人教版生物八年级下册全册全套ppt课件
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八年级生物下册ppt(73份) 人教版64
同步训练
材料二：某市举行了以“关注青少年心理健康”为主 题的公益讲座，旨在普及心理知识，提高广大市民特 别是青少年的心理健康水平，提高自我调节能力，促 进和谐社会建设。 （1）按照世界卫生组织对健康的定义，一个人健康的 重要标志包括身体健康、__心__理___健康和_社__会__适__应__方__面_ 的良好状态。
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（2）青少年正处于生长发育的关键时期，为了保持
身体的健康，应该注意____A___。
①均衡营养 ②适量运动 ③吸烟酗酒 ④爱吃油炸食
品 ⑤暴饮暴食
A.①②
B.②③ C.③④ D.④⑤
（3）青少年儿童心理健康的核心内容是心__情__愉__快__。
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15.根据材料提供的内容，回答有关问题。 （1）汶川大地震发生之后，人们在积极抢救被困伤 员的同时，始终不忘对幸免于难的孤儿进行心理辅导， 这样做是因为，健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，还 要有完整的生理，良好的___心__理___状态和良好的 __社__会__适__应___能力。 （2）小黄身体没什么疾病，但常怀疑自己得病，且 性格内向，不敢与陌生人交往，医生说按现代健康标 准他有两方面不够健康，一是__心__理____方面，一是 ___社__会__适__应___方面。
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一、健康的定义 夯 实 基 础 1.健康的正确含义是（ D ） A.肢体健全、没有疾病 B.身体健康、心理健康 C.身体强壮、心情愉快 D.身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 2.健康包括身体、心理和社会适应能力三个方面，以 下能够评价心理健康的是（ D ） A.我的身体很灵活 B.我同男生和女生的关系都很好 C.我的牙齿很健康 D.我大多数时候感到心情愉快
虑、抑郁时，下列做法不可取的是（ D ）
八年级生物下册ppt(73份) 人教版49
的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可以引起
流行性感冒。
据此材料回答下列问题。
(1) 流 行 性 感 冒 的 病 原 体 是 _____流__感__病__毒____ ， 传 染 源 是
_____________________，传播途径是______________，易感人群是
患有流感的病人
第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
第一课时 传染病流行的环节
一、传染病的概念及特点
病原体
人与人
1．传染病：由___________引起的，能在__________之间或人与动物
之间______传__播__的疾病。
2．病原体：包括_____细__菌__、_____病__毒_和_____寄__生__虫__等。
6．传染病的传染源是指(
)
A．病原体
B．散播病原体的人或动物
C．病人的分泌物或排泄物
D．传播疾病的生物或生物媒介
D
7．流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于(
)
①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群
A．④③①② B．②⑤①④
C．④⑤③② D．④①③②
8．(2A016·江苏南通)在传染病流行的三个环节中，禽流感患者属于 ()
21．将下列各种传染病进行分类，并将各传染病与相应的传染病类型 用线连接起来：
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
八年级生物下册ppt(73份) 人教版32
B.DNA、基因、蛋白质 D.DNA、蛋白质、基因
考点精练
12.（2017威海）下列关于染色体的叙述，正确的是
（ D ） A.同种生物不同结构的细胞内，染色体的形态和数 目不同 B.所有细胞中染色体都是成对存在的 C.成对染色体中的两个DNA分子完全相同 D.每条染色体上都包含许多个基因
考点精练
考点精练
考点1 生物的性状是由基因控制的
1.（2017宿迁）下列属于相对性状的是（ C ） A.猫的白毛与蓝眼 B.狐的长尾与狗的短尾 C.豌豆的高茎与矮茎 D.玫瑰的红花与牡丹的黄花 2.（2017威海）下列人的性状中，不属于相对性左手和惯用右手
（ A ）
A.①，②，③和④
B.②，①，③和④
C.③，④，①和②
D.①，③和④，②
考点精练
15.（2017怀化）下列关于染色体、DNA、基因的关系，
表达正确的是（ B ）
考点精练
16.（2017滨州）下列关于染色体、DNA和基因的叙述， 正确的是（ C ） A.染色体在所有细胞中都是成对存在的 B.染色体由DNA和基因组成 C.基因是包含遗传信息的DNA片段 D.每条染色体上有一个DNA分子，包含一个基因 17.（2017兰州）噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细
B.“工程菌”生产生长激素这种变异不能遗传给后代 C.“工程菌”生产的生长激素能够调节人体的生长发 育 D.人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达说 明基因控制性状
考点精练
7.（2017济宁）如图所示，同一株水毛茛，漂浮在水 面的叶呈扁平状，淹没在水中的叶呈丝状，下述对该 现象解释正确的是（ D ） A.该生物的性状不是基因作用的结果 B.该生物的性状仅是环境作用的结果 C.该生物性状仅是基因作用的结果 D.该生物性状是基因和环境共同作用的结果
八年级生物下册ppt(73份) 人教版18
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14.下列有关基因、性状等相关内容的表述，错误的
是（ B ） A.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说的是生 物的遗传现象 B.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状， 如人的A、B血型，兔的白毛和卷毛 C.基因控制生物的性状，性状的遗传实质上是亲代通
过生殖过程把基因传给了子代
D.用生物技术的方法，把一种生物的基因转入到另一 种生物的体内而培育出的生物为转基因生物
3.俗语“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”反 映了什么生物现象？（
C ） B.繁殖
D.变异 B ）
A.适应C.遗传源自4.下列描述属于相对性状的是（
B.金鱼的体色有透明的和不透明的
A.同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小 C.李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑 D.一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色
