)处申报。 3.对于无正当理由随意不到校或对于不按规定手续请假的学生按旷课论处。 4.学生请假出校 ①必须填写离校请假条。 ②班主任必须与监护人(家长或教练)电话联系,取得同意。 ③离校请假条上必须由该班的班主任同意请假签字并由监护人(家长或教练)补签意见。 ④遇到特殊情况,如学生生病,需要有老师、教练陪同,并及时通报家长。 5.凡上课期间无特殊原因不允许请假。

人力资源社会保障部关于做好国家级重点技工院校(精)

人力资源社会保障部关于做好国家级重点技工院校评估工作的通知 各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局: 为推动示范性技工院校建设,促进技工院校提升办学水平,根据《关于推进技工院校改革发展的意见》 (人社部发 [2010]57号和《关于做好技工院校审批管理工作的通知》 (人社部发 [2012]63号,我部决定将原国家级重点技工学校评估调整为国家级重点技工院校评估, 包括国家级重点技工学校、国家级重点高级技工学校和国家级重点技师学院评估。现就有关事项通知如下: 一、各省、自治区、直辖市人力资源社会保障部门要从促进经济发展和本地技工院校办学实际出发, 综合考虑产业结构调整、技能人才结构和劳动者就业需求等, 科学统筹规划本区域三类国家级重点技工院校的数量和布局。要依照《国家级重点技工学校评估标准》 (附件 1 、《国家级重点高级技工学校评估标准》 (附件 2、《国家级重点技师学院评估标准》(附件 3,有计划、分步骤组织开展国家级重点技工院校评估工作,具体评估细则另行印发。 二、评估工作要坚持自愿原则,实行自主申报。申报院校对照国家级重点技工院校评估标准先进行自评, 按要求将申请报告和相关申报材料报送省级人力资源社会保障部门; 省级人力资源社会保障部门组成由国家级或省级技工院校督导员参加的专家评估小组, 严格对照评估标准, 对申报院校的申报材料进行初评, 提出专家评估意见; 各省人力资源社会保障部门对学校申报材料和专家组评估报告要严格审核,于每年 10月 31日前将通过初评的院校的申报材料报送我部; 我部将委托中国就业培训技术指导中心组织专家组进行复评, 提出复评意见; 对拟确定的国家级重点技工院校经公示无异议后, 由我部公布为国家级重点技工院校。 三、技工院校设立审批工作按照《关于做好技工院校审批管理工作的通知》(人社部发 [2012]63号执行, 各地应及时将新设立的技工学校、高级技工学校和技

中等职业学校学生管理工作手册范本

珠兰职高学校学生管理工作手册 目录 一、珠兰职高学校学生行为规管理制度 (一)中等专业学校学生守则。。 (二)珠兰职高学校学生日常行为细则 (三)商业学校学生文明公约 (四)教室管理制度 (五)学生宿舍管理制度(附:学生宿舍星级化管理办法) (六)学生就餐管理制度 (七)校园环境管理制度 (八)学生考勤办法与请假制度 (九)关于考场纪律的规定 (十)学生值周制度 (十一)学生证、标志牌、校服、成绩册、收费证管理办法 (十二)学生进出校门管理规定 (十三) 公物使用与损坏赔偿制度 二、珠兰职高学校学生管理日常考核制度

(一)珠兰职高学校班主任考核实施办法 (二)珠兰职高学校班级量化考核办法 (三)珠兰职高学校学生德、智、体积分定等评定办法三、珠兰职高学校学生管理奖惩制度 (一)珠兰职高学校优秀班主任评比办法 (二)三好学生、优秀学生干部、年级优秀学生评比办法(三)优秀团员评比办法 (四)优秀团干评比办法 (五)先进班级评比办法 (六)优秀团支部评比办法 (七)珠兰职高学校学生违纪处罚办法 四、珠兰职高学校学生学籍管理制度实施细则 附:珠兰职高学校学生科学生档案管理制度 五、学生管理其他相关制度 (一)省商业学校学生应聘(就业)工作操作规程

