教育法治的的作用和价值

教育法治的的作用和价值

日前随着社会法治的逐步完善，教育方面的法治也在不断的进步成熟，慢慢的在我们的教育生活中起到重要作用，为我们的人生价值观提供正确的导向，教育法治的内容有三项——依法治教，依法治校，依法执教。意在通过法治思维来规范教育，根据法律程序原则在行政法领域要求作到中立，有程序的参与及公开，防止教育机构的行政权力滥用，保障行政相对人的合法权益，具体落实民主精神。

结合我们的实际生活来看，教育法治让我们的教育生活更加规范，变得有法可依。著名教育学家陶行知先生曾经说过: "教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”那么在教育中进行法治课堂才能是完整教育。在教学中对教师，学校进一步的要求和监督，在教学中融入法治教育，利用这种教育方式对学生们的学习兴趣进行激发，充分发挥学生的主体地位，明确学生的政治权利，使学生的学习广度更加扩大，同时促进了政治课堂回归到教育中。从北大博士论文造假案中分析，北京大学对的处理显然没有遵照依法治校的原则处理事情，对于博士的学位处理太过主观，尽管的抄袭这样学术不端的事实不可置否，但是她仍然具有自身的法律政治权利，在未进行全方面的调查和积极听取她个人申诉的前提下进行判决过于草率，最终北大败诉，也说明我们旨在维护程序正义比惩治抄袭者更重要，同时也启示高校管理工作的法治化亟须加强。近年来高校涉诉案件持续增多，以北京市海淀区的高校为例，截至2017年1月16日，海淀法院共受理高校被诉案件30余件。被诉高校包括北京大学、清华大学、中国人民大学、北京电影学院等。海淀区现有各类高校共计54所，涉诉高校众多，比例高达21.5％。（数据来自光明日报）这类案件随着教育法治精神的日益渗透在不断发酵，，也从侧面反应出我们的学生申诉机制在不断完善，在学习，学位，学籍问题上引发的纠纷正在建立妥善的解决，调解渠道，正当程序成为依法行政的重要原则。

“法令行则国治，法令驰则国乱。”从社会国家安全的角度来看，日前教育法治也是我们国家依法治国的一条分路之一，“依法治教，依法治校，依法治教”是一项基本法律原则，行政权的重要性不容忽视，其内容也扩展为：一项行政权的行使，需要遵循可以体现公正、透明的必要程序。现在社会生活高度复杂，行政权不断扩张，教育体系日益复杂，内部矛盾逐渐尖锐，从古自有的教育里不成文的规定同当代价值文化争锋相对，如教师是否应该体罚学生，学校是否有权强制学生留短发等敏感问题，而当前法律资源相对紧张，这样的背景下，教育法治的公正性超越了人们舆论的口头纷争，提供了法律基础，把法治作为解决校内矛盾和冲突的基本方式，综合运用信访、调解、申诉、仲裁等各种争议解决机制，依法便捷地解决了我也问题，响应了国家号召，维持了社会的稳定。教育法治推进国家治理体系和治理能力现代化，实现教育领域的良法善治。

对于教育法治的作用和价值我的的观点如上。