摄影技术与技巧课程实训教学大纲
摄影技巧教学计划大纲
摄影技巧教学计划大纲1. 引言本教学计划旨在向学生介绍基本的摄影技巧，并帮助他们提升自己的摄影能力。
通过本课程，学生将研究如何使用相机和相关设备，理解摄影构图原则，掌握光线和色彩运用，以及培养观察力和创意思维。
2. 教学目标- 了解基本的摄影概念和术语；- 掌握相机的使用技巧和操作方法；- 理解摄影构图原则，并能够运用在实际拍摄中；- 掌握光线和色彩运用的基本方法；- 培养观察力和创意思维，提升独特的摄影视角。
3. 教学内容3.1 摄影基础知识- 摄影的定义和历史背景- 摄影概念和术语解释- 不同类型的摄影介绍3.2 相机和设备使用- 相机类型和功能介绍- 相机操作方法和设置- 镜头选择和使用技巧- 其他摄影辅助设备介绍3.3 摄影构图原则- 画面要素和组成原则- 画面分割和对称法则- 视角和透视感应用- 焦点和景深控制技巧3.4 光线和色彩运用- 光线对摄影的影响和利用- 基本光线类型介绍- 颜色理论和色彩搭配技巧3.5 观察力与创意思维- 观察力培养方法和练- 发现独特的拍摄主题和角度- 创意构思和实践技巧- 摄影风格和个性的塑造4. 教学方法- 理论讲解：通过课堂讲解和示范，向学生传授摄影知识；- 实践操作：组织学生进行实际拍摄练，巩固所学技巧；- 作业布置：每节课布置相应的摄影作业，鼓励学生独立实践并展示成果；- 分析反馈：针对学生作业进行分析和反馈，帮助他们发现不足并改进。
5. 教学评估- 考试：设立期末考试，测试学生对摄影基本概念和技巧的掌握程度；- 作业评分：根据学生每节课的作业表现进行评分；- 课堂参与度：评价学生在课堂上的积极参与程度。
6. 教学资源- 教材：为学生提供一本专业摄影教材作为研究参考；- 网络资源：推荐学生使用在线摄影教学资源和视频教程；- 实践场地：安排学生到户外或室内场地进行实际拍摄练。
7. 教学时间安排本教学计划为期10周，每周2节课，每节课90分钟。
8. 结语通过本教学计划，学生将全面了解摄影基础知识，掌握基本的摄影技巧，并能够运用在实际拍摄中。
摄影教程教学大纲
摄影教程教学大纲摄影教程教学大纲摄影是一门充满艺术性和技术性的创作活动，通过摄影可以表达自己的观点和感受，记录下美丽的瞬间，传达出深刻的情感。
为了帮助初学者更好地掌握摄影技巧，本文将提供一份摄影教程教学大纲，帮助读者系统地学习摄影。
第一部分：摄影基础知识1.1 摄影的起源和发展- 介绍摄影的历史背景和发展过程，了解摄影的起源和重要里程碑。
1.2 摄影器材的选择- 介绍不同类型的相机和镜头，以及如何选择适合自己需求的器材。
1.3 光线与曝光- 解释光线对摄影的重要性，介绍曝光的概念和如何正确使用光线和曝光来拍摄照片。
1.4 构图与视角- 介绍构图的基本原则和常用的构图技巧，以及如何选择合适的拍摄视角。
第二部分：摄影技术与实践2.1 快门和光圈- 解释快门和光圈的概念，介绍如何调整快门速度和光圈大小来控制曝光。
2.2 焦距和景深- 解释焦距和景深的概念，介绍不同焦距和光圈对景深的影响，以及如何运用景深来创作照片。
2.3 白平衡和色彩- 介绍白平衡的概念和调整方法，以及如何利用色彩来增强照片的表现力。
2.4 快速对焦和稳定技巧- 提供快速对焦的技巧和使用稳定器的方法，帮助读者在拍摄中捕捉到清晰的瞬间。
第三部分：摄影创作与表现3.1 风光摄影- 介绍风光摄影的基本技巧和创作要点，帮助读者拍摄出壮丽的自然风光。
3.2 人像摄影- 提供人像摄影的技巧和注意事项，帮助读者拍摄出自然、生动的人物形象。
3.3 静物摄影- 介绍静物摄影的构图技巧和光线处理方法，帮助读者拍摄出具有艺术感的静物照片。
3.4 街拍摄影- 提供街拍摄影的技巧和实战经验，帮助读者捕捉到生活中的瞬间和人物故事。
第四部分：后期处理与分享4.1 后期处理的基本原则- 介绍后期处理的基本原则和常用软件，帮助读者提升照片的质量和表现力。
4.2 调整曝光和色彩- 提供调整曝光和色彩的技巧和方法，帮助读者优化照片的明暗和色彩效果。
4.3 剪裁和修饰- 介绍剪裁和修饰的技巧和注意事项，帮助读者改善构图和去除瑕疵。
《摄影》课程实训教学大纲
《摄影》课程实训教学大纲课程名称：摄影实训学时： 24学时适用专业：电脑艺术设计专业课程类别：专业课编写大纲教研室/实训室：电脑艺术设计一、实训目的与要求通过实训，着重培养学生的观察动手能力，解决摄影中的实际问题。
二、实训方式动手操作三、考核方法考查四、实训指导书及主要参考资料1.《摄影摄像》刘祚时，哈尔滨工程大学出版社，2008年8月。
2.参考书：《摄影基础》孙伟等，湖北美术出版社，2006年8月。
五、实训项目及学时分配（电脑艺术专业）实训项目一览表（广告设计与制作专业）实训项目一览表六、实训项目内容及其要求实训一、影像美学基础（2学时）【实训目的】：掌握摄像美学基础。
【实训内容】：美的属性的产生、影像与视觉、光线与形态、色彩的形式。
【实训设备】：画室。
【实训要求及成绩评定】：灵活运用所学知识点，举一反三，能够体现出自己的理念。
成绩评定：A 得当的运用所学知识点，制作有特色的作品。
成绩评定：B 正确运用所学知识点，能够制作出一般的图例。
成绩评定：C 不能正确运用所学知识点，图形制作不够美观，作业速度慢。
成绩评定: D实训二、取景构图和艺术创作（4学时）【实训目的】：摄影摄像拍摄技巧。
【实训内容】：影像的画面、拍摄的角度与方向、画面的构图、摄影摄像拍摄技巧、摄影摄像艺术创作。
【实训设备】：画室、相机和摄像机。