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人生就像一条蜿蜒的河流中的一叶小舟，你会感受缓缓流淌的安逸，会经历水流湍急的艰辛，甚至是瀑布这样的断崖式跌落。这一叶小舟必须要知道何时激流 勇进，何时暂避锋芒。知进，是聪明进，就是进取，抓住机会，鲜衣怒马，仗剑走天涯。知进是一种蕴含着勇气的聪明，对自己拥有自信，知道自己有怎样的 能力适合何时向前走。遇到机会，大胆向前，就算失败也能积累经验，远比错失机会追悔莫及要强得多。 如果你不知何时前进，那么再好的机会也会被浪费。黄渤就是典型的知进之人。很多人应该都知道，影帝黄渤一开始是唱歌出身的，他组过一个叫“蓝色风沙” 的乐队。但是跟他同时期的杨钰莹和毛宁都火了，他依然没有多少人气。黄渤的转机是2000年，电视电影《上车，走吧》让他担任主角。这一部电影虽然属于 上乘之作，但没有在国内引起很大的轰动，但他感觉自己适合当演员。黄渤知道，敢于前进，抓住机会的前提是你要有相应的实力。随后他为了提升演技，他 在27岁报考了北京电影学院。由于相貌条件差，黄渤进不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同样能学到如何进入角色，如何演绎角色。 在看到《疯狂的石头》剧本时，黄渤就知道，他绝对能演好黑皮这样的小人物，这样的机会他要紧紧抓住。在试戏阶段，黄渤凭借对角色的理解和演绎赢得了 导演宁浩的敬佩。宁浩说：“我觉得他（黄渤）是一个很有灵气的演员，我希望能从他身上挖掘出更多的东西来。就是《疯狂的石头》这一个绝佳的机会，让 黄渤大红大紫，获得了影帝的称号。那个单纯傻乎乎拿着榔头的笨贼黑皮，也成为了电影的经典形象之一。知进不是简单的横冲直撞和盲目自信，一味地前进。 而是知道什么样的机会是遥不可及、浪费时间的，什么样的机会是适合自己、应该紧紧把握的。知进就是帮你找到了成功的那条路，好让你踏上去。 02知退，是智慧《序卦传》说：“物不可以久居其所，故受之以遁。”意思是，世界上所有的东西都不能久居其位而不变化。水满则溢，月盈则亏。我们要知 道，在很多时候我们都需要适时的“退出”。大家应该都知道“杯酒释兵权”的故事，宋太祖赵匡胤黄袍加身后，担心老将谋反，便举办了一场“鸿门宴”。 宴后老将们都上书称病，要求解甲归田。宋太祖便名正言顺收回兵权，并赏赐他们大笔财富。 试想，如果那些老将们没有立即隐退，将来肯定会大祸临头不仅危难之际需要后退，在志得意满，功成名就的时候也需要学会“后退”。在最得意美好、功成 名就之时隐退，反映的就是知退的智慧。歌手张杰，选择在事业上行期去了美国的伯克利音乐学院深造，提升自己的音乐素养。暂时告别了舞台上的鲜花与掌 声，摒去浮躁之气，潜心学习，随后学成归来的张杰变得更加耀眼。 欧阳修理解《周易》中的遁卦的时候说“遁者，见之先也”，后退是表现的开始，也就 是说，有的后退是为了更好的前进。还有一个退出的更加彻底的明星：周润发。发哥最先从明星光环中退了出来，周润发平时的衣食住行与平常人无二。随后 他又从金钱的漩涡中退了出来，裸捐56亿。周润发喜欢的不是作为明星的光华灿烂，而是与妻子的平淡生活，所以他褪去了明星的光环，在幸福而平淡的道路 上前进。《周易· 艮卦》中讲：“时止则止，时行则行。动静不失其时，其道光明。”该停止的时候就停止，该前进的时候就前进。掌握了前进和后退的时机， 做事才能顺利。能知进、知退，人生道路方能越走越光明。人到中年，我在无限关闭那扇叫做喧嚣的门，又在无限打开另一扇门，那扇通向无限安静的门。 我无限渴望着，有那么一天，有那么一个属于自己的安静角落，安静地看云卷云舒，安静地赏花开花谢，不动声色地老成一泓深流静水。这个红尘，越是进步， 似乎离安静越远。纷扰世间，何以解忧，唯有心静。人生最好的境界，是静水流深。有人愿意登最高的山，有人愿意喝最烈的酒，而我更愿意欣赏最静的海， 甘于最深的寂寞。耐得住寂寞，不一定成功，但美好的人，一定耐得住寂寞，一定有一颗乐于安静的心，如春水澹澹，不染纤尘。我相信，用一颗无比笃静的 心，去发现，去感悟，去体验生之旅程，就能活出无悔且独一无二的人生。人生的不可预测，告诉我们在任何时候都要为自己亮起希望之光；生活的五味杂陈， 告诉我们，行走于世俗的阡陌，要有一颗不世俗不随流的心。活到一定年龄，忽然就有一种省悟，忽然就开始思索生命的意义，忽然就开始懂得，生命最终的 圆满，是安静而来，安静而去。在这个车水马龙的俗尘，我坚持着过度的安静，只想做一个内心有高度静气的人，不计较，不抱怨，不纠结，不解释，修炼出 一份静水流深的笃定与从容。于烟火镣铐的日子，我追崇着一种不以物喜不以己悲的无争的低调生活，对一切纷至沓来的搅乱，坚持着微波不兴的姿态。如果 说，生命是一个不断开悟的过程，那么最深的领悟，我想就是对生命的无常的接纳与敬畏，或喜或悲，都保持一种波澜不惊的虔诚。如果说，人生是一个不断 重塑的过程，那么最好的自己，一定源于安静的开始，任何时候都秉持沉静如一片海，甚过人前风光人后黯淡。这世间，最美的事物，一定是安静的。最美的 情感，是安静的，最美的文字，是安静的，最美的心情，定然来自安静的体验。人生就是这样，当我们在最美的年华往往不能读懂它，而当读懂它，想要珍视 它的时候，往往芳华已逝，再精彩的开场，落幕之时也只是一缕青烟的渺渺。年年岁岁，新旧轮回，一切似乎没有改变，一切又恍若重生。 原来，任何有过 生命体温的交集，到头来也只不过是一场虚幻。 原来，人活一世，纷纷扰扰到最后，只不过是还原到最初的模样。千帆过尽，遥望彼岸，风轻了，云淡了，静水一汪，横亘在心灵陌野之上，一切都过去了， 那些花儿，那些故事，那些美丽与哀愁…人生就像一条蜿蜒的河流中的一叶小舟，你会感受缓缓流淌的安逸，会经历水流湍急的艰辛，甚至是瀑布这样的断崖 式跌落。这一叶小舟必须要知道何时激流勇进，何时暂避锋芒。知进，是聪明进，就是进取，抓住机会，鲜衣怒马，仗剑走天涯。知进是一种蕴含着勇气的聪 明，对自己拥有自信，知道自己有怎样的能力适合何时向前走。遇到机会，大胆向前，就算失败也能积累经验，远比错失机会追悔莫及要强得多。 如果你不知何时前进，那么再好的机会也会被浪费。黄渤就是典型的知进之人。很多人应该都知道，影帝黄渤一开始是唱歌出身的，他组过一个叫“蓝色风沙” 的乐队。但是跟他同时期的杨钰莹和毛宁都火了，他依然没有多少人气。黄渤的转机是2000年，电视电影《上车，走吧》让他担任主角。这一部电影虽然属于 上乘之作，但没有在国内引起很大的轰动，但他感觉自己适合当演员。黄渤知道，敢于前进，抓住机会的前提是你要有相应的实力。随后他为了提升演技，他 在27岁报考了北京电影学院。由于相貌条件差，黄渤进不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同样能学到如何进入角色，如何演绎角色。 在看到《疯狂的石头》剧本时，黄渤就知道，他绝对能演好黑皮这样的小人物，这样的机会他要紧紧抓住。在试戏阶段，黄渤凭借对角色的理解和演绎赢得了 导演宁浩的敬佩。宁浩说：“我觉得他（黄渤）是一个很有灵气的演员，我希望能从他身上挖掘出更多的东西来。就是《疯狂的石头》这一个绝佳的机会，让 黄渤大红大紫，获得了影帝的称号。那个单纯傻乎乎拿着榔头的笨贼黑皮，也成为了电影的经典形象之一。知进不是简单的横冲直撞和盲目自信，一味地前进。 而是知道什么样的机会是遥不可及、浪费时间的，什么样的机会是适合自己、应该紧紧把握的。知进就是帮你找到了成功的那条路，好让你踏上去。 02知退，是智慧《序卦传》说：“物不可以久居其所，故受之以遁。”意思是，世界上所有的东西都不能久居其位而不变化。水满则溢，月盈则亏。我们要知 道，在很多时候我们都需要适时的“退出”。大家应该都知道“杯酒释兵权”的故事，宋太祖赵匡胤黄袍加身后，担心老将谋反，便举办了一场“鸿门宴”。
