2017创新导学案(人教版·文科数学)新课标高考总复习配套课件-第十章 统计与统计案例 10-1
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∴样本中B型产品有24件,C型产品有40件, ∴n=16+24+40=80. 【答案】 80
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第十章 统计与统计案例
题型一 简单随机抽样 【例1】 下列抽取样本的方式是否属于简单随机抽样? (1)从无限多个个体中抽取100个个体作为样本. (2)盒子里共有80个零件,从中选出5个零件进行质量检 验.在抽样操作时,从中任意拿出一个零件进行质量检验 后再把它放回盒子里. (3)从20件玩具中一次性抽取3件进行质量检验. (4)某班有56名同学,指定个子最高的5名同学参加学校 组织的篮球赛.
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第十章 统计与统计案例
002, … , 999,从中抽取一个容量为50的样本,按系统抽样
的方法分为50组,如果第一组编号为000,001,002, … ,
019,且第一组随机抽取的编号为015,则抽取的第35个编号
为( )
A.700
B.669
C.695
D.676
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第十章 统计与统计案例
【解析】 由题意可知,第一组随机抽取的编号 l=15, 分段间隔数 k=Nn=1 50000=20,则抽取的第 35 个编号为 a35 =15+(35-1)×20=695.
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第十章 统计与统计案例
1.(教材改编)某公司有员工500人,其中不到35岁的有 125人,35~49岁的有280人,50岁以上的有95人,为了调 查员工的身体健康状况,从中抽取100名员工,则应在这 三个年龄段分别抽取人数为( )
A.33人,34人,33人 B.25人,56人,19人 C.20人,40人,30人 D.30人,50人,20人
【答案】 C
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第十章 统计与统计案例
4.某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品,产品数 量 之 比 依 次 为 2∶3∶5,现用分层抽样方法抽出一个容量 为n的样本,样本中A型产品有16件,那么此样本容量n= ________.
【解析】 依题意A、B、C三种不同型号样本个数之比 为2∶3∶5,
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第十章 统计与统计案例
【思维升华】 (1)简单随机抽样需满足:①被抽取的样 本总体的个体数有限;②逐个抽取;③是不放回抽取;④ 是等可能抽取.
(2)简单随机抽样常有抽签法(适用总体中个体数较少的 情况)、随机数法(适用于个体数较多的情况).
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第十章 统计与统计案例
【解析】 因为125∶280∶95=25∶56∶19, 所以抽取人数分别为25人,56人,19人. 【答案】 B
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第十章 统计与统计案例
2.为了调查某产品的销售情况,销售部门从下属的92
家销售连锁店中抽取30家了解情况.若用系统抽样法,则
第十章 统计与统计案例
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第十章 统计与统计案例
§10.1 随机抽样 [最新考纲] 1.理解随机抽样的必要性和重要性;2.会用 简单随机抽样方法从总体中抽取样本;了解分层抽样和系 统抽样方法.
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第十章 统计与统计案例
1.简单随机抽样 (1)定义:设一个总体含有N个个体,从中逐个不放回地 抽 取 n个个体作为样本 (n≤N),如果每次抽取时总体内的各个 个体被抽到的机会都 相等 ,就把这种抽样方法叫做简单随机 抽样. (2)最常用的简单随机抽样的方法: 抽签法 和 随机数法 .
(3)在第1段用 简单随机抽样 确定第一个个体编号l(l≤k); (4)按照一定的规则抽取样本.通常是将l加上间隔k得到第 2个个体编号 (l+k) ,再加k得到第3个个体编号 (l+2k),依 次进行下去,直到获取整个样本.
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第十章 统计与统计案例
3.分层抽样 (1)定义:在抽样时,将总体分成 互不交叉的层,然后按 照 一定的比例,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各 层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法叫做分层 抽样. (2)分层抽样的应用范围: 当总体是由 差异明显的几个部分 组成时,往往选用分 层抽样.
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第十章 统计与统计案例
【思考辨析】 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)简单随机抽样是一种不放回抽样.( ) (2)简单随机抽样每个个体被抽到的机会不一样,与先后 有关.( ) (3)系统抽样在起始部分抽样时采用简单随机抽样. ()
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2.系统抽样的步骤 假设要从容量为 N 的总体中抽取容量为 n 的样本. (1)先将总体的 N 个个体 编号 ; (2)确定 分段间隔k ,对编号进行 分段 .当Nn(n 是样本容量) 是整数时,取 k=Nn;
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【思维点拨】 由简单随机抽样的特征判断. 【 解 析 】 (1)不是简单随机抽样.因为被抽取的样本总 体的个体数是无限的,而不是有限的. (2)不是简单随机抽样.因为它是放回抽样. (3)不是简单随机抽样.因为这是“一次性”抽取,而不 是“逐个”抽取. (4)不是简单随机抽样.因为不是等可能抽样.
抽样间隔和随机剔除的个体数分别为( )
A.3,2
B.2,3
C.2,30
D.30,2
【 解 析 】 92被30除余数为2,故需剔除2个数,90 ÷ 30
=3,
∴间隔为3.
【答案】 A
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3.将参加英语口语测试的1 000名学生编号为000,001,
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(4)要从1 002个学生中用系统抽样的方法选取一个容量 为20的样本,需要剔除2个学生,这样对被剔除者不公平.