【实训要求及成绩评定】：灵活运用所学知识点，举一反三，能够体现出自己的理念。
成绩评定：A 得当的运用所学知识点，制作有特色的作品。
成绩评定：B 正确运用所学知识点，能够制作出一般的图例。
成绩评定：C 不能正确运用所学知识点，图形制作不够美观，作业速度慢。
成绩评定: D实训三、摄影和摄像实践（16学时）【实训目的】：各种主题的摄影技巧。
【实训内容】：风光、建筑、纪实、新闻、广告、人像、体育摄影和专题、各类摄像艺术。
【实训设备】：画室、相机和摄像机。
【实训要求及成绩评定】：灵活运用所学知识点，举一反三，能够体现出自己的理念。
摄影与摄像实验实训教学大纲
摄影与摄像实验实训教学大纲一、课程说明1、课程代码：ZJ12030292、课程类型:专业基础能力模块课程3、适用对象: 动画、广告学本科专业学生4、课程性质、目的和任务摄影摄像基础实验，是在学生学习掌握摄影摄像基础课程的基本理论之后，将摄影摄像基础理论与基本应用技能融合在一起的一门配合动画学、广告学专业核心课摄影摄像非独立开设的专业基础实验课程。
实验内容主要包括技术操作与艺术创作两个方面。
本实验的课程目的是引导学生了解摄影摄像的基本知识，摄影摄像所需要的各种摄影器材，掌握拍摄全过程和后期暗房操作技能；同时使学生灵活掌握室内、室外摄影摄像中常用的拍摄方法、技巧，使学生树立良好的创作和拍摄作风，培养学生对社会的观察、想象、思维能力，创造性地运用摄影摄像器材创作出符合时代要求的好作品，为今后的学习、工作打下基础。
5、学时与学分学时为24学时，与理论教学合并计算学分为2.5学分二、实验实训教学基本要求通过本课程的理论教学和实际照片、短片拍摄和制作，要求学生掌握摄影摄像的一些基础知识和基本理论；熟识各种常用镜头、照相机、摄像机的基本结构；胶卷的类型和成像特点；初步掌握摄影摄像用光、曝光、取景、构图、运动的基本知识和基本方法；基本掌握拍摄照片、短片的技巧。
课程实验进度与教学内容同步，实验的基本要求是：1．教师讲授必要的实验操作技能与相关基础理论。
2．每次实验前学生必须认真预习相关实验教学内容。
3．实验为三-五人一组，每个实验2-4学时（具体见实验项目与实验内容）。
4．实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导和讨论，学生独立操作完成实验。
5．学生实验完毕后，教师进行随机抽检，帮助学生分析实验作业不足等。
6．学生课后按时完成实验报告。
四、考核方式学生按实验项目要求独立完成，并向教师递交实验报告书。
本课程结束后，教师通过考查学生平时实验成绩、作品成绩来评定学生期末总评成绩。
五、推荐教材和教学参考书实践教材：摄影基础实验指导书，自编。
《摄影摄像艺术与技术》课程教学大纲【范本模板】
《摄影摄像基础》课程教学大纲第一部分：理论教学部分一、说明1、课程的性质、地位和任务《摄影、摄像艺术与技术》课是影视广告、音像技术专业的技术基础课。
通过这门科的学习使学生掌握摄影、摄像的基础知识、基本理论和基本技能，为电视广告等方面的创作提供有效的摄影和摄像基础。
教学过程中，通过课堂理论讲授和摄影摄像实践使学生了解摄影和摄像艺术的发展过程，了解并掌握光学相机、数码相机和摄像机的基本特性，并能在艺术理论指导下使用照相机和摄像机进行图片和视频的艺术创作.本课程在影视广告、音像技术专业的课程体系中属于技术性较强的课,与已经学过的素描、色彩等课程在构图和色彩搭配等基本素养方面有较强的联系，是学生艺术创作的延续，也是今后艺术创作素材积累的主要手段。
通过一个学期的学习，使学生能够用照相机进行静止画面的艺术创作,留住历史长河中的瞬间；用电视摄像机进行动态的形象创作。
在此基础上，提高学生对摄影摄像艺术的欣赏水平，为今后的创作打下坚实的基础.2、课程教学和教改基本要求由于《摄影、摄像基础》是一门理论与实践相结合的课程，所以在课堂讲授时要通过观摩优秀作品，提高学生的审美品位，。
此外,由于电视艺术的特性，课堂上要尽量发挥学生的主体地位,同时不能忽视教师的主导作用。
二、教学大纲内容（第一周)绪论：摄影艺术概论（2课时）1。
摄影术的诞生和发展2.摄影的特性3.摄影的应用和功能4.摄影的分类第一章:光学照相机（4课时）第一节照相机的类型1、照相机的工作原理2、平视旁轴取景照相机3,单镜头反光照相机4、双镜头反光照相机5、机背式取景照相机6,其他类型照相机第二节照相机的结构及附件1、镜头的结构及功能2、机身的结构及功能3、附件第三节照相机的自动控制系统1、自动测光和曝光2、自动对焦第四节照相机的使用和维护1、照相机的使用2、照相机的维护实验一 (2课时）了解照相机的结构掌握数码相机的使用要求(第二周）第二章:黑白感光材料（2课时)第一节感光材料构造第二节黑白感光材料的种类第三节黑白感光材料的性能第四节黑白感光材料的选用第五节彩色感光材料的成色原理、种类、性能及结构，第三章：数码照相机（4课时）第一节数字照相机1、数字照相机的工作原理2、数字照相机的性能和功能3、专业级数字照相机第二节数字摄影系统1、数字摄影系统的构成2、数字影像的输入方式3、数字影像的处理4、数字影像的输出第三节数字影像的应用1、数字影像的应用现状2、数字影像和英特网实验二（2课时）了解数码照相机的结构掌握数码相机的使用要求(第三周)第四章：摄影曝光（4课时）第一节曝光的基本知识第二节影响曝光的因素第三节测光表第四节闪光灯、滤光镜第五章彩色摄影第一节光与色第二节彩色片的拍摄要求实验三（4课时）了解照相机的曝光知识掌握摄影的正确曝光(第四周)第七章摄影用光(４课时）第一