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（1）为使实验会更加科学可靠，需要设置清水
组进行 对照 ，且选取的水蚤年龄、大小
一致。每组实验要设置重复组计数水蚤心跳次数
，取 平均值
。
（2）本实验的变量是 烟草浸出液的浓度 。若
清水中的水蚤10秒内心跳次数是35，则实验表明 ，烟草浸出液对水蚤心率有 促进 作用，
且浓度越高作用越强。
课后练习
（3）根据上述实验及生活常识，有关吸烟的认 识，正确的是 A、B、C （多选）。 A．吸烟可直接影响呼吸道的功能 B．吸烟可诱发多种心脑血管疾病 C．被动吸烟同样危害人体健康 D．吸烟是青少年走向成熟的标志
课后练习
20．阅读下面的材料，回答下列相关问题： 醉酒驾车面临空前严厉处罚：从2011年5月1日起 ，《刑法修正案（八）》正式施行，将醉酒驾车 行为列为入刑定罪。醉酒驾驶机动车辆将被判处 拘役1到6个月，并处罚金和一律吊销驾照，五年 内不得重新取得。饮酒后会醉酒驾驶机动车发生 重大交通事故，构成犯罪的，依法追究刑事责任 ，并吊销机动车驾驶证，且终生不得重新取得。
课堂探究
（2）酗酒或吸烟对人体的健康可能有哪些危害？
酗酒对人体的健康可能造成的危害有：酒精会 损害人的心脏和血管。酗酒会使脑处于过度兴奋或 麻痹状态，进而引起神经衰弱和智力减退．对学习 和工作有很大的影响。长期酗酒，会造成酒精中毒。 如果一次饮酒过多，还会导致人的死亡。
吸烟对人体的健康可能造成的危害有：烟草燃 烧时，烟雾中含有多种对人体有害的物质，如尼古 丁、焦油等。这些物质进入人体后，会损害人体的 神经系统，使人的记忆力和注意力降低，同时还能 诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，还有可 能诱发肺癌。
课前预习
(3)吸毒的危害：损害人的神经系统，降低人体的 免疫 功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，甚至导
人教版八年级生物下册课件：全册精要荟萃 核心知识整合复习课件
类型
非特异性免疫
特异性免疫
构成
第一道防线
第二道防线
第三道防线
获得方式
先天
先天
后天
针对病 原体种类
多种
多种
特定的病原体或异物
结构
作用
功能 弊端
皮肤和黏膜 杀菌物质和吞噬细胞 免疫器官和免疫细胞
阻挡病原体的侵入、溶解病菌、吞噬病原
杀菌
体
①产生抗体，清除抗 原；②使病原体失去 致病性
防备感染、自身稳定、免疫监视
二、生物进化的历程 1．研究生物进化最重要的证据：化石。 2．生物进化的大致历程
3．生物进化的总体趋势 简单―→复杂；低等―→高等；水生―→陆生。
三、生物进化的原因 1．自然选择学说 (1)创始人：英国生物学家达尔文。 (2)概念：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘 汰，这就是自然选择。 (3)内容：①过度繁殖；②生存斗争；③遗传变异；④适者生存。 2．进化原因 ①内因：遗传和变异；②外因：自然选择。
3．性状的遗传规律 (1)如果亲代双方都是显性纯合子(AA)或者隐性纯合子(aa)，则子代的基因组 成与父母一致，不会发生改变。 (2)如果亲代双方都为杂合子，如(Aa)，则子代的基因组成会有三种情况： AA、Aa、aa。 (3)如果亲代双方有一方为显性纯合子(AA)，另一方为隐性纯合子(aa)，则子 代基因组成为Aa，呈现出显性性状。 (4)如果亲代双方一方为隐性纯合子(aa)，另一方为杂合子(Aa)，则子代基因 组成为Aa或aa。
①对异体器官排挤；②免疫功能失调，会导致过敏
2.计划免疫 (1)目的：通过接种疫苗产生相应的抗体，提高对特定传染病的抵抗力。 (2)意义：是预防传染病的一种简便易行的手段。
八年级生物下册ppt(73份) 人教版25PPT精选课件
(2)亲代性状相同，后代出现不同性状，例如：高 茎×高茎→高茎、矮茎，则高茎为 显性 性状， 矮茎为 隐性 性状。且亲代高茎的基因组成都为
Aa （用A、a表示），后代显性性状：隐性 性状=__3_:_1______
课前预习
二、禁止近亲结婚（阅读教材P36～37） 1．近亲的范围： 直系 血亲和三代以内的旁系血 亲。 2．禁止近亲结婚的原因： (1)曾患某种遗传病或是携带有该致病基因的家族， 其后代携带该致病基因的可能性就大。 (2)有血缘关系的近亲结婚，其后代患该遗传病的 机会就会 增加 。 3．禁止近亲结婚的意义：有益于家庭幸福、民族 兴旺，降低遗传病的发病率。
能是（ B ）
A．1
B．
C．
D．
课后练习
能力提升 16．对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状，小 华同学对家人进行了调查，其结果如下表：根据 表中信息判断，不正确的是（ B ）
祖父 祖母 姑姑 爸爸 妈妈 小华 能卷舌 能卷舌 能卷舌 不能卷舌 能卷舌 不能卷舌
A．能卷舌是显性性状，受显性基因控制 B．姑姑和妈妈的基因型完全相同 C．若爸爸和妈妈再生一个孩子，则该孩子能卷舌 和不能卷舌的机会相等 D．控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的
辉和莉是在网络上认识的，莉比辉大5岁。2000年初秋的一天，他们相识了，以后的日子，他们相知了，彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节，当时仅仅是 后来，他爱上了她，一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日，值得纪念的日子，辉告诉了莉他心裡的想法！因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人，深知道爱就要付出什麼，她没有
随堂检测
知识点一：孟德尔的豌豆杂交实验 1．一株高茎豌豆（DD）和一株矮茎豌豆（dd） 杂交后，后代都表现为高茎，若后代进行自花传 粉，则受精卵的基因组成可能பைடு நூலகம்（ C ） A．一种 B．二种 C．三种 D．四种
Aa （用A、a表示），后代显性性状：隐性 性状=__3_:_1______
课前预习
二、禁止近亲结婚（阅读教材P36～37） 1．近亲的范围： 直系 血亲和三代以内的旁系血 亲。 2．禁止近亲结婚的原因： (1)曾患某种遗传病或是携带有该致病基因的家族， 其后代携带该致病基因的可能性就大。 (2)有血缘关系的近亲结婚，其后代患该遗传病的 机会就会 增加 。 3．禁止近亲结婚的意义：有益于家庭幸福、民族 兴旺，降低遗传病的发病率。
能是（ B ）
A．1
B．
C．
D．
课后练习
能力提升 16．对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状，小 华同学对家人进行了调查，其结果如下表：根据 表中信息判断，不正确的是（ B ）
祖父 祖母 姑姑 爸爸 妈妈 小华 能卷舌 能卷舌 能卷舌 不能卷舌 能卷舌 不能卷舌
A．能卷舌是显性性状，受显性基因控制 B．姑姑和妈妈的基因型完全相同 C．若爸爸和妈妈再生一个孩子，则该孩子能卷舌 和不能卷舌的机会相等 D．控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的
