第六课从众与自主详解

①阻碍个人的发展； ②影
的说就是 随大流。
? 响集体的事业； ③引发违
法犯罪。
阅兵
阅兵整齐的方队是一 种积极的从众行为
有利于统一行动，形 成合力，达成目标。
葛优
货比三家、相信群众买 手机是一种积极的从众
行为
参照别人，获得安全， 增强自信。
消极从众:阻碍个人的发展
活动3.小试牛刀 我练我行
。
寄语
从众心理是青少年的一种心理 正常现象，我们应“择其善者而 从之，其不善者而改之”。
屡禁不止的怪象，前有张元、满文军、孙兴、 韩笑等人吸毒被抓，近有张国立之子张默、 《非诚勿扰》嘉宾宁财神、台湾歌手柯震东、 成龙儿子房祖名涉毒被拘留。在现实生活中， 他们喜欢采取从众行为，以求得心理上的平
衡。这说明（ ）
A.性格过于老实容易被坏人拉下水 B.缺乏朋友使人产生孤独感 C.明星做坏事是正常现象 D.盲目从众容易引发违法犯罪
④墙头草，随风倒
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
3.考试前，很多同学在教室里安静的复习。
高欣在进教室前还和同学们说说笑笑，进来
后马上不笑了，并且悄悄的回到座位，开始
复习。高欣的行为是（众现象 C．考试紧张的现象 D．兴趣爱好广泛的表现
4.近些年，明星涉毒已经成为了娱乐圈一种
（看课本P52--57回答以下表问题）
名称 含义 表现 两重性（本课重
难点）
从 别人怎么
正确从众——积极作用
众 现 象
想，我就 怎么想；
心理从众
？ ？ 别人怎么
做，我就 跟着怎么 做。通俗
行为从众
①统一行动，形成合力，
? 达成目标； ②参照别人，
增强自信； ③学习他人， 扩大视野，修正思维。
盲目从众——消极影响
你们真棒！
活动4. 合作探究 分辨是非
小组讨论完成任务： 列举自己或同学当中 的从众现象，并指出它产 生的积极作用或消极影响。
例如： 1.饭堂里自觉排队； 2.早上起来与大家一起参加晨练； 3.同学们两个7点准时到教室学习； 4.开会时，别人聊我也聊； 5.楼上起哄，楼下跟着起哄； 6.考试时，不看白不看，你看我也看； 7.一方有难，八方支援，为鲁甸大地震
第六课 从众与自主 （P52）
剖析
第一课时
从众
执教老师：钦南区教研室 苏联盛
活第六动课1：从欣众与赏自视主频 激发思考
视频中反应了什么现象？
第六课 从众与自主
活第六动课1：从欣众与赏自视主频 激发思考
视频中“一人闯，多人仿。 凑够一撮，随波逐流向前
闯”是一种什么现象？
活动2.自主学习 展示自我
捐款捐物
……
活动5.学以致用 明理践行
（用分组表演的形式亮出你的答案）
1.星期一，几个同学叫你和他们一起旷课去网
吧上网玩网游，这时你会
。
3.在旅游或外出途中，有些人把矿泉水瓶等垃
圾随手乱扔，这时你会
。
3.受强台风“威马逊” 和“海鸥” 的叠加袭击，
某同学家里受损严重，生活困难，有的同学
捐款，有的同学捐物，这时你会
1.心理学上所讲的“从众现象”是指（ ） ①大家怎么认为，自己就怎么认为 ②大家怎 么做，自己就跟着怎么做 ③对大众的崇拜 ④跟着感觉走，紧抓着梦的手
A.①② B.① ④ C.② ④ D.②③ 你真棒！
2．从众现象主要表现为心理从众和行为从 众。下列属于从众现象的是（ ）
①人云亦云
②随波逐流
③标新立异