节摄影光源的种类及特点1、自然光2、人工光第二节光的作用及运用1、光在摄影中的作用2、光的特征和运用实验四（4课时）摄影用光实习，拍摄不同光线的摄影作品（第五周）第七章摄影用光（４课时）第三节画面的影调1、影调2、处理影调的原则3、影调的调控实验五（4课时）摄影各种不同影调的摄影作品(第六、七周）第八章:摄影构图(8课时）第一节构图的原则与要求1、构图的原则2、构图的要求第二节影响构图的因素1、拍摄距离与角度2、横竖画面的决定3、画面的结构中心4、突出主体5、前景与背景6，透视规律的应用第三节构图的形式法则借鉴1、多样统一与照应2、均衡3、对比4、反复与渐变实验六（8课时）摄影构图实习，运用不同的趣味中心，拍摄摄影作品(第八周)第九章摄影实践（2课时）第一节艺术摄影1、人物摄影2、风光摄影3、静物摄影第二节新闻摄影1、新闻摄影的基本原则2、新闻摄影的技术和技巧3、新闻采访4、新闻照片的体裁5、体育摄影与舞台摄影第三节应用摄影1、广告摄影2、科技摄影实验七(6课时）摄影综合创作实习摄像部分:(第九周)绪论二摄像艺术概论（2课时）1、摄像艺术的发展、特性2、摄像在动画创作中的作用。
摄影技术与技巧教学大纲
引言概述：正文内容：1.光线和曝光控制1.1.理解光线与曝光之间的关系1.2.使用光线和曝光来创造不同的效果1.3.使用闪光灯和补光技术来增强照片的亮度和细节1.4.使用曝光补偿来解决光线不足或过度曝光的问题1.5.使用灰度卡和测光仪来确定正确的曝光设置2.構圖和選擇畫面2.1.了解構圖原則和基本構圖技巧2.2.使用线条、形状和模式来创造视觉吸引力2.3.通过选择合适的画面来讲述故事或表达感情2.4.使用前景元素和背景元素来增强照片的深度和立体感2.5.利用对角线和黄金比例来创建动态和平衡的构图效果3.镜头选择和焦距运用3.1.了解不同镜头类型的特点和用途3.2.利用广角镜头创造大场景效果3.3.利用长焦镜头拍摄远距离的主题3.4.使用镜头后转向效果来改变景深和透视3.5.利用特殊镜头来创造独特效果，如鱼眼镜头和偏焦镜头4.色彩与白平衡控制4.1.理解色彩对照片表达的重要性4.2.使用色彩对比和配色方案来创造视觉冲击力4.3.调整白平衡来准确还原场景的色彩4.4.使用滤镜来改变照片的色彩效果4.5.利用色彩理论和心理学原理来引导观众的注意力5.后期处理和图像编辑5.1.选择适当的后期处理软件和工具5.2.调整曝光、对比度和色彩平衡来优化图像5.3.去除噪点和修复图像的缺陷5.4.利用图层和蒙版功能来进行精确的调整和修饰5.5.导出和分享高质量的图像文件总结：摄影技术与技巧教学大纲（二）提供了系统而全面的指导，帮助学习者进一步掌握摄影领域中的高级概念和技术。
通过光线和曝光控制的理解，学习者能够优化照片的明暗效果；通过构图和选择画面的技巧，学习者能够创造视觉上吸引人的照片；镜头选择和焦距运用的知识使学习者能够选择最适合拍摄主题的镜头；色彩与白平衡控制的技巧使学习者能够准确还原场景的色彩；后期处理和图像编辑的能力使学习者能够优化和改进拍摄的图像。
掌握这些技术和技巧，学习者将能够更好地表达其摄影作品的创意和艺术价值，并提高自己在摄影界的竞争力。
摄影技术教学大纲模板
一、课程基本信息1. 课程名称：摄影技术2. 课程代码：[请填写课程代码]3. 学时与学分：[请填写学时]学时，[请填写学分]学分4. 课程性质：[请填写课程性质，如：专业基础课、选修课等]5. 适用专业：[请填写适用专业]6. 开课单位：[请填写开课单位]二、课程性质、目的和要求1. 课程性质：摄影技术是一门实践性、技术性较强的课程，旨在培养学生的摄影技能和审美能力。
2. 课程目的：（1）使学生掌握摄影的基本理论和实践技能；（2）提高学生的审美素养和摄影创作能力；（3）培养学生的团队合作精神和创新能力。
3. 课程要求：（1）学生需具备一定的审美基础；（2）学生需掌握摄影器材的基本操作；（3）学生需具备一定的摄影理论知识。
三、课程内容与学时分配1. 摄影基础理论（[请填写学时]学时）（1）摄影史略（[请填写学时]学时）（2）摄影器材介绍（[请填写学时]学时）（3）摄影曝光技术（[请填写学时]学时）（4）摄影构图与表现手法（[请填写学时]学时）2. 摄影实践技能（[请填写学时]学时）（1）摄影拍摄技巧（[请填写学时]学时）（2）摄影后期处理（[请填写学时]学时）（3）摄影作品赏析（[请填写学时]学时）3. 摄影项目实践（[请填写学时]学时）（1）人物摄影实践（[请填写学时]学时）（2）风光摄影实践（[请填写学时]学时）（3）静物摄影实践（[请填写学时]学时）四、教学方法与考核方式1. 教学方法：（1）讲授法：讲解摄影理论、技术要点；（2）演示法：展示优秀摄影作品，分析其特点；（3）实践法：指导学生进行摄影实践，培养摄影技能；（4）讨论法：组织学生进行摄影作品赏析、交流。
2. 考核方式：（1）平时成绩（[请填写比例]）：包括课堂表现、作业完成情况等；（2）实践成绩（[请填写比例]）：包括摄影作品数量、质量等；（3）期末考试（[请填写比例]）：笔试或作品展示。
五、教学资源与条件1. 教学资源：（1）教材：[请填写教材名称及作者]；（2）参考书籍：[请填写参考书籍名称及作者]；（3）网络资源：[请填写网络资源名称及网址]。
摄影课程 教学大纲
摄影课程教学大纲一、课程简介摄影课程旨在培养学生的摄影技术和艺术表现能力，让他们能够通过镜头展现美丽和独特的视觉体验。
本课程将涵盖摄影基础知识、拍摄技巧、后期处理等方面内容，以期学生能够全面掌握摄影的理论与实践。