辉和莉是在网络上认识的，莉比辉大5岁。2000年初秋的一天，他们相识了，以后的日子，他们相知了，彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节，当时仅仅是 后来，他爱上了她，一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日，值得纪念的日子，辉告诉了莉他心裡的想法！因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人，深知道爱就要付出什麼，她没有
随堂检测
知识点一：孟德尔的豌豆杂交实验 1．一株高茎豌豆（DD）和一株矮茎豌豆（dd） 杂交后，后代都表现为高茎，若后代进行自花传 粉，则受精卵的基因组成可能பைடு நூலகம்（ C ） A．一种 B．二种 C．三种 D．四种
八年级生物下册ppt(73份) 人教版36
了多种____氨__基__酸_。表明原始地球上尽管不能形成____生__命，但能产生构 成生物体的_________。
有机物
知识点1 研究生命起源的方法 1．历史上曾经有过上帝造人、女娲造人的传说，它们最终不被人们 接受的主要原因是( C ) A．人们的凭空想象 B．人们的主观臆断 C．没有确凿的证据 D．人们的突发奇想
B 10．原始大气的主要成分一般认为是( ) A．甲烷、水蒸气、氢气、氨、氧气、硫化氢等 B．甲烷、水蒸气、氢气、氨、二氧化碳、硫化氢等 C．甲烷、水、氢气、氧气、二氧化碳、硫化氢等 D．甲烷、水、氢气、氨、氧气、硫化氢等
A 11．科学推测应具备的要素是( ) ①严密的逻辑 ②确凿的证据 ③凭空想象的能力 ④丰富的联想 ⑤直接的证据 ⑥亲自观察的结果 A．①②④ B．②⑤⑥ C．①③④ D．③⑤⑥
16．根据米勒实验示意图回答下列问题：
(1)在实验前除，去需装对置装中置的进杂行质反(或复有消机毒成并分用)蒸馏水冲洗干净。这样做 的目的是______________________________。
B (2)模拟原始地球环境的是装置_____，模拟原始生命诞生环境的是装
置____C(均填“A”“B”或“C”)。
(3)注入气体的主要成分包括___氨__气__、__氢__气__、__硫__化__氢__、__甲__烷__、__二__氧__化等碳 。
火花放电，为实验提供能量 (4)B装置内电极的作用是____________________________。
氨基酸等有机小分子物质 (5)对C装置处的水溶液进行分析，发现有_____________________的 存在。
联想和想象
二、原始地球概况 46亿
1．原始地球大约形成于______年前，温度很高。天空中或赤日炎炎， 或___电__闪__雷__鸣；地面上到处火山喷发，熔岩____横__流__。
有机物
知识点1 研究生命起源的方法 1．历史上曾经有过上帝造人、女娲造人的传说，它们最终不被人们 接受的主要原因是( C ) A．人们的凭空想象 B．人们的主观臆断 C．没有确凿的证据 D．人们的突发奇想
B 10．原始大气的主要成分一般认为是( ) A．甲烷、水蒸气、氢气、氨、氧气、硫化氢等 B．甲烷、水蒸气、氢气、氨、二氧化碳、硫化氢等 C．甲烷、水、氢气、氧气、二氧化碳、硫化氢等 D．甲烷、水、氢气、氨、氧气、硫化氢等
A 11．科学推测应具备的要素是( ) ①严密的逻辑 ②确凿的证据 ③凭空想象的能力 ④丰富的联想 ⑤直接的证据 ⑥亲自观察的结果 A．①②④ B．②⑤⑥ C．①③④ D．③⑤⑥
16．根据米勒实验示意图回答下列问题：
(1)在实验前除，去需装对置装中置的进杂行质反(或复有消机毒成并分用)蒸馏水冲洗干净。这样做 的目的是______________________________。
B (2)模拟原始地球环境的是装置_____，模拟原始生命诞生环境的是装
置____C(均填“A”“B”或“C”)。
(3)注入气体的主要成分包括___氨__气__、__氢__气__、__硫__化__氢__、__甲__烷__、__二__氧__化等碳 。
火花放电，为实验提供能量 (4)B装置内电极的作用是____________________________。
氨基酸等有机小分子物质 (5)对C装置处的水溶液进行分析，发现有_____________________的 存在。
联想和想象
二、原始地球概况 46亿
1．原始地球大约形成于______年前，温度很高。天空中或赤日炎炎， 或___电__闪__雷__鸣；地面上到处火山喷发，熔岩____横__流__。
八年级生物下册ppt(73份) 人教版30
B）
同步训练
3.在“探究花生果实大小的变异”活动中，需要对 大小不同的花生果实进行取样，从理论上分析，下 列样本数量的选择最能反映花生果实大小性状差异 的是（ D ） A.在大、小两种花生中分别随机取10粒 B.在大、小两种花生中分别随机取20粒 C.在大、小两种花生中分别随机取30粒 D.在大、小两种花生中分别随机取40粒
同步训练
12.普通甜椒的种子经卫星搭载后播下，再经选择培 育成个大、色泽鲜艳的太空椒。其原理是太空环境 （D） A.直接改变了甜椒的性状 B.改变了甜椒种子的营养成分 C.淘汰了甜椒的劣质性状 D.改变了甜椒种子的遗传物质
同步训练
13.“天宫”一号是中国第一个目标飞行器，发射成 功的“天宫”一号搭载了四种植物种子，人们从返 回的种子中选出符合人类需求的优良品种。其育种 原理是太空特殊的环境（ C ） A.改变了植物种子的营养成分 B.改变了植物种子的内部结构 C.改变了植物种子的遗传物质 D.改变了植物种子的外部形态
A.①②④⑤
B.①②③⑤
C.①②③
D.①③⑤
同步训练
6.下列现象属于不遗传的变异的是（ B ） A.番茄的果皮有红色和黄色 B.经常在野外工作的人皮肤变黑 C.家兔的毛色有白色和黑色 D.豌豆的茎有高茎和矮茎 7.玉米有时会出现白化苗，这种现象属于（ D ） A.有利、不遗传的变异 B.不利、不遗传的变异 C.有利、可遗传的变异 D.不利、可遗传的变异
同步训练
10.能实现生物遗传和变异的生命活动是（ B ）
A.生殖
B.生殖和发育
C.发育
D.生殖或发育
二、人类应用遗传变异原理培育新品种
11.宇航员将一些种子带上太空，让种子中的遗传物
质发生改变，从而培育出新品种。对新品种与原品
八年级生物下册ppt(73份) 人教版66
A )
D 12．当遇到心情不好的情况时，应当通过哪些方式来调节( ①有意识地转移话题 适当的理由来安慰自己 ②向亲人或朋友倾诉甚至大哭一场 ) ③找一个
④做些自己喜欢的事情，如听音乐、看电视
、练书法等 ⑤用打枕头、打沙袋等方式宣泄内心的烦恼 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤
13．保持愉快的心情是青少年心理健康的核心，当出现某些问题时， D 以下哪种方法不利于调节自己的情绪( ) A．分散注意力，如打球，下棋等 B．将烦恼向亲友诉说 C．找一个适当的理由自我安慰 D．自我封闭，不与他人交流
B 10．下列促进健康的基本原则中，哪些是错误的( ①了解身体的结构和功能 餐可吃可不吃 ⑥大多数时候感到心情愉快 A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．①⑤ ) ③早 ②睡眠很好，保持乐观的生活态度
④每日读书 ， 不喜欢运动
⑤建立良好的人际关系
11．在竞选学生会干部时，李强落选了，他不应有的态度是( A．认为别人嫉贤妒能，才故意不选自己 B．人人都应有锻炼的机会，要轮流提高大家的能力 C．自己的能力有限，不适合当学生会干部 D．自己的学习需要投入较多的精力，不想因社会活动受到影响
不虚弱
