第二单元《语文园地二》

交流平台
我要筛选出最值得 阅读的时候我要动脑 思考的问题，加深对文 筋思考，积极提出问题。 章内容的理解。
可以试着从不同角度提 出问题，让自己的思考更 加全面和深入。
我们要养成敢于提 问、善于提问的习惯。
还记 得吗？
下面是一个小组的问题清单和对问题的讨
论，你从中受到什么启发？
小组问题清单
无线电波跟超声波是一样的吗？ 课文的题目是“蝙蝠和雷达”，为什么一开始要写飞机？
么地方？
活经验
蝙蝠发出的超声波碰
到飞蛾、蚊子会怎样？
生活中还有哪些发明
是受到了动物的启发？
……
识字加油站
zhù
注—驻
dǔ
堵—赌
chāo
抄—钞
méi
煤—媒
péi
赔—培
fēn
芬—氛
zhànɡ
帐
贝
hè
贺
zhānɡ
jiǎo
樟
狡
犭
ɡànɡ
huá
杠
猾
读一读，体会每组句子 在表达上的不同。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 那是没有电灯、电视、收音机和汽车。
“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？
……
问题梳理
问题内容
提问角度
还记 得吗？
尝试解答 解答方法
无 线 电 波 跟 超 声 波 是 针对课文内容
一样的吗？
课文的题目是“蝙蝠 从课文的写法
和 雷 达 ” ， 为 什 么 一 上提问
开始要写飞机？
ห้องสมุดไป่ตู้
“蝙蝠探路”的原理还 从课文中得到
可以用在生活中的什 启示，联系生
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
读一读这几组句子， 想想它们有什么特点？
每组句子中的第一句为排比句。这样的句 子语调一次比一次高，使句子更有气势。
我发现：这两组的第一个 句子意思层层递进，都是排比 句，句子节奏和谐，气势渐强 描写更加细腻、生动。
读一读，体会每组句子在表达上的不同。
1.为学患无疑，疑则有进。 做学问就怕没有问题，有问题才能进步。
2.好问则裕，自用则小。 喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、 不 接受别人的意见就会变得狭隘。
3.博学之，审问之，慎思之，明辨之，
要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明 白地 分辨，切实地履行。
4.智能之士，不学不成，不问不知。 有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就， 不提问就不会获得知识。
词句段运用
读1.车一外读是，茫茫体的会大每戈壁组，句没子有山在、表水达和人上烟的。不同。
。
2.他很喜欢看书
。
我们也来试试。
日积月累
好问则裕，自用则小。——《尚书》 博学之，审问之，慎思之，明辨之，
笃行之。——《礼记》 智能之士，不学不成，不问不知。——王充 人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈
笃行之。
5.人非生而知之者，孰能无惑。 人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢?
读书无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是上进。——朱熹 学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。——［明］陈献章 为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。——陆九渊
[宋] 敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》 疑是思之始，学之端。——孔子
读下面的句子， 注意有什么标点。
➢ 在漆黑的夜里，飞机是怎样做到安全飞行的呢？原来是人们从 蝙蝠身上得到的启示。
➢ 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 ➢ 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
读一读，想一想这 是什么句？
这三个句子，都是设问句。设问句就 是明知故问，自问自答。
我知道：这三个句子就是 明知故问，即无疑而问，自问 自答，以引起读者注意，启发 读者思考，突出强调作者想要 表达的内容。这就是设问句。