二、课程目标1. 理解摄影的基本原理和技术，掌握摄影器材和工具的使用方法；2. 培养学生的观察能力和艺术表达能力，提升其对光影、构图和色彩运用的敏感度；3. 培养学生的团队合作精神和创新思维，提升解决问题的能力；4. 培养学生的批判性思维和审美意识，培养其对摄影艺术的专业素养；5. 培养学生的自我表达能力和批判性思维，激发其对摄影创作的热情。
三、课程内容1. 摄影基础知识a. 摄影的起源和发展b. 摄影器材和工具的分类与使用方法c. 光线与曝光控制d. 运用焦距和镜头构造画面2. 拍摄技巧a. 光影与色彩运用b. 合理构图与视角选择c. 快门速度与时间把控d. 控制景深与焦点选择3. 后期处理a. 数码摄影后期处理工具的使用b. 色彩和光影的调整c. 图片剪裁和修复d. 利用滤镜和特殊效果增强照片表现力四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解、案例分析等方式，向学生介绍与摄影相关的理论知识和技巧。
2. 实践演练：组织学生进行实地拍摄和实验，通过实际操作提升学生的拍摄技能和艺术表现能力。
3. 作品展示与讨论：学生在每堂课后需展示并讨论自己的作品，以促进互相学习和交流。
五、考核与评估1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况和作品展示等。
2. 期末作品：学生需提交一份期末作品集，展示他们在课程期间的摄影技巧和创作成果。
六、教材与参考书目- 《摄影从入门到精通》- 《摄影艺术赏析》- 《光影与构图的艺术》- 《摄影后期处理技术实践》七、课程安排本课程为期15周，每周两次课，每次课时为2小时。
八、备注本课程的教学大纲仅供参考，可根据实际教学需求进行调整和补充。
希望同学们在学习过程中热爱摄影，不断创新和提升自己的摄影技巧，展现出独特的摄影视角和艺术表现力。
摄影课程教学大纲(二)2024
摄影课程教学大纲（二）引言概述：摄影课程教学大纲（二）是为了进一步深化学生的摄影知识和技术而设计的。
本大纲将分为五个大点来阐述课程的内容，包括光影表达技巧、构图与视角、摄影主题与风格、后期处理与修饰以及摄影作品展示。
通过这些学习内容，学生将能够进一步提高自己的摄影水平并拓宽自己的创作思路。
正文：一、光影表达技巧：1. 学习如何利用光线的方向、强度和色彩来表达情感和氛围；2. 掌握使用闪光灯、反光板等辅助设备来创造特殊的光影效果；3. 了解室内外不同光照条件下的拍摄技巧；4. 学会利用光影创造出明暗对比和层次感；5. 实践中掌握光线的捕捉和运用技巧。
二、构图与视角：1. 学习如何寻找拍摄主体并进行构图；2. 掌握构图的各种基本原则，如三分法、黄金分割等；3. 学会运用不同的视角来拍摄，如低角度、鸟瞰等；4. 了解对称、平衡和运动感的构图技巧；5. 实践中掌握构图与视角的运用，拍摄独特有趣的照片。
三、摄影主题与风格：1. 学习如何确定拍摄主题和拍摄风格；2. 了解各种常见的摄影主题，如风景、人物、静物等；3. 探索个人摄影风格的培养与发展；4. 学会运用不同的拍摄技巧来表达主题与风格；5. 实践中通过摄影作品来展现自己的主题与风格。
四、后期处理与修饰：1. 学习使用后期处理软件的基本操作；2. 掌握对照片进行裁剪、调整色彩和对比度的技巧；3. 了解滤镜和特效的使用方法及效果；4. 学会修饰照片中的不完美部分；5. 实践中通过后期处理提升照片的质量和艺术性。
五、摄影作品展示：1. 学习如何选取、整理和展示摄影作品；2. 了解在不同场合和媒介中如何展示作品；3. 掌握摄影作品评价和批评的基本标准；4. 学会与他人分享和讨论自己的作品；5. 实践中通过展示作品来提升自己的摄影技巧和认知。
总结：摄影课程教学大纲（二）旨在通过学习光影表达技巧、构图与视角、摄影主题与风格、后期处理与修饰以及摄影作品展示等内容，提高学生的摄影水平并拓宽他们的创作思路。
摄影教学大纲、教学计划
摄影教学大纲、教学计划1. 引言摄影教学是培养学生摄影技巧和艺术感知能力的重要课程。
本大纲旨在提供一个全面的教学计划，帮助学生逐步建立摄影技能并培养艺术创作能力。
2. 教学目标- 培养学生的基础摄影技巧，包括曝光、焦距、构图等方面的掌握。
- 提高学生的艺术感知能力，培养审美意识和独特的摄影视角。
- 培养学生的摄影创作能力，使其能够通过摄影来表达思想和情感。
3. 教学内容3.1 摄影基础知识- 曝光：讲解光圈、快门速度、ISO等曝光要素的概念和应用。
- 焦距：介绍不同焦距镜头的特点和应用，教授焦距变焦的技巧。
- 构图：讲解摄影构图原则，包括对称、平衡、线条等要素的运用。
3.2 摄影技术训练- 曝光实践：组织学生进行曝光实验和拍摄，培养其控制光线的能力。
- 焦距应用：引导学生运用不同焦距拍摄不同主题，培养其对焦距的敏感度。
- 构图实践：指导学生进行构图实践，通过镜头角度、线条运用等来创造有吸引力的图像。
3.3 艺术创作培养- 艺术欣赏：组织学生进行摄影作品欣赏，分析优秀摄影作品的特点和艺术意义。
- 主题拍摄：引导学生选择自己感兴趣的主题进行摄影创作，培养其独立思考和创造能力。
- 作品展示：组织学生摄影作品展示活动，鼓励学生展示自己的创作成果和交流摄影经验。
4. 教学方法- 理论讲授：通过讲解摄影基础知识和技巧，帮助学生建立理论基础。
- 实践操作：组织学生进行实践训练，通过拍摄和练提高其技术水平。
- 互动讨论：鼓励学生参与讨论和分享，促进彼此之间的研究和成长。