(二)商业学校毕业生毕业(派遣)手续办理程序 (三)暂时后进生转化工作制度 (四)特别困难学生资助制度 (五)省商业学校共青团工作条例 (六)商业学校学生“推优”工作规定 (七)省商业学校学生会章程 (八)学生干部管理规定 (九)商校学生户口和办理有关规定 (十)省商业学校德育工作规划及实施办法 一、珠兰职高学校学生行为规管理制度 (一)中等专业学校学生守则 1、热爱祖国,拥护中国共产党的领导,立志为社会主义事业服务,为人民服务。 2、学习马列主义、思想,逐步树立无产阶级观点、劳动观点、群众观点、辩证唯物主义观点。 3、热爱专业,学习理论知识技能。 4、坚持体育锻炼,讲究卫生,积极参加劳动。 5、关心集体、爱护公物、勤俭节约、遵守社会公德。 6、诚实谦虚、尊敬师长、尊重职工、开展批评与自我批评。 7、遵守学校规章制度、遵守国家法令,保守国家。 8、听从祖国召唤,服从组织安排。 (二)珠兰职高学校学生日常行为细则 一、开学 1、新生凭入学通知书报到,交纳有关证件和费用,办理入学手续,并进行体检。其

培训中心学员守则范本

工作行为规范系列 培训中心学员守则范文(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-69253培训中心学员守则范文 Training center student code model 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 怎么样拟定培训中心学员守则,看看下面吧! 教育培训中心学员规范守则【1】 1、遵纪守法、遵守培训期间中心的各项规章制度;尊敬任课教师,认真听课;上课时应认真听讲,做好笔记,遵守课堂纪律,不准干与课业无关之事。 学员之间要互帮互学、团结友爱、相互尊重。 2、在这儿,您可以充分行使您的权力,对所学内容及任课教师进行监督,遇到困难或对教师及工作人员有意见及建议请与办公室联系,我们会尽力为您解决困难,真诚接受您的建议和批评。 鼓励学员刻苦学习,对于出勤率高但未学会者,可免费重读学会为止(特殊科目除外)。 3、准时上课,每次上课必须佩戴听课证,不能出示听课

证的学员,老师可以拒绝学员听课; 听课证只限本人使用,是听课的唯一凭证; 此听课证不可以转让或借用,若违反此规定的,取消此听课证本人及转让或借用人的学习资格; 此听课证不得丢失,若丢失必须及时到办公室补办,并补缴5元工本费; 听课证在交齐费用后凭收据办理。 4、学员带有贵重物品的务必到办公室免费保存,身上现金不要多带,随身物品(如手机、钱包等)随时带在身上,若有丢失后果自负,本中心不负任何责任。 5、学员如不能按时上课、应提前向咨询室老师请假,如请假三天以上则应以书面形式向咨询室老师申请,经批准后请假,该生可在假后持审批假条来我中心安排继续学习未结课课程,如无审批假条,无辜旷到,则不予安排继续学习,视自动退学处理。 培训中心学员守则【2】 学员朋友: 您好!欢迎您到本中心进行培训学习,在这里您将得到

中等职业学校学生学籍管理规定

附件: 江苏省中等职业学校学生学籍管理规定 第一章总则 第一条为加强中等职业学校学生学籍管理,建立良好的教育教学秩序,维护学生合法权益,推进中等职业教育持续健康发展,根据教育部《中等职业学校学生学籍管理办法》制定本规定。 第二条本规定适用于实行学历教育的中等职业学校和其他学校开办的中等职业教育班;适用于学年制和学分制学业水平管理的中等职业学校。中等职业学校应当加强学生学籍管理,建立健全学籍管理部门和相关制度,保障基本工作条件,落实管理责任,切实加强学籍管理工作。 第二章入学与注册 第三条中等职业学校主要招收初中毕业生或具有同等学力者入学,也可招收普通高中毕业生或具有同等学力者入学。 第四条学校按省(市、县)教育行政部门有关招生规定录取的新生,须持录取通知书和本人身份证或户口簿,按规定日期到校办理入学手续。因故不能如期报到者,须凭有关证明,向学校提出延期报到(延期一般不得超过两周)的书面申请.未经批准,逾期两周不报到者,取消入学资格。对按省(市、县)有关规定办理入学手续的学生,由学校在开学后到市、县(市、区)有关部门办理注册手续。对按专业大类招收的新生,入学后按专

业大类注册,确定专业方向后再按专业方向注册。新生在办理报到、注册手续后取得学籍. 新生注册获得学籍或从外省转入学籍后,江苏省教育厅为该学生编制全省唯一的学籍号①及电子注册号②.①学籍号为学生在校期间的唯一身份标识码,不随学生学籍的变动而变化。学籍号为一组22位编码:1—8位为学校代码(学校代码为所属组织机构对应的行政区划代码+2位的序号组成),9-12位为该学生的入学年份,13-18位为专业代码(采用教育部2010版专业代码,若修读教育部2000版专业,则前两位为0),19-20位为班级号,21-22位为班内学生序号。②电子注册号为学生在校期间的学籍唯一标识,随学生学籍的变动而变化。电子注册号为26位编码:1-4位为该学生的入学年份,5-12位为学校代码(学校代码为所属组织机构对应的行政区划代码+ 2位的序号组成),13—16位为该学生的毕业年份,17-22位为专业代码(采用教育部2010版专业代码,若修读教育部2000版专业,则前两位为0),23-24位为班级号,25—26位为班内学生序号。 第五条学校应当对取得学籍的学生及时建立学籍档案,基本内容包括: 1.基本信息; 2.思想品德评价材料; 3.公共基础课程和专业技能课程成绩; 4.享受国家助学金和学费减免的信息; 5.在校期间的奖惩材料; 6.毕业生信息登记表;