() (5)分层抽样中,每个个体被抽到的可能性与层数及分层 有关.( ) 【答案】 (1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)×
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题型一 简单随机抽样 【例1】 下列抽取样本的方式是否属于简单随机抽样? (1)从无限多个个体中抽取100个个体作为样本. (2)盒子里共有80个零件,从中选出5个零件进行质量检 验.在抽样操作时,从中任意拿出一个零件进行质量检验 后再把它放回盒子里. (3)从20件玩具中一次性抽取3件进行质量检验. (4)某班有56名同学,指定个子最高的5名同学参加学校 组织的篮球赛.
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第十章 统计与统计案例
002, … , 999,从中抽取一个容量为50的样本,按系统抽样
的方法分为50组,如果第一组编号为000,001,002, … ,
019,且第一组随机抽取的编号为015,则抽取的第35个编号
为( )
A.700
B.669
C.695
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第十章 统计与统计案例
【解析】 由题意可知,第一组随机抽取的编号 l=15, 分段间隔数 k=Nn=1 50000=20,则抽取的第 35 个编号为 a35 =15+(35-1)×20=695.
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第十章 统计与统计案例
1.(教材改编)某公司有员工500人,其中不到35岁的有 125人,35~49岁的有280人,50岁以上的有95人,为了调 查员工的身体健康状况,从中抽取100名员工,则应在这 三个年龄段分别抽取人数为( )
A.33人,34人,33人 B.25人,56人,19人 C.20人,40人,30人 D.30人,50人,20人
【答案】 C
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4.某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品,产品数 量 之 比 依 次 为 2∶3∶5,现用分层抽样方法抽出一个容量 为n的样本,样本中A型产品有16件,那么此样本容量n= ________.
【解析】 依题意A、B、C三种不同型号样本个数之比 为2∶3∶5,
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【思维升华】 (1)简单随机抽样需满足:①被抽取的样 本总体的个体数有限;②逐个抽取;③是不放回抽取;④ 是等可能抽取.
(2)简单随机抽样常有抽签法(适用总体中个体数较少的 情况)、随机数法(适用于个体数较多的情况).
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第十章 统计与统计案例
【解析】 因为125∶280∶95=25∶56∶19, 所以抽取人数分别为25人,56人,19人. 【答案】 B
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第十章 统计与统计案例
2.为了调查某产品的销售情况,销售部门从下属的92
家销售连锁店中抽取30家了解情况.若用系统抽样法,则
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第十章 统计与统计案例
§10.1 随机抽样 [最新考纲] 1.理解随机抽样的必要性和重要性;2.会用 简单随机抽样方法从总体中抽取样本;了解分层抽样和系 统抽样方法.
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1.简单随机抽样 (1)定义:设一个总体含有N个个体,从中逐个不放回地 抽 取 n个个体作为样本 (n≤N),如果每次抽取时总体内的各个 个体被抽到的机会都 相等 ,就把这种抽样方法叫做简单随机 抽样. (2)最常用的简单随机抽样的方法: 抽签法 和 随机数法 .
(3)在第1段用 简单随机抽样 确定第一个个体编号l(l≤k); (4)按照一定的规则抽取样本.通常是将l加上间隔k得到第 2个个体编号 (l+k) ,再加k得到第3个个体编号 (l+2k),依 次进行下去,直到获取整个样本.
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第十章 统计与统计案例
3.分层抽样 (1)定义:在抽样时,将总体分成 互不交叉的层,然后按 照 一定的比例,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各 层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法叫做分层 抽样. (2)分层抽样的应用范围: 当总体是由 差异明显的几个部分 组成时,往往选用分 层抽样.
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第十章 统计与统计案例
【思考辨析】 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)简单随机抽样是一种不放回抽样.( ) (2)简单随机抽样每个个体被抽到的机会不一样,与先后 有关.( ) (3)系统抽样在起始部分抽样时采用简单随机抽样. ()
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第十章 统计与统计案例
2.系统抽样的步骤 假设要从容量为 N 的总体中抽取容量为 n 的样本. (1)先将总体的 N 个个体 编号 ; (2)确定 分段间隔k ,对编号进行 分段 .当Nn(n 是样本容量) 是整数时,取 k=Nn;
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第十章 统计与统计案例
【思维点拨】 由简单随机抽样的特征判断. 【 解 析 】 (1)不是简单随机抽样.因为被抽取的样本总 体的个体数是无限的,而不是有限的. (2)不是简单随机抽样.因为它是放回抽样. (3)不是简单随机抽样.因为这是“一次性”抽取,而不 是“逐个”抽取. (4)不是简单随机抽样.因为不是等可能抽样.
抽样间隔和随机剔除的个体数分别为( )
A.3,2
B.2,3
C.2,30
D.30,2
【 解 析 】 92被30除余数为2,故需剔除2个数,90 ÷ 30
=3,
∴间隔为3.
【答案】 A
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3.将参加英语口语测试的1 000名学生编号为000,001,
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第十章 统计与统计案例
(4)要从1 002个学生中用系统抽样的方法选取一个容量 为20的样本,需要剔除2个学生,这样对被剔除者不公平.
() (5)分层抽样中,每个个体被抽到的可能性与层数及分层 有关.( ) 【答案】 (1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)×
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