5. 教学评价- 实践成果评估：评价学生在实践训练中的技术水平和作品质量。
- 考试测试：定期进行理论知识的考核，检查学生对摄影基础知识的掌握情况。
- 作品展示评价：评估学生的创作能力和艺术表达水平，鼓励学生展示优秀作品。
6. 教学资源- 摄影器材：提供摄影器材供学生使用，包括相机、镜头、三脚架等。
- 图书资料：准备相关摄影教材和参考书籍，供学生研究参考。
摄影课程 教学大纲
摄影课程教学大纲一、课程概述1.1 课程背景-摄影在当今社会扮演重要角色，成为人们记录、表达和传播的一种重要方式。
1.2 课程目标-通过本课程的学习，学生将掌握基础的摄影知识和技能，能够运用摄影技术，拍摄出高质量的摄影作品。
1.3 课程安排-共分为12个课时，每周一次，每次两个小时。
二、课程内容2.1 摄影基础知识-摄影的起源和发展-摄影器材的分类和使用方法-摄影构图的基本原则2.2 光线与曝光-光线的特性和使用-曝光的基本原理和调节方法-光圈、快门和ISO的关系及调节方法 2.3 焦距与景深-镜头焦距的分类和应用-景深的概念和控制方法-利用焦距和景深创造不同的拍摄效果 2.4 拍摄技巧和构图-人物摄影的技巧和要点-风景摄影的技巧和要点-静物摄影的技巧和要点2.5 后期处理-数字摄影后期处理的基本流程-调整和修饰的技巧和方法-评价和选择摄影作品三、教学方法3.1 综合教学-课堂讲授引导学生了解和掌握相关知识 -示范和实践操作帮助学生运用所学技能-案例分析和批判性思维培养学生的鉴赏和评价能力3.2 实践训练-课后布置拍摄任务，鼓励学生积极参与实践-组织实地考察和摄影活动，拓展学生的摄影视野和经验-提供摄影作品展示和分享的机会，促进学生之间的交流和学习四、学习评价4.1 作业评价-每次课后布置拍摄作业，评分标准包括构图、曝光、主题等因素-鼓励学生多角度的思考和尝试，通过作业来提高学生的实践能力4.2 考试评价-期末考试涵盖课程所有内容，以应用题为主，考察学生综合运用所学知识和技能的能力-考试分为理论部分和实践部分，注重学生的实际操作和表达能力五、参考教材-《摄影艺术导论》-《摄影构图与艺术美学》-《数字摄影后期处理》六、教学资源6.1 电子资源-课程PPT、教学视频和示范照片等资料，方便学生复习和巩固所学内容6.2 实践装备-学校配备的摄影器材和后期处理设备，供学生实践使用6.3 摄影展览-定期组织学生摄影作品展览，展示学生的创作成果和进步七、预期效果-学生通过学习摄影课程，将培养对摄影艺术的兴趣和热爱，同时具备一定的摄影实践能力和创作能力。
《摄影技术与技巧》课程实训教学大纲
《摄影技术与技巧》课程实训教学大纲课程名称：摄影技术与技巧实验学时：18适用专业：摄影（本科）课程类别：必修一、实训教学任务与目的：本实验课的任务与目的主要是结合实际，消化吸收课堂讲授的理论知识，加强和锻炼学生的动手能力。
二、实训目的与基本要求：通过实训要求学生掌握照相机基本操作、照片拍摄技术、黑白暗房工艺，能够独立拍摄制作技术过关、有一定美感的摄影作品。
注：项目类型：演示、验证、设计、综合、其它实训要求：必做、选做实训一摄影基本操作（3课时）(一) 实训目的和要求：了解照相机结构，了解照相机的主要功能，掌握照相机的基本操作，运用光圈、快门速度、调焦、变焦等机构的调节达到预定的拍摄效果。
（二）实训内容：1、照相机结构认知；2、照相机功能认知；3、照相机快门和光圈配合控制曝光；4、对焦与变焦；5、白平衡设置；6、静态物体拍摄。
（三）实训设备及材料：照相机。
实训二景深控制与镜头焦距运用（3课时）(一) 实训目的和要求：掌握景深控制方法和镜头焦距的运用。
（二）实训内容：1、景深控制；2、镜头焦距运用。
（三）实训设备及材料：照相机，三脚架。
(一) 实训目的和要求：掌握胶片照相机结构与操作、括弧曝光拍摄为后续试验作准备。
（二）实训内容：1、传统照相机结构认知；2、传统照相机功能认知；3、括弧曝光法拍摄人像。
（三）实训设备及材料：照相机，三脚架，反光板、素描灯、摄影棚、黑白负片。
实训四胶卷冲洗实验（3课时）(一) 实训目的和要求：了解黑白胶卷冲洗过程，掌握冲洗工艺，观察胶片的拍摄、冲洗效果。
（二）实训内容：1、冲洗胶卷。
2、分析拍摄、冲洗结果。
（三）实训设备及材料D76显影液、F－5定影液，冲洗罐等暗房设备。
实训五照片放大实验（3课时）(一) 实训目的和要求：掌握黑白照片的放大显影技术，了解不同反差相纸的使用。
（二）实训内容：1、照片放大。
2、照片冲洗。
3、分析照片。
（三）实训设备及材料D72显影液、F－5定影液，放大机、显影盆、定时器、放大镜头等暗房设备。
摄影教学大纲(二)
摄影教学大纲（二）引言概述：本文档是摄影教学大纲（二）的详细内容，旨在帮助学生深入了解摄影技术和艺术，并提供相关实践指导。
本大纲包含五个大点，分别是：摄影构图、光影应用、景深控制、色彩运用和创意拍摄。
每个大点下面有5-9个小点，分别阐述不同的知识点和技巧。
通过学习本大纲的内容，学生可以全面提升自己的摄影能力，为未来的摄影实践打下坚实的基础。
正文内容：一、摄影构图1. 视觉平衡原则：了解如何在画面中实现平衡感，包括对称、不对称和放射性平衡等。
2. 点线面的运用：学习如何运用点、线和面的组合来构建有趣的画面。
3. 视觉引导：掌握如何使用前景、线条和视觉焦点来引导观众的目光。
4. 大背景与小主体：学会通过运用大背景和小主体的组合来突出主题。
5. 黄金比例：了解黄金比例的概念，并学会如何将其应用到摄影构图中。
二、光影应用1. 自然光利用：掌握如何利用自然光来创造不同的拍摄效果，包括侧光、逆光和背光等。
