人教版《隋唐制度的变化与创新》PPT完美版2
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地税
杂税
分夏季和秋季两次纳税,称为“两税”
影响:两税法简化税收名目,扩大收税对象, 保证国家的财政收入。它“惟以资产为宗,不 以丁身为本”,改变了自战国以来以人丁为主 的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制。
租庸调制 难以实行
转而设立 两税之法
两税之外 又加新税
两税法确实增加了政府的收入,却也加剧了人民负担
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2.阅读教材和图文史料,认识电力的 发明和 运用过 程。
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【教学策略】
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环节5中对传统程朱理学与明清新思想 的比较 。
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若学生能系统归纳出程朱理学与明清 新思想 间对于 个性与 专制的 不同观 点,则 可在思 想新倾 向的基 础上对 明清社 会经济 领域新 现象进 行总结 并顺利 进入环 节6对于 明清新 现象发 展前景 的解读 。
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若学生无法顺利、系统地归纳明清新 思想相 对于程 朱理学 的变化 ,则教 师可引 导学生 先对材 料中程 朱理学 的部分 内容进 行总结 ,继而 在与明 清新思 想的对 比过程 中了解 明清思 想界提 倡个性 自由、 反对专 制的新 倾向。
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【参考附录】
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材料一:
亲爱的同学们,再见!
赋税之变
魏晋时期 租调制
孝文帝 均田制
唐初 租庸调制
唐德宗 两税法
每次税制改革都是对旧税收的总结,而从未真正较 大幅度地减轻人民的负担,而在一次次税制改革之 后,帝国政府和各地官僚又会重新增加各种临时附 加税,让农民负担越来越重,最终超出了农民忍受 的极限,农民被迫铤而走险,发动农民起义。
户税
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隋唐制度的变化与创新
授课教师:
选官之法
周代 宗法制度
秦代 军功爵制
汉代 察举制度
魏晋 九品中正
隋唐以后 科举制度
先秦时期 世袭当官
汉晋时期 地方荐官
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第一部分:第一次工业革命
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设疑——简要解释何为工业革命之后 ,提出“ ‘工业 革命’首 先从英 国开始 的条件 有哪些” 这一问 题,让 学生带 着问题 阅读该 部分内 容,并 勾画重 点。( 板书问 题)
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解惑——从劳动力、资本、技术、市 场等方 面解答 上一问 题,引 用《共 产党宣 言》中 的句加 以辅助 解释。 (分点 板书答 案)
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提示:(1)政治上:通过资产阶级革命 和改革 ,资本 主义制 度在欧 美进一 步巩固 和扩大 。
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(2)经济上:19世纪,随着工业革命的 展开, 欧美主 要资本 主义国 家的经 济迅速 发展。
•Hale Waihona Puke (3)自然科学:科学研究取得重大进步 ,为工 业革命 提供了 理论基 础。
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总结:第二次工业革命的特点是科学 研究同 工业生 产紧密 结合。
隋炀帝 初创科举
唐太宗 增加科目
武则天 武举殿试
唐玄宗 提高地位
科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的 考试参与政权,扩大了统治的基础,提高了官员的 文化素质,加强了中央集权。
省部之兴
魏晋时期 设立三省
隋文帝 正式确立
唐太宗 扩大范围
中晚唐 中书门下
汉代的尚书台到魏晋南北朝形成尚书省,之后形成 三省,之后增加到三省六部,之后三省共同办公成 为中书门下。 影响:三省六部制的确立和完备,是中国政治制度 的重大变革,对此后历朝产生了深远影响。
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启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机 、改良 蒸汽机 等发明 创造, 展示课 前准备 图片, 启发学 生思考 工业革 命时期 的其他 发明。
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设问——工业革命最初从哪个产业兴 起以及 兴起原 因。过 渡到对 工业革 命概况 的讲解 。
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解答——学生回答产业,老师分析原 因
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推演——由棉纺织业的技术革新,推 演出机 器技术 和交通 运输的 技术革 新,讲 解工业 革命概 况。
感谢听讲!
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1、提问——同学们,你们乘坐过火车 和轮船 吗?你 们知道 它们发 明于什 么时候 ?谁为 它们的 发明做 出了重 要贡献 ?
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2、学生回答
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3、解答并导入新课——这两种重要交 通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ,第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家? 其间有 哪些重 要发明 创造? 工业革 命给人 类带来 了哪些 影响? 本节课 我们一 起探讨 。(板 书课题 ,引入 新课)
隋唐时期 中央选官
第一场,考“贴经”,类似 填空,把经书一部分拿纸条 贴上,让考生填充; 第二场,考“诗赋”,即作 诗,要求诗歌必须合乎音韵 规范,这一场非常重要; 第三场,考“试策”,类似 政论考试,考生需要根据试 卷上的行政问题给出对策; 三场考试有一场不及格即淘 汰,淘汰率相当高。
隋文帝 采取考试
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小结:机器生产代替手工劳动的工业 革命以 英国为 中心,18世纪60年代 珍妮纺 纱机问 世标志 工业革 命开始 ,1885年瓦特 蒸汽机 问世大 大推动 了机器 的普及 和推广 ,将人 类推入“ 蒸汽时 代”。
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第二部分:第二次工业革命
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第二次工业革命中的重大发明——电 的应用
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1.阅读教材,归纳第二次工业革命兴 起的条 件和特 点。(从 政治、 经济、 自然科 学等方 面思考)