_____________。
身体健康 社会适应 三个 2．评价自己的健康应从_________ 、_____________和____________
方面进行评价。 二、保持愉快的心情 1 ． 儿童青少年心理健康的核心是 ___________ 。 ______________ 和适度 Nhomakorabea心理健康
能成功时 ，为了减少内心的___________，可以找一个适当的理由来 失望 _________________。 安慰自己
知识点1 给你的健康打分
人教版初二下册生物ppt课件ppt课件
卵裂
受精卵经过多次分裂，形成许 多小细胞的发育过程。如鱼类 、两栖类等动物的早期胚胎发
育。
生物的发育过程
胚胎发育
胚后发育
受精卵经过细胞分裂和分化，形成各种组 织和器官，最终发育成新个体。
新个体出生后，继续生长、发育，直至性 成熟的过程。
变态发育
逆变态发育
某些动物在胚胎发育或胚后发育过程中， 形态、结构和功能发生显著改变的过程。 如昆虫、两栖类等。
植物为动物提供食物和栖息地 ，维持生物多样性。
03
生物的生殖和发育
生物的生殖方式
有性生殖
通过精子和卵细胞结合形成受 精卵，经过胚胎发育形成新个 体。这种方式是大多数动植物
的生殖方式。
无性生殖
不经过精子和卵细胞结合，直 接由母体产生新个体。如分裂 生殖、出芽生殖、孢子生殖等 。
孤雌生殖
卵细胞不经过受精，直接发育 成新个体。如蜜蜂中的雄峰。
分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体
上的非等位基因自由组合。
变异的概念和类型
概念
生物体的亲代与子代之间，以及子代 的各个体之间在性状上存在差异的现 象。
类型
可遗传变异和不可遗传变异。可遗传 变异包括基因突变、基因重组和染色 体变异；不可遗传变异仅由环境因素 引起，遗传物质没有改变。
04
生物的遗传和变异
遗传的基本规律
01
孟德尔遗传规律
孟德尔通过豌豆杂交实验发现，生物性状是由遗传因子决定的，并且遗
传因子在亲本中分离，通过配子传递给后代。
02
基因分离定律
在生物的杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，存在分离
现象的规律。
03
受精卵经过多次分裂，形成许 多小细胞的发育过程。如鱼类 、两栖类等动物的早期胚胎发
育。
生物的发育过程
胚胎发育
胚后发育
受精卵经过细胞分裂和分化，形成各种组 织和器官，最终发育成新个体。
新个体出生后，继续生长、发育，直至性 成熟的过程。
变态发育
逆变态发育
某些动物在胚胎发育或胚后发育过程中， 形态、结构和功能发生显著改变的过程。 如昆虫、两栖类等。
植物为动物提供食物和栖息地 ，维持生物多样性。
03
生物的生殖和发育
生物的生殖方式
有性生殖
通过精子和卵细胞结合形成受 精卵，经过胚胎发育形成新个 体。这种方式是大多数动植物
的生殖方式。
无性生殖
不经过精子和卵细胞结合，直 接由母体产生新个体。如分裂 生殖、出芽生殖、孢子生殖等 。
孤雌生殖
卵细胞不经过受精，直接发育 成新个体。如蜜蜂中的雄峰。
分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体
上的非等位基因自由组合。
变异的概念和类型
概念
生物体的亲代与子代之间，以及子代 的各个体之间在性状上存在差异的现 象。
类型
可遗传变异和不可遗传变异。可遗传 变异包括基因突变、基因重组和染色 体变异；不可遗传变异仅由环境因素 引起，遗传物质没有改变。
04
生物的遗传和变异
遗传的基本规律
01
孟德尔遗传规律
孟德尔通过豌豆杂交实验发现，生物性状是由遗传因子决定的，并且遗
传因子在亲本中分离，通过配子传递给后代。
02
基因分离定律
在生物的杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，存在分离
现象的规律。
03
人教版初二下册生物ppt课件
介绍人体各大系统，如神经系 统、内分泌系统、免疫系统等 ，以及它们在人体中的重要性 和作用。
生长发育
阐述人体的生长发育过程，包 括胎儿期、婴儿期、儿童期、 青春期、成年期和老年期的特
点和变化。
人体营养与健康
营养物质
饮食习惯
介绍人体所需的各类营养物质，如蛋白质 、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等 ，以及它们的作用和来源。
05
生物多样性及其保护
生物多样性的概念和意义
总结词
生物多样性的概念是指地球上所有生物种类的总和，包括动物、植物、微生物等。生物多样性对于维 持生态平衡、促进物种进化、保护基因资源和提供人类生存所需的资源等方面具有重要意义。
详细描述
生物多样性是指在一定区域内生物种类的丰富程度和生态系统的多样性。它包括遗传多样性、物种多 样性和生态系统多样性三个层次。遗传多样性是指种内基因的变化和多样性；物种多样性是指地球上 生物种类的丰富程度；生态系统多样性则是指各种生态系统的复杂性和差异性。
绿色植物的特点
绿色植物通过光合作用将光能转 化为化学能，是生物圈中最重要 的生产者之一，为其他生物提供 食物和氧气。
绿色植物的光合作用
01
光合作用的定义
光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过
程。
02 03
光合作用的过程
光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应在叶绿体中进行，产生 氧气和能量，暗反应在叶绿体中进行，利用光反应产生的能量将二氧化 碳转化为有机物。
生物多样性的保护措施
总结词
为了保护生物多样性，需要采取一系列措施，包括建立自然保护区、制定相关法律法规、开展宣传教育等。
详细描述
建立自然保护区是最直接的保护措施之一，可以保护生态系统、物种和遗传资源免受破坏。此外，制定相关法律 法规也是必要的，可以限制人类活动对生物多样性的破坏。同时，开展宣传教育也是非常重要的，可以提高公众 对生物多样性的认识和保护意识。
生长发育
阐述人体的生长发育过程，包 括胎儿期、婴儿期、儿童期、 青春期、成年期和老年期的特
点和变化。
人体营养与健康
营养物质
饮食习惯
介绍人体所需的各类营养物质，如蛋白质 、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等 ，以及它们的作用和来源。
05
生物多样性及其保护
生物多样性的概念和意义
总结词
生物多样性的概念是指地球上所有生物种类的总和，包括动物、植物、微生物等。生物多样性对于维 持生态平衡、促进物种进化、保护基因资源和提供人类生存所需的资源等方面具有重要意义。
详细描述
生物多样性是指在一定区域内生物种类的丰富程度和生态系统的多样性。它包括遗传多样性、物种多 样性和生态系统多样性三个层次。遗传多样性是指种内基因的变化和多样性；物种多样性是指地球上 生物种类的丰富程度；生态系统多样性则是指各种生态系统的复杂性和差异性。
绿色植物的特点
绿色植物通过光合作用将光能转 化为化学能，是生物圈中最重要 的生产者之一，为其他生物提供 食物和氧气。
绿色植物的光合作用
01
光合作用的定义
光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过
程。
02 03
光合作用的过程
光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应在叶绿体中进行，产生 氧气和能量，暗反应在叶绿体中进行，利用光反应产生的能量将二氧化 碳转化为有机物。
生物多样性的保护措施
总结词