2. 人工光源运用：了解人工光源的种类和使用方法，包括闪光灯、灯光箱和反光板等。
3. 光影对比：学会如何利用光影对比来增强画面的层次感和表现力。
4. 光的颜色：了解光的色温和白平衡的关系，并学会如何利用色温来创造不同的氛围。
5. 长曝光技巧：掌握长曝光技巧，包括星轨摄影和流水效果等。
三、景深控制1. 全景焦与浅景深：了解全景焦和浅景深的概念，并学会如何控制景深来突出主体。
2. 光圈与景深关系：学会调节光圈来控制景深的大小。
3. 透视与景深：掌握透视与景深的关系，学会利用透视来营造深度感。
4. 远景与近景：了解远景与近景的特点，学会如何利用它们来增强画面的层次感。
5. 利用轮廓来增强景深：学会利用主体的轮廓来增强景深效果。
四、色彩运用1. 色彩搭配原则：学习色彩的基本原理和搭配技巧，包括对比搭配、类似搭配和互补搭配等。
2. 暖色调与冷色调：了解暖色调和冷色调的特点，并学会如何运用它们来表达情感。
3. 饱和度控制：掌握如何调节饱和度来增强或减弱画面的色彩效果。
摄影技术课程教学大纲
摄影技术课程教学大纲摄影技术课程教学大纲课程名称：摄影技术课程编号：1202121B2学时/学分：48/3 课程类别/性质：通识/必修适用专业：网络与新媒体专业一、课程目标与定位摄影技术是网络与新媒体专业一门重要的专业基础课。
通过本课程的理论教学和实际照片的拍摄和制作，应使学生理解和掌握传统摄影和数码摄影的一些基础知识和基本理论，基本掌握使用传统相机和数码相机拍摄照片的技巧。
二、课程从属项目关系（可选填）三、课程知识、能力、素质培养目标通过本课程的学习，应使学生达到以下基本要求：1．了解透镜的种类。
理解镜头镀膜的作用。
理解焦距和口径是镜头的两个重要性能指标。
了解镜头的种类，合理选择使用镜头。
理解镜头存在的各种像差及其原因。
2．理解光圈系数和光圈的作用。
理解快门的种类和作用。
理解四种自动曝光模式。
了解135相机各自的特点。
了解单镜头反光相机与取景器式相机各自的特点。
掌握检查相机的镜头、光圈、快门、聚焦装置、测光系统等的方法。
掌握使用和维护相机的正确方法。
3．理解彩色负片与彩色反转片各自的用途和优缺点。
理解日光型与灯光型胶片各自的使用条件。
理解低速片与高速片在照相性能上的区别。
理解高速片的用途。
了解全色片、色盲片与分色片的含义和用途。
理解胶片的感光度、反差性、宽容度、颗粒度、解像力、灰雾度、保存性等概念。
了解DX胶卷的含义。
掌握正确使用胶卷的方法。
4．理解曝光对影像质量的影响。
理解影响曝光量调节的客观因素和主观因素。
掌握室外曝光量和室内曝光量的估计方法。
理解“宁多勿少”原则。
理解反射式测光原理。
理解平均、偏重、部分测光、点测光。
了解外测光、TTL测光、TTL-OTF测光与TTF测光。
掌握测光系统的使用技巧。
理解EV值的含义与用途。
5．理解电子闪光灯的基本原理和发光特性。
了解电子闪光灯的各种类型。
手动闪光曝光的基本方法；理解同步的含义与运用；理解闪光指数的含义与运用。
了解通用型自动闪光灯的原理与特点；掌握闪光摄影的各种技艺方法。
《摄影摄像技术实训》教学大纲
《摄影摄像技术实训》教学大纲一、课程基本信息英文名称：Training for Photography and and TV Telegraphy课程编号：050427023课程学时：1周课程学分：1学分适用对象：新闻传播学类课程性质：必修开课单位：人文与艺术学院开课学期：一年级下学期二、课程教学目标（拟达到的教学目标，包括明确本课程支撑毕业要求哪些指标点的达成。
）如：目标1：介绍摄影师必需掌握的基础知识、基本理论目标2：培养学生能够进行人像摄影、风光摄影、新闻纪实摄影等作业目标3：培养学生能够进行MV、影视短片等操作目标4：为后续课程学习和继续深造提供技术支持课程教学目标与毕业要求对应关系表注：“毕业要求指标点”是指人才培养方案中“二、毕业要求”的相关内容；请在相应的表格内打“√”。
三、课程基本要求1．了解摄影摄像技术相关基础理论2．熟悉影像创作流程3．掌握影像曝光、取景构图及艺术创作4．掌握影像创作的基本技巧5．教学要求：本课程要求学生从摄影摄像基础理论出发，了解影像创作的流程，熟悉并掌握曝光控制、用光、景深控制等摄影摄像技术，能够进行一些新闻类、风光类及人像专题的拍摄，并能够进行短视频的拍摄与制作。
6．作业要求：要求学生根据实训要求提供摄影作品及影像短片。
四、实践内容与要求五、考核方式与评分办法本课程为考查课，采用提交作品及实训报告的方式考核。
课程成绩=摄影作品成绩（40%）+视频短片作品成绩（40%）+实训报告成绩（20%）。
六、教学参考1.指导书（含自编讲义）：[序号]作者（多个作者以逗号隔开）．书名．出版社名称．出版年月2.参考教材：（1）薛亮．影视摄像实战手册: 技术传达理念．中国广播影视出版社．2018.4（2）美国纽约摄影学院．美国纽约摄影学院摄影教材．中国摄影出版社．2010.1（3）詹青龙.袁东斌.刘光勇．数字摄影与摄像（第2版）．清华大学出版社．2017.13.网络资源：1.V电影网2.摄像人网3.影视工业网4.全球摄影网七、其他说明先修课程：摄影摄像技术实践。
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摄影技术与技巧课程实训教学大纲《摄影技术与技巧》课程实训教学大纲课程名称:摄影技术与技巧实验学时: 18 适用专业:摄影(本科) 课程类别:必修一、实训教学任务与目的:本实验课的任务与目的主要是结合实际，消化吸收课堂讲授的理论知识，加强和锻炼学生的动手能力。