培训学校学生守则

第一页 封面 第二页 学生守则 1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。 3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。 5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。 7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。 8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。 9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 10、热爱大自然,爱护生活环境。 第三页 学生基本情况 姓名 性别名族 出生年月年月日 籍贯 家庭住址 爸爸姓名妈妈姓名 爸爸年龄妈妈年龄 爸爸工作单位妈妈工作单位 爸爸电话号码妈妈电话号码 入校日期 签发学校

第四页10页一样的 成功的关键在于你每天比别人多学一点点 年月日星期模特作业 才艺作业 每星期小结 完成作业情况 家长签字 老师批阅在校表现 好 一般 不好 习惯若不是最好的仆人便就是最差的主人

第十一页 成功的关键在于你每天比别人多学一点点家长对学 校的建议 学校对家 长的回馈 习惯若不是最好的仆人便就是最差的主人

第十二页 成功的关键在于你每天比别人多学一点点综合性评语: 任教老师签名: 学生的反思我的收获: 我努力的方向: 家 长 寄 语 习惯若不是最好的仆人便就是最差的主人

第十二页 奖励 成功的关键在于你每天比别人多学一点点 成绩奖品 10颗星 20颗星 全勤奖 备注:全勤即一期内无迟到、早退、旷课及请假者。 习惯若不是最好的仆人便就是最差的主人

中等职业学校学生日常行为规范

中职业学校学生行为规范基本要求 一、自尊自爱,注重仪表 1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、行注目礼。 2、在校期间一律穿校服,校服要穿戴整洁,并佩戴学生证;不烫发,不染发,不佩戴首饰;男生不留长发,不穿皮鞋;女生不穿高跟鞋,可画淡妆做到朴素大方。 3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。 4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。不和社会闲杂青年交往,不勾引社会青年到学校寻衅滋事。 5、情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。 6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。 7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信,礼貌待人 8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。 9、尊重老师,见面行礼或主动问好,回答老师问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,

不以大欺小,不欺侮、辱骂同学,不戏弄他人,如发生矛盾多做自我批评。异性交往,大方得体。 11、做到语言文明,使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。 12、未经允许不进入他人宿舍、不私自动用他人物品、不拆看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习和休息,妨碍他人要道歉。 14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人的钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,要知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。上下楼梯一律靠右行。路上遇到老师和长辈要主动问好。 三、遵规守纪,勤奋学习 16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。 17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。 18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。 20、认真值日,每天不定时清理教室、楼道的杂物或赃物,保持墙壁、教室和校园整洁优美。不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物,严禁在黑板、墙壁、课桌、宣传栏等处涂写、

培训学校学员管理守则4.doc

培训学校学员管理制度4 学员管理制度 为实现学员管理工作规范化、制度化,保证培训任务的顺利完成,特制定学员管理制度。 一、学员管理的指导思想 学员管理紧紧围绕实现职业培训目标来进行,从加强职业道德学习、专业理论知识培养和实践能力培养入手,使学员掌握一门专业技术的同时,也拥有良好的职业规划认识。 二、学员管理的内容和方式 1、学员管理工作包括学习管理、考勤管理、考试管理、就业管理等。重点是学习管理; 2、学员管理工作要从各班次学员的实际和特点出发,引导学员自我管理、自我教育、自我服务; 3、在校区的统一领导下,教学处作为学员管理机构履行管理职能; 4、各专业班次均设班主任,具体负责班级的学习和其他各项活动的管理工作,班主任要严格履行班主任职责; 5、各主体班次均设立班长,协助班主任做好班级管理工作。各班次由授课老师划分若干学习小组。各小组长负责组织本小组认真完成教学中的课程任务。