为了保护生物多样性，需要采取一系列措施，包括建立自然保护区、制定相关法律法规、开展宣传教育等。
详细描述
建立自然保护区是最直接的保护措施之一，可以保护生态系统、物种和遗传资源免受破坏。此外，制定相关法律 法规也是必要的，可以限制人类活动对生物多样性的破坏。同时，开展宣传教育也是非常重要的，可以提高公众 对生物多样性的认识和保护意识。
八年级生物下册ppt(73份) 人教版26PPT精选课件
D
12．下列几项中，与人类性别遗传的决定有关的是(
)
A．卵细胞中所带的性染色体
B．精子所带基因的种类
C．精子中染色体的数目
D．精子中所带的性染色体
13．两千多年来，孔子的后代遍及世界各地，孔家又称天下第一家。
2006年元旦，孔子的第80代嫡长孙孔佑仁在台湾出生。请推测孔佑仁 体内的遗传物质能确定是从孔子身上继承下来的是( C)
学生分组模拟实验结果统计记录表
1 组
2 组
3 组
4 组
5 组
6 组
7 组
8 组
பைடு நூலகம்
9 组
10 组
合 计
百 分 比
白 白
2
6
3
5
4
9
6
5
7
5
52
52 %
黑 白
8
4
7
5
6
1
4
5
3
5
48
48 %
男性
(1)根据图可以判断，该人的性别为_________。 (2)假如一个性状总是在某家系的男性成员(父亲、儿子、 孙子等)中出现，那么，决定这个性状的基因最可能的位置 是位于b(填“a”或“b”)染色体上。 (3)在模拟实验中，用白围棋子表示含a染色体的____精__子和 _____卵__细__胞_。 (4)从上表数据分析可知，人类生男与生女的概率理论上均 为___________。
清弦坠满心事，弹落片片梦幻，我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离，一滴泪上的墨香，如何画下你最爱的睡莲？
同学们再见 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》，让我借琴声悄悄告诉天涯的你：今夜，我想喜欢一句话：能让人生灿烂的不只有阳光
最新人教版八年级下册生物 全册PPT课件全集(561张)
随堂训练
1、下列哪一项生殖方式属于无性生殖（ ） C
A．撒播玉米种子种地 B．野生水果落地后萌发出幼苗 C．带芽的马铃薯块发育成新植株 D．埋下小麦种子后，长出幼苗
2.家蚕的受精和发育方式为（ ） C
A．体内受精，不完全变态发育 B．体外受精，不完全变态发育 C．体内受精，完全变态发育 D．体外受精，完全变态发育
子房
纵切放大
讲授新课
子房的结构
子房壁 珠被 胚 子房 胚囊 珠
极核 卵细胞
讲授新课
思考与讨论 一株植物从开花到结果，其中要经历哪
些重要的过程？
传粉和受精
讲授新课
自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊
讲授新课
异花传粉：一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊
讲授新课
传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发 出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精 子。
3.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是（
A.保护体内水分不散失 B.有利于体表和外界进行气体交换 C.减少游泳阻力 D.适应水中生活，运动灵活
）B
4.鸟卵的钝端有气室，它的作用主要是( )
A
A.为胚胎发育提供氧气
B.使鸟卵变得相对轻一些
C.有利于鸟卵的平衡
D.能减缓中央卵黄的振荡
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
亲本
新个体
性成熟个体
生殖
发育
生命的延续和发展
有性生殖 无性生殖
二者区别？
有性生殖：由__两__性__生_殖__细_胞结合成____受_，精卵 再由___受__精_卵__发育成新个体的 生殖方式。
无性生殖：不经过___两__性__生_殖__细__胞的结 合，而由____母_体_直接产生新个体的 生殖方式。
初中生物 八年级生物下册(73份) 人教版50精品课件
B．消灭传播疾病的媒介物
C．对居室进行一些必要的消毒工作
D．对患传染病的动物及时进行处理
9．流行性感冒是常见传染病，是病原体侵入人体呼吸道引起的。症
状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒
病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延。请分析回
答问题：
(1) 流 行 性 感 冒 能 在 人 群 中 传 播 ， 它 具 有 ___传__染__性_____ 和 ____流__行__性______ 等 特 点 。试 举 例 说 明流 行 性 感 冒的 可 能 传 播途 径 _____________________。
那天，父亲去废品站很晚了还没回来。外面一片漆黑，心里一阵阵发毛的我跑出去沿路找。嗓子喊破了，像一面破锣，震得自己心里脑里嗡嗡的，却并没传出多大响声。夜里的村野风吹草惊，自己的脚步声和喊声总会引来一片陌生的声音。我毛骨悚然。最终在一个大水湾边看到父亲的车子，没有人。我立刻就大哭起来，感觉整个人都化成了水在不断地往外流，直到整个人都空了。
生活再一次进入正轨，我可以不用踩小凳子炒菜了，干活也利落了许多，不再需要父亲烧火了。他便转移了目标，每天我写作业的时候就抚一抚我的英汉大词典，咕哝几句“小闺女不简单，能看这么大的外国书”，脸上是羡慕和骄傲。我对他笑一笑，他就很欢喜地走了。父亲显然对自己过的日子心满意足，眉眼间都活络了许多。
高中我没住校，仍然延续着这种生活，但是日子一天天逼近高考，我开始发慌。
老师和同学们采取了多种防范措施，其中属于切断传播途径的是
A
(
)
A．在教室内喷洒消毒药水
B．让患者隔离治疗
C．注射流感疫苗
D．积极锻炼身体
3．(2016·广东A茂名)杀灭蚊子是预防登革热的重要措施之一，这一措
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新人教版八年级生物下册 第七单元（全单元）
生物圈中生命的延续和发展
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
导入新课
情景引入
思考：在小榄菊花展上，有一盆同一株菊花植株 上盛开着颜色、形态各异的菊花(如图)，农艺师是通 过什么方法让同一株菊花植株盛开不同的菊花呢？
4.一个西瓜中有很多种子，是因为（ A）
A.一个子房中有很多胚珠 B.一个胚珠中有很多受精卵 C.一个胚珠中有很多子房 D.一个子房中有很多子房壁
5.要使一种开白花的花卉植株上同时开出白花、 红花和紫花，可采用下列哪种技术（ D ）
A.组织培养 C.播种
B.压条 D.嫁接
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育
探究点三 无性生殖的应用 （1）分根
（2）压条
讲授新课
（3）扦插
扦插材料上方切口 水平 ，下方切口_斜__向__， 使扦插材料生根快而多
讲授新课
（4）嫁接：把一个植物体的枝或芽，接在另一个 植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整 的植物体。
接穗 1.组成
砧木
2.类型
枝接 芽接
讲授新课
长出的植株性状与哪株的性状一样?