二、实训目的与基本要求:通过实训要求学生掌握照相机基本操作、照片拍摄技术、黑白暗房工艺，能够独立拍摄制作技术过关、有一定美感的摄影作品。
三、实训项目内容、能力标准和学时分配序项目实训实训实训项目名称主要内容号类型要求学时 1 摄影基本操作其他熟悉照相机基本结构、功能必做 3 2 景深控制与镜头焦距运用验证控制景深，不同镜头焦距运用必做 3 3 黑白胶片摄影综合人像摄影、括弧曝光拍摄必做 3 4 黑白胶片冲洗其他冲洗胶卷，分析拍摄、冲洗结果必做 3 5 黑白照片放大其他照片放大，照片冲洗、分析照片必做 3多种方式测光，运动体拍摄，影调6 影调控制与动态、动感控制综合必做 3 控制注:项目类型:演示、验证、设计、综合、其它实训要求:必做、选做实训一摄影基本操作(3课时)(一) 实训目的和要求:了解照相机结构，了解照相机的主要功能，掌握照相机的基本操作，运用光圈、快门速度、调焦、变焦等机构的调节达到预定的拍摄效果。
(二)实训内容:1、照相机结构认知;2、照相机功能认知;3、照相机快门和光圈配合控制曝光;4、对焦与变焦;5、白平衡设置;6、静态物体拍摄。
(三)实训设备及材料:照相机。
实训二景深控制与镜头焦距运用(3课时) (一) 实训目的和要求:掌握景深控制方法和镜头焦距的运用。
(二)实训内容:1、景深控制;2、镜头焦距运用。
(三)实训设备及材料:照相机，三脚架。
实训三黑白胶片摄影(3课时) (一) 实训目的和要求:掌握胶片照相机结构与操作、括弧曝光拍摄为后续试验作准备。
(二)实训内容:1、传统照相机结构认知;2、传统照相机功能认知;3、括弧曝光法拍摄人像。
(三)实训设备及材料:照相机，三脚架，反光板、素描灯、摄影棚、黑白负片。
实训四胶卷冲洗实验(3课时) (一) 实训目的和要求:了解黑白胶卷冲洗过程，掌握冲洗工艺，观察胶片的拍摄、冲洗效果。
(二)实训内容:1、冲洗胶卷。
2、分析拍摄、冲洗结果。
(三)实训设备及材料D76显影液、F,5定影液，冲洗罐等暗房设备。
实训五照片放大实验(3课时)(一) 实训目的和要求:掌握黑白照片的放大显影技术，了解不同反差相纸的使用。
(二)实训内容:1、照片放大。
2、照片冲洗。
3、分析照片。
(三)实训设备及材料D72显影液、F,5定影液，放大机、显影盆、定时器、放大镜头等暗房设备。
实训六影调控制与动态、动感控制(3课时) (一) 实训目的和要求:掌握多种测光方式和影调控制方法，掌握慢速记录动态和高速“凝固”动态的表现技法。
(二)实训内容:1、测光方式比较;2、影调控制训练;3、户外运动体拍摄。
(三)实训设备及材料照相机、三脚架。
四、考核方法1(学生每人均需完成各个项目的拍摄，以拍摄作品为实训考核的主要依据(80%)，结合平时操作情况(20%)确定实训成绩。
2(上述实训成绩占本课程总成绩的25%。
五、实训指导书及主要参考书《摄影技术与技巧》实训指导书;《摄影技术与技巧》，胡晓阳等，上海人民美术出版社，2008年版; 《摄影训练50步》，陈睦喜著，浙江摄影出版社，2007年。
《摄影技术与技巧》实训指导书实训一摄影基本操作(3课时)一、实验目的和要求通过实验，使学生了解照相机结构，了解照相机的主要功能，掌握照相机的基本操作，掌握用光圈、速度组合进行曝光量控制的方法，掌握调焦、变焦等机构在照片拍摄中的运用。
运用光圈、快门速度、调焦、变焦、白平衡设置等机构的调节达到预定的拍摄效果。
要求:1、预习;2、掌握照相机基本操作;3、书写实验报告。
二、实验项目1、照相机结构认知;2、照相机功能认知;3、照相机快门和光圈配合控制曝光;4、对焦与变焦;5、白平衡设置;6、静态物体拍摄。
三、实验设备及材料照相机。
四、实验方法1、教师进行照相机结构分析、功能演示、操作示范;2、学生进行实际操作并分析总结照相机结构、功能、操作要领。
五、实验内容及步骤1、认知照相机的结构;2、各种功能演示与操作;3、正确持机方式演示与操作;4、正确测光并调节光圈快门速度组合，了解各种测光模式，理解等量曝光概念，初步认识曝光量变化、光圈和快门速度对影像的影响;5、取景并调节镜头焦距、物距，掌握镜头焦距、各种对焦模式的应用;6、白平衡调整，理解色温和白平衡概念;7、静态物体拍摄。
六、注意事项1、预先详细阅读照相机说明书，熟悉照相机的结构、功能，防止操作失误造成照相机损坏;2、记录拍摄参数，分析比较拍摄效果并在实训报告中加以阐述，交实训报告。
实训二景深控制与镜头焦距运用(3课时) 一、实验目的和要求通过实验，使学生掌握景深的控制方法，理解不同焦距镜头与视场、放大倍率、透视关系、拍摄距离的关系，比较分析不同焦距镜头的特点，掌握各种焦距镜头的使用。
要求:1、预习;2、预先制定拍摄方案;3、制作并提交作品。
二、实验项目1、光圈变化对景深的影响;2、镜头焦距变化对景深的影响;3、拍摄距离对景深的影响;4、广角镜头拍摄;5、标准镜头拍摄;6、长焦镜头拍摄。
三、实验设备及材料照相机，三脚架。
四、实验方法1、学生按符合实训指导书要求制定的拍摄方案进行拍摄;2、教师进行现场指导。
五、实验内容及步骤1、选择纵向前后排列的一组景物，在镜头焦距、调焦距离不变的情况下，用最大光圈、中等光圈、最小光圈各拍一张，比较景深变化;2、选择纵向前后排列的一组景物，在镜头光圈最大、焦距不变的情况下，对远、近、中景物调焦，各拍一张，比较景深变化和前后景深的大小;3、选择纵向前后排列的一组景物，在镜头光圈最大、调焦距离不变的情况下，用长、中、短焦距镜头，各拍一张，比较景深变化。