三、学籍管理制度 为了保证学员培训质量,切实跟踪培训期间每位学员情况,从而进行教学监督与管控,校区将为学员设立学员培训档案,其档案内容包括:《学员档案表》、《学员考勤表》、《学员请假报告单》、《学员成绩单》、《学员就业情况》等。 1、学员无正当理由逾期3天不报到者,取消入学资格; 2、学员报到时,须按校区要求提供相关材料并真实填写《学员档案表》(附件:身份证复印件、2寸照片),及时进行登记入档; 3、学员在校区培训期间所填写相关培训档案表格中,学员必须保证填写信息真实有效。如填写虚假信息,公司可立即解除与学员的培训关系,并不承担学员的经济损失; 3、正式开课后一周内由班主任指定班长。在校区学习期间,班长需积极配合班主任进行教学管理工作; 四、学习管理 1、学员到校区学习,要明确入学目的,端正学习态度; 2、贯彻理论联系实际的教学方针,坚持以理论学习为主,注重实践操作,认真搞好自学,认真完成课下练习; 3、课堂纪律 (1)学员上课保持安静,关闭通讯工具,不得随意出入教室或做出其他任何有碍课堂秩序的行为;

国家级重点技师学院评估标准

国家级重点技师学院评 估标准 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

国家级重点技师学院评估标准 2013-04-10 14:06来源:广东中专技校招生网关注度: 导读:第一章办学方向第一条全面贯彻党的教育方针,坚持科学发展观,坚持教育培训与生产实际相结合,坚持服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业的办学方向。第二条坚持以市场需求为导向,坚持校企合作基本办学制度,培养生产、服务和经营管理一线的高技能人才第一章??办学方向 第一条??全面贯彻党的教育方针,坚持科学发展观,坚持教育与生产实际相结合,坚持服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业的办学方向。 第二条??坚持以市场需求为导向,坚持校企合作基本办学制度,培养生产、服务和经营管理一线的高技能人才。 第三条??实行学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合的办学模式。以培养高级技工、预备技师(技师)为主,同时面向社会开展各类职业,面向职业院校开展师资培训。 学院为国家高技能人才培训基地,承担企业技师和高级技师提升培训与研修、考核鉴定等任务,同时为高技能人才技艺传承、交流、推广和开展技术创新等活动提供服务。 第二章??办学条件

第四条??领导班子结构合理、分工明确,领导班子成员勤政廉洁,具有团结协作精神、开拓创新能力和科学民主、求真务实的作风,具有先进的办学理念、丰富的高技能人才培养经验。领导班子对学院长远发展有战略规划。 第五条??培养规模达到8000人以上。其中学制教育在校生规模不低于4000人,年职业培训规模4000人次以上。高级技工、预备技师(技师)学制教育在校生规模不低于60%,高级技工、技师、高级技师年培训量不低于1200人次。 行业或大型企业集团举办的技师学院可以全部面向本行业(企业)开展职工学制教育和培训。 第六条??校园占地面积不少于13万平方米(约200亩),建筑面积不少于12万平方米,其中一体化教学与实习、实验场所建筑面积不少于3.5万平方米。各种建筑、场地和设施符合国家建设和安全标准,满足学院办学需要。 第七条??科学规划专业建设,专业设置与本区域技能人才需求相适应,高级技工常设专业不少于8个,预备技师常设专业不少于4个。重视特色专业和示范专业建设。 第八条??实习场所符合企业工作环境要求,布局合理,建有满足一体化教学要求的教学场所和产学研相结合的技师研修工作区。 实习、实验设备设施与办学层次、规模和专业设置相适应,保证每生有实习工位,设备总值达7000万元以上。实习、实验设备设施具有先进性,具备承担企业技术研发、技术服务的功能。

中职学校学生手册

海南食品药品技工学校 学 生 手 册 二0一七年八月印发

学校教育文化 学校校训:明德、亲仁、崇技、重能 学校师风:乐为、爱施、笃善、求实 学校教风:乐教、爱生、笃定、求真 学校学风:乐学、爱思、笃行、求知 学校办学宗旨:夯实莘莘学子成长基础、构筑就业升学直达通道、 弘扬精益求精工匠精神、助力民族复兴梦想腾飞! 依法治校、以德立校、质量强校、特色兴校! 学校教育理念:道之以德、和之以乐、动之以情、晓之以理! 学校教育方法:言传身教、示范引导、激励成长、赏识提高! 师生行为标准:不做减分人、只做加分事; 不遗余力助人、只争朝夕成事; 不为失败找借口、只为成功寻方法! 师生成长准则:对自己负责、对家庭有用、 对社会有益、对国家贡献! 学校育人目标(学生成长目标): 与天下父母同心,育(做)孝悌明理、知行合一的好学生! 与社会进步同行,育(做)诚信友善、身心两健的好公民! 与企业合作同赢,育(做)爱岗敬业、技艺双馨的好员工!