养蚕
讲授新课
缫丝
家蚕是大家非常熟悉的一种动物, 我国曾以“养蚕缫丝”著称于世。
讲授新课
丝绸之路上的驼队
世界闻名的丝绸之路是古代横贯整个欧亚大陆的重 要交通道路。我国劳动人民很早就已经饲养家蚕。大量 的中国丝织品经此路西运传到欧洲，故而得名。
讲授新课
悠悠文明史，漫漫丝绸路
讲授新课
小小的家蚕不仅同中华文明紧密相 连，也促进了中外文化的交流。
讲授新课
探究点一 植物的有性生殖 1、观察花的结构
雄 花药 蕊
花丝
花托
柱头
花柱
雌 蕊
子房
花瓣
花萼
花柄
讲授新课
子 房
纵切放大
讲授新课
子房的结构
子房壁 珠被 胚 子房 胚囊 珠
极核 卵细胞
讲授新课
思考与讨论 一株植物从开花到结果，其中要经
历哪些重要的过程？
传粉和受精
讲授新课
自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊
形成层
形成层
使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。
讲授新课
嫁接的仙人掌类植物
优点：保持植物的优良性状，繁殖速 度较快
讲授新课
在无菌条件下，将 植物的组织培养
植物体的器官或组 织片段切下来，放 在适当的人工培养基 上进行离体培养，这 些器官或组织就会进 行细胞分裂和分化形成 新的组织——愈伤组织。 在适当的光照、温度等条件下，愈伤组织便开始萌发， 产生根、茎、叶等器官，进而发育成一个新的植物体。
讲授新课Байду номын сангаас
例：胡萝卜的组织培养
优点：繁殖速度快、防止植物病毒侵害
课堂小结
1.有性生殖（以被子植物为例）：
精子 卵细胞
受精卵 胚 种子 新一代植株
2.无性生殖：母体的一部分 新个体
3.无性生殖的方式：
分根、压条、扦插、嫁接（营养生殖）
随堂训练
1.下列哪种结构能够发育成新一代植株？（ A ）
A.种子的胚 C.种子的胚乳
第二节 昆虫的生殖和发育
导入新课
情景引入
导入新课
“毛毛虫”是从哪来的？它怎么会变成美丽 的蝴蝶？
导入新课
想一想有哪些昆虫的发肓过程与蝴蝶相似呢？
讲授新课
自主学习
1.通过观察和讨论家蚕、蝗虫的生殖和发育， 说出昆虫的生殖和发育过程。 2.举例说出完全变态发育和不完全变态发育。
讲授新课
探究点一 家蚕的生殖和发育
雌雄蝗 虫交配
成虫
受精卵
幼虫
幼虫
讲授新课
受精卵
幼虫
成虫
蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似， 只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有 翅芽，能够跳跃，称为跳蝻．
讲授新课
蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个 时期，幼虫与成虫形态和生活习性与成虫相似，像 这样的发育过程，称为不完全变态发育。
课堂小结
讲授新课
小结
有性生殖： 经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵,
由受精卵发育成新个体的生殖方式。
讲授新课
探究点二 植物的无性生殖
椒草的叶片长成新植株
马铃薯块茎发芽生根
讲授新课
思考与讨论
无性生殖 不经过两性生殖细胞的结合，由母母体直接 产生新个体。
营养器官
甘薯的块根 草莓的匍匐茎 非洲堇的叶
讲授新课
讲授新课
家蚕的生殖发育过程
家蚕的卵
讲授新课
家蚕从卵中孵化出来
讲授新课
家蚕的成长(4次蜕皮)
讲授新课
家蚕结茧
蚕憋死在茧里了吗？
讲授新课
茧里的蚕是什么样的呢？
死的， 活的？
讲授新课
经过大约12到15天……？？？
讲授新课
讲授新课
形态特点
生活习性
幼虫 身体柔软有体节， 桑叶为食，有蜕皮， 期 胸腹部有八对足 化蛹前吐丝结茧
成虫期
有三对足两对翅， 不食，几乎不能飞， 体被白色鳞毛 交配后雄蛾死亡
讲授新课
家蚕的一生要经过 卵 、 幼虫 、 蛹 和 成虫 四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活 习性有明显的差异，这样的发育方式称为完全变 态发育。
讲授新课
蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程与家 蚕一样吗？
讲授新课
探究点二 其他昆虫的生殖和发育 蝗虫的发育过程
讲授新课
异花传粉：一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊
讲授新课
传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激， 就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。 花粉管内有精子。
讲授新课
有性生殖
花萼、花冠
成
柱头
熟 的 植 株
花 花
雌 蕊
花柱 胚
子房 珠
蕊
雄
花药
花 粉
蕊
花丝
卵
细 受精卵
胞
精 子
种子 的胚
新一代植株
随堂训练
2、发育不经过蛹期的昆虫是（ A ）
B.种子的种皮 D.果皮
2.下列哪种方式是有性生殖？（ C ）
A.由植物的叶发育成新个体 B.由植物的根发育成新个体 C.由受精卵发育成新个体 D.由植物的芽发育成新个体
3. 嫁接时的关键步骤是？（ C ）
A.要使用芽作为接穗 B.要使用枝作为接穗 C.要使接穗和砧木的形成层结合在一起 D.要使用树苗作为砧木
比较 相同点
不同点
蝗虫
有性生殖
家蚕
发育经过卵、若虫、成虫三个时 期，幼虫与成虫的形态结构、生 活习性相似，为不完全变态发育
发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四 个时期，幼虫的形态结构和生活 习性与成虫有显著不同，为完全 变态发育。
随堂训练
1、在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与 成体的_形__态__结__构___和__生__活__习__性____差异很大， 这种发育过程称为_变__态__发__育______。
生物圈中生命的延续和发展
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
导入新课
情景引入
思考：在小榄菊花展上，有一盆同一株菊花植株 上盛开着颜色、形态各异的菊花(如图)，农艺师是通 过什么方法让同一株菊花植株盛开不同的菊花呢？
4.一个西瓜中有很多种子，是因为（ A）
A.一个子房中有很多胚珠 B.一个胚珠中有很多受精卵 C.一个胚珠中有很多子房 D.一个子房中有很多子房壁
5.要使一种开白花的花卉植株上同时开出白花、 红花和紫花，可采用下列哪种技术（ D ）
A.组织培养 C.播种
B.压条 D.嫁接
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育
探究点三 无性生殖的应用 （1）分根
（2）压条
讲授新课
（3）扦插
扦插材料上方切口 水平 ，下方切口_斜__向__， 使扦插材料生根快而多
讲授新课
（4）嫁接：把一个植物体的枝或芽，接在另一个 植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整 的植物体。
接穗 1.组成
砧木
2.类型
枝接 芽接
讲授新课
长出的植株性状与哪株的性状一样?
