六年级形状与结构单元测试卷

XX中心小学六年级上册科学《形状与结构》单元测试卷班级姓名学号____________

一、填空题（每空1.5分，共30分）

1、像纸这样的薄形材料抗弯曲的性能比较差，我们可以能过_____________、______________、______________等方法提高材料的抗弯曲能力。

2、球形在各个方向都可以看成，这使得它比任何形状都坚固。

3、框架铁塔的特点是_____________、______________、___________________等。

4、人体中的结构非常巧妙。其中应用了拱形原理的结构有________、________、________等。

5、使一个正方形框架变得坚固稳定的方法是____________________。

6、拱桥的结构包括________、________和桥墩三部分。

7、如果改变薄形材料的形状，把“一”字形弯折成“______”、“_______”形等，它更能抵抗弯曲。

8、像铁塔这样骨架式的构造叫做______________。

9、我国古代劳动人民利用智慧和勤劳的双手建造了举世

闻名的赵州桥。赵州桥主要采用了_______________的原理。

赵州桥主拱的两侧，还各有两个拱形结构除了提高桥的承载能

力之外，还有_______________的作用。

10、科学课本的纸和我们的作业本的纸抗弯曲能力是________（填“相同”或“不同”）的，其主要原因是_________________________________________。

二、判断题（每题2分，共28分）。

1．改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。………………（）

2．纸片抵抗弯曲的性能只与它的厚度有关。…………………………（）

3．长方形截面的横梁平放比立放承受力大。…………………………（）

4．使用瓦楞纸是为了好看。……………………………………………（）

5．同种材料，增加厚度能提高材料的抗弯曲能力。…………………（）

6．增加材料的宽度，不一定能增强其抵抗弯曲的能力。……………（）

7．瓦楞纸折成“ ” 形状主要是为了增加抗弯曲能力。…（）

8．圆顶形可以看成是拱形的组合。……………………………………（）

9．上大下小、上轻下重的物体比较稳定。……………………………（）

10．框架结构比实体结构容易倒。……………………………………（）

11．钢索桥的拉索可以大大增加桥的跨度。……………………………（）

12．管状的手臂骨、腿骨即结实又轻巧。………………………………（）

13．细细的麦秆能够支撑得住比它重得多的麦穗是因为同样多的材料制成空心管状比制成实心的棒状抗弯曲能力强。…………………………………………………（）14．拱形的抗弯曲能力强，再大的力也能承受。………………………（）

三、选择题（每题2分，共20分）。

1．经研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力（）。

A、增强

B、没有改变

C、减弱

2．做“纸的厚度与抵抗弯曲能力关系”的实验时，需要改变的条件是（）。

A、纸的宽度

B、支撑物的距离

C、纸的厚度

3．三角框架最大的特点是（）。

A、稳定

B、面积小

C、省材料

4．许多桥梁建成拱形，主是要为了（）。

A、更加美观

B、节约材料

C、更加牢固

5．下面没有利用到拱形原理的物品是（）。

A、圆顶屋顶

B、赵州桥

C、金字塔

6．下列形状中最为坚固的形状是（）。

A、正方体

B、长方体

C、球形

7．拱桥的桥面与桥拱的位置关系可以是（）。

A、桥面全部在桥拱上

B、桥面全部在桥拱下

C、桥面可以在桥拱上，也可以在桥拱下

8．桥面的跨度与抗弯曲能力的关系正确的是（）。

A、跨度越大，抗弯曲能力越大

B、跨度越小，抗弯曲能力越大

C、跨度大小与抗弯曲能力无关

9．做一个坚固的正方体框架至少需要的杆数是（）。

A、12根

B、14根

C、16根

10．下列关于三角形的受力分解情况的分析正确的是（）。

A B C

四、画图题（3分。）

1．画出拱形受力简图。

五、分析题。

（一）跨越长江的江阴大桥，跨度达1385米，一跨过江。吊起桥面的主钢缆，每根都由两万多根钢丝组成。钢缆要受6.4万吨的拉力。请回答下列问题。（12分）

1．根据桥的结构，江阴大桥属于钢索桥中的__________。

2．江阴大桥主要是由桥面、________、________三部分组成的。

3．江阴大桥的桥塔为什么要修得这么高？_________________________________

4．除了像江阴大桥这样结构的大桥，你还知道有哪些结构的桥？__________________（至少写出两种。）

（二）小文做“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”的实验，实验结果记录如下：

1．把实测的数据制成折线图。（4分）

2．分析折线图，试作出合理的解释。（3分）

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