新学期寄语 亲爱的同学们: 大家好!欢迎你们来到海南食品药品技工学校开始新的学习生活! 跨入海南食品药品技工学校,你们一定对未来的中职生活充满着无限的遐想,对人生的理想追求寄予了美妙的期望! 海南食品药品技工学校是一所培养“知行合一、身心两健、技艺双馨”实用型人才的摇篮。你们在校期间,如何丰富和发展自己?怎样学习和生活才更有意义呢?对每一位中职生来讲,这是一个即十分重要又必须认真思考的问题。而要给这个问题交上一个满意的答卷,前提就是必须熟悉和遵守学校的各项规章制度。《学生手册》正是这样一本制度汇编,它汇集了学校学生管理方面的诸多制度,涉及到行为规范、校纪校规、考核评比、奖励惩罚、学籍管理、实习就业等方面的内容。我也真诚的希望这本《学生手册》能成为你们的良师益友,同时伴随你们度过宝贵的中职时光,给你们留下珍贵而美好的人生成长记忆! 由于时间仓促,书中编录的内容难免有不足之处,或许还有一些不够准确和错误的地方,还请各位同仁、同学批评指正,以便我们今后进一步修订完善。另外,在编写过程中也等到了各方面的大力支持,在此也一并表示衷心地感谢! 中职生活因为规范而美好,青春年华因为美妙而精彩!今天校园因你的行为而光芒四射,明天你们因学校严格而感恩戴德!衷心地祝愿你们在学校的每一天快乐而有意义、紧张而有秩序! ——执行校长:李贤中

培训学员守则

学员守则 一、班级管理制度 顾问班采取班级自我管理方式,开学当日将学员分组,选举出班长、班委,协助班主任工作。 班长和班委主要职责包括: 1、协助班主任履行班级日常管理职责; 2、组织学员组成学习小组,开展学习讨论和课余学习等活动; 3、每天早晨组织开好班级晨会; 4、搜集并反馈学员在学习期间的意见和建议; 5、负责教室卫生与教学环境,保管教室钥匙,放学后及时关灯锁门; 6、协助班主任组织好班级活动。 二、考勤制度 原则上不允许请假。 确有重要的急事,1小时内请假要向班主任说明,获取批准; 2小时以上的请假必须有经班主任签字同意的书面假条。请参见培训请假申请表。 请假两天或两天以上者不能结业,要求学员中途退学。 所有缺勤情况均有书面记录为证。 三、学习制度 1、实施班级晨会制度:每天早晨8:15-8:30由班长主持班级晨会,每位 学员轮流上台发言,回顾前天学习内容、分享学习心得; 2、按时完成作业:老师布置适量的课后作业,以帮助学员对当天所学知识 进行强化,学员每天完成培训作业。培训作业必须在要求时间内完成并提交。 3、课堂纪律 1)不许在课堂上接打手机; 2)不许在课堂上随便说话、交谈; 3)以老师的主观判断为主。不要与老师发生激烈争执; 4)保持良好坐姿,做好学习笔记。 4、考评标准和考评制度: 每门课程结束后,教师根据考核成绩和课堂表现情况给学员评分,产品课程将以产品考核笔试成绩为主,评分标准分别为A、B、C,每单科结束颁发单科

证书: A 学习效果优秀10%左右 B 学习效果合格85%左右 C 学习效果不合格5%左右 顾问班全部课程结束后,获得3科以上A的学员将优先获得推荐机会;连续3科成绩为C的学员将被劝退。 严格考试纪律,作弊者一经发现,立即开除。 5、奖学金: 为了鼓励学员积极投入学习,学习结束后将评选2-3名优秀学员,奖品将以现金或礼品形式在毕业典礼上发放。 6、实习分配原则 1)正式学员:按照入学条件正式录用学习的学员(不包括:插班、旁听等); 2)学习成绩全部合格的学员(有2门及以上主要课程考试不合格者除外); 3)遵守教学制度的学员(累计缺课达到10课时以上者除外,以及其他违规者) 四、团队公约 ※总则:用心做人,用脑做事。 ※参与:积极参与,为本次课程第一要决。 ※静心:保持空杯的心,用心感悟,延迟评判。 ※自律:永远对自己的行为负责。 ※信赖:信赖过程,信赖讲师、伙伴和自己。 ※三禁:禁止迟到、早退;禁止离开教室;禁止互相指责、埋怨。 ※保密:保守他人秘密,保守课程秘密,保守公司秘密。 ※珍惜:珍惜今天,全力以赴,创造成功人生。 五、注意事项 注意人身安全。尤其是晚上外出,须结伴同行。 保管好个人财物和用品。 如有任何问题请及时跟我们沟通。

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