养蚕
讲授新课
缫丝
家蚕是大家非常熟悉的一种动物, 我国曾以“养蚕缫丝”著称于世。
讲授新课
丝绸之路上的驼队
世界闻名的丝绸之路是古代横贯整个欧亚大陆的重 要交通道路。我国劳动人民很早就已经饲养家蚕。大量 的中国丝织品经此路西运传到欧洲，故而得名。
讲授新课
悠悠文明史，漫漫丝绸路
讲授新课
小小的家蚕不仅同中华文明紧密相 连，也促进了中外文化的交流。
讲授新课
探究点一 植物的有性生殖 1、观察花的结构
雄 花药 蕊
花丝
花托
柱头
花柱
雌 蕊
子房
花瓣
花萼
花柄
讲授新课
子 房
纵切放大
讲授新课
子房的结构
子房壁 珠被 胚 子房 胚囊 珠
极核 卵细胞
讲授新课
思考与讨论 一株植物从开花到结果，其中要经
历哪些重要的过程？
传粉和受精
讲授新课
自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊
形成层
形成层
使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。
讲授新课
嫁接的仙人掌类植物
优点：保持植物的优良性状，繁殖速 度较快
讲授新课
在无菌条件下，将 植物的组织培养
植物体的器官或组 织片段切下来，放 在适当的人工培养基 上进行离体培养，这 些器官或组织就会进 行细胞分裂和分化形成 新的组织——愈伤组织。 在适当的光照、温度等条件下，愈伤组织便开始萌发， 产生根、茎、叶等器官，进而发育成一个新的植物体。
讲授新课Байду номын сангаас
例：胡萝卜的组织培养
优点：繁殖速度快、防止植物病毒侵害
课堂小结
1.有性生殖（以被子植物为例）：
精子 卵细胞
受精卵 胚 种子 新一代植株
2.无性生殖：母体的一部分 新个体
3.无性生殖的方式：
分根、压条、扦插、嫁接（营养生殖）
随堂训练
1.下列哪种结构能够发育成新一代植株？（ A ）
A.种子的胚 C.种子的胚乳
第二节 昆虫的生殖和发育
导入新课
情景引入
导入新课
“毛毛虫”是从哪来的？它怎么会变成美丽 的蝴蝶？
导入新课
想一想有哪些昆虫的发肓过程与蝴蝶相似呢？
讲授新课
自主学习
1.通过观察和讨论家蚕、蝗虫的生殖和发育， 说出昆虫的生殖和发育过程。 2.举例说出完全变态发育和不完全变态发育。
讲授新课
探究点一 家蚕的生殖和发育
雌雄蝗 虫交配
成虫
受精卵
幼虫
幼虫
讲授新课
受精卵
幼虫
成虫
蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似， 只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有 翅芽，能够跳跃，称为跳蝻．
讲授新课
蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个 时期，幼虫与成虫形态和生活习性与成虫相似，像 这样的发育过程，称为不完全变态发育。
课堂小结
讲授新课
小结
有性生殖： 经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵,
由受精卵发育成新个体的生殖方式。
讲授新课
探究点二 植物的无性生殖
椒草的叶片长成新植株
马铃薯块茎发芽生根
讲授新课
思考与讨论
无性生殖 不经过两性生殖细胞的结合，由母母体直接 产生新个体。
营养器官
甘薯的块根 草莓的匍匐茎 非洲堇的叶
讲授新课
讲授新课
家蚕的生殖发育过程
家蚕的卵
讲授新课
家蚕从卵中孵化出来
讲授新课
家蚕的成长(4次蜕皮)
讲授新课
家蚕结茧
蚕憋死在茧里了吗？
讲授新课
茧里的蚕是什么样的呢？
死的， 活的？
讲授新课
经过大约12到15天……？？？
讲授新课
讲授新课
形态特点
生活习性
幼虫 身体柔软有体节， 桑叶为食，有蜕皮， 期 胸腹部有八对足 化蛹前吐丝结茧
成虫期
有三对足两对翅， 不食，几乎不能飞， 体被白色鳞毛 交配后雄蛾死亡
讲授新课
家蚕的一生要经过 卵 、 幼虫 、 蛹 和 成虫 四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活 习性有明显的差异，这样的发育方式称为完全变 态发育。
讲授新课
蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程与家 蚕一样吗？
讲授新课
探究点二 其他昆虫的生殖和发育 蝗虫的发育过程
讲授新课
异花传粉：一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊
讲授新课
传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激， 就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。 花粉管内有精子。
讲授新课
有性生殖
花萼、花冠
成
柱头
熟 的 植 株
花 花
雌 蕊
花柱 胚
子房 珠
蕊
雄
花药
花 粉
蕊
花丝
卵
细 受精卵
胞
精 子
种子 的胚
新一代植株
随堂训练
2、发育不经过蛹期的昆虫是（ A ）
B.种子的种皮 D.果皮
2.下列哪种方式是有性生殖？（ C ）
A.由植物的叶发育成新个体 B.由植物的根发育成新个体 C.由受精卵发育成新个体 D.由植物的芽发育成新个体
3. 嫁接时的关键步骤是？（ C ）
A.要使用芽作为接穗 B.要使用枝作为接穗 C.要使接穗和砧木的形成层结合在一起 D.要使用树苗作为砧木
比较 相同点
不同点
蝗虫
有性生殖
家蚕
发育经过卵、若虫、成虫三个时 期，幼虫与成虫的形态结构、生 活习性相似，为不完全变态发育
发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四 个时期，幼虫的形态结构和生活 习性与成虫有显著不同，为完全 变态发育。
随堂训练
1、在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与 成体的_形__态__结__构___和__生__活__习__性____差异很大， 这种发育过程称为_变__态__发__育______。