4、保持拍摄距离不变、改变镜头焦距拍摄，观察分析镜头焦距对拍摄范围、视场角、放大倍率、透视关系的影响;5、保持镜头焦距不变、改变拍摄距离，观察分析拍摄距离对拍摄范围、视场角、放大倍率、透视关系的影响。
六、注意事项、预先做好拍摄方案; 12、记录拍摄参数，分析比较拍摄效果;3、提交4幅7寸作品，要求裱在16开黑卡纸上，注明拍摄项目、拍摄参数、效果分析。
实训三黑白胶片摄影(3课时)一、实验目的和要求通过实验，使学生掌握胶片照相机结构与操作，了解曝光量变化对拍摄效果的影响，后续试验作准备。
要求:1、预习;2、预先制定拍摄方案;2、完成一卷黑白照片拍摄。
二、实验项目1、传统照相机结构认知;2、传统照相机功能认知;3、括弧曝光法拍摄人像。
三、实验设备及材料照相机，三脚架，反光板、素描灯、摄影棚、黑白负片。
四、实验方法1、教师进行照相机结构分析、功能演示、操作示范;2、学生进行实际操作并分析总结照相机结构、功能、操作要领。
3、简单布光，相互拍摄人像。
五、实验内容及步骤1、演示胶片照相机的结构、功能与操作;2、操作相机，学习装片、拍摄等操作技术;3、对顺光人像按脸部测光，按增减?2档、?1档、0档重复拍摄两遍;4、对侧光人像按脸部亮部测光，按增减?2档、?1档、0档拍摄1遍;5、对侧光人像按脸部暗部测光，按增减?2档、?1档、0档拍摄1遍;6、对侧光人像按脸部暗部、亮部分别测光，按算术平均值增减?2档、?1档、0档拍摄1遍;7、对暗部进行补光，对侧光人像按脸部暗部、亮部分别测光，按算术平均值增减?2档、?1档、0档拍摄1遍;六、注意事项1、详细记录拍摄技术参数;2、保存胶片准备自己冲洗。
实训四胶卷冲洗实验(3课时)一、实验目的和要求通过实验，使学生掌握D76显影液、F,5定影液的配方，了解黑白胶卷冲洗过程，掌握冲洗工艺，能够分析胶片的拍摄、冲洗效果。
要求:1、预习;2、书写实验报告。
二、实验项目1、冲洗胶卷;2、分析拍摄、冲洗结果。
三、实验设备及材料D76显影液、F,5定影液，冲洗罐等暗房设备。
四、实验方法1、按规定的步骤要求冲洗黑白胶卷;2、按密度、反差、暗部影纹层次、中间影纹层次、亮部影纹层次等方面进行观察，分析底片曝光、显影效果。
五、实验内容及步骤1、测显影液温度2、装片3、冲洗1)浸润2)显影(定时、定温度、定搅动量)3)停显4)定影(15分钟)5)水洗(流动水15分钟)6)晾干4、底片分析六、注意事项1、冲洗严格按步骤和规范操作，确保用电安全;2、避免药液错用或相互污染;3、装片前关闭红灯，在全暗环境中操作;4、干、湿分开，保持实验室清洁;5、实验完成后要清洁实验器具、工作台面，并经实验室管理人员验收。
6、妥善保存冲洗完毕的底片。
实训五黑白照片放大实验(3课时) 一、实验目的和要求通过实验，使学生了解放大机结构，掌握放大机的操作和一些放大技巧，掌握放大纸的冲洗，了解不同反差相纸性能特点，能够分析照片的拍摄、冲洗、放大效果。
要求:1、预习;2、上交照片并附分析;3、上交实验报告。
二、实验项目1、照片放大;2、照片冲洗;3、分析照片。
三、实验设备及材料D72显影液、F,5定影液，放大机、显影盆、定时器、放大镜头等暗房设备。
四、实验方法1、按规定的步骤要求放大、冲洗黑白照片;2、按密度、反差、暗部影纹层次、中间影纹层次、亮部影纹层次、颗粒性等方面进行观察，分析照片拍摄、放大效果。
五、实验内容及步骤1、照片放大1)选择曝光量不同、同一拍摄对象的底片5张 2)装片3)调焦4)收缩光圈5)做试条6)放大(运用放大技巧弥补底片不足) 2、冲洗1)显影2)水洗3)定影4)水洗(流动水15分钟)5)晾干3、照片分析六、注意事项1、冲洗严格按步骤和规范操作，确保用电安全;2、避免药液错用或相互污染;3、干、湿分开，保持实验室清洁;4、实验完成后要清洁实验器具、工作台面，并经实验室管理人员验收。
5、提交2幅5寸作品，要求裱在16开黑卡纸上，注明拍摄项目、拍摄参数、冲洗参数、放大参数及效果分析。
6、提交实训报告，对拍摄、胶卷冲洗、放大全过程进行分析总结。
实训六影调控制与动态、动感控制(3课时) 一、实验目的和要求通过实验，使学生掌握多种测光方式，初步掌握影调控制方法与技巧，掌握慢速记录动态和高速“凝固”动态的表现技法，分析不同的快门速度所表现的影像效果。
要求:1、预习;2、预先制定拍摄方案;3、上交作品。
二、实验项目1、测光方式比较;2、影调控制训练;3、户外运动体拍摄。
三、实验设备及材料照相机、三脚架。
四、实验方法1、演示比较各种测光方式;2、比较曝光量变化对拍摄效果的影响;3、进行运动体拍摄，比较运动体影像模糊量。
五、实验内容及步骤1、演示人像曝光;2、测光人像，点测光，分别对不同亮部的部分测光，按多种计算方式决定曝光量，比较曝光效果;3、对一以固定速度横向运动的物体，在镜头焦距、物距不变的情况下，以1/30秒、1/60秒、1/250秒快门速度各拍一张，比较运动体影像的清晰度;2)对一以固定速度横向运动的物体，在镜头焦距不变的情况下，用1/30秒快门速度，距离被摄体5m、10m各拍一张，比较运动体影像的清晰度;4、对一以固定速度横向运动的物体，物距不变的情况下，用1/30秒快门速度，用长、中、短焦距镜头各拍一张，比较运动体影像的清晰度;5、在镜头焦距不变、物距不变的情况下，用1/30秒快门速度，对一以固定速度运动的物体，相对照相机焦平面横向运动、纵向运动各拍一张，比较运动体影像的清晰度;6、横向追随、纵向追随拍摄;7、以不同快门速度拍摄流水，比较拍摄效果。