“通过一件事表现一个人”升格作文指导

“通过一件事表现一个人”升格作文指导
【文题展示】
生活是多姿多彩的，生活中的人也是各具特色：有的刚正耿直，有的能言善辩，有的乐观豁达，有的多愁善感。

生活中的事更是千奇百怪：有的令人刻骨铭心，有的令人匪夷所思，有的令人欢呼雀跃。

请选择生活中的事例，描写一个你所熟悉的人，写一篇不少于500字的作文。

【原文展示】
贫穷不是错
山东省高密市豪迈中学刘君龙
“慈母手中线，游子身上衣……”每当想起这首《游子吟》，我的内心深处便不由得颤动了一下。

记忆的阀门再度打开，往事如同海啸般喷涌而至。

我惊诧而并不躲闪，那件平凡的往事，给予了我一颗良心，让我懂得了：贫穷不是错。

“校门口人真多，才刚放学就被挤得水泄不通。

好不容易才找到你……”一位满脸皱纹、穿着褪色的褂子的女人推着一辆破旧的电动车走过来，这就是我的母亲。

太阳渐渐西沉，母亲用“蜗牛速度”把我载到了家。

回了屋，我放下沉重的书包，看了看作业内容，不禁深深地叹了口气。

母亲听到我的叹气声，端着一杯水走进来，抚慰道：“遇事别急，慢慢做，我相信我儿子永远是最棒的！”一听这话，我就来气了。

不知怎么，我的同学也知道了这句话，课间就围着我，装腔学调地说这句话。

同学的玩笑让我因为有这样的母亲感到自卑，我觉得这一切都是母亲带来的。

我推开水，拿着作业纸朝母亲一扔，大声喊道：“够了，都是你这句话，让我被同学笑话。

我们家怎么这么穷，连电脑都买不起，你让我怎么查这些资料？……”我一股脑儿地把苦恼都倾诉出来。

母亲一定很惊讶，平日乖巧懂事的我怎么会这样？我哭着跑了出去，去了爷爷家。

风呼呼地吹着，看样子，要变天了。

母亲的腿会不会疼呢？我为我有这个想法感到惊诧。

在爷爷家住了好几天，爷爷奶奶每天劝我。

在爷爷奶奶苦口婆心的劝导下，我决定回家。

回到家，我看见母亲躺在床上。

我轻轻地推了母亲一下，母亲见是我，急忙紧紧抱住。

晚饭后，母亲抚摸着我的头说：“孩子，咱们不富裕，不能和别人比吃穿，我只想让你懂得自理、自立……”
朝阳依旧升起，早起的鸟儿在空中划出一道道美丽的弧线。

母亲仍旧用那辆破旧的电动车载着我驶往学校。

【点评】作者用诗歌引入，用回忆的方式引出往事，然后从母亲接自己放学写起，引出写作对象——朴实的母亲。

对往事的叙述，表现了“我”的任性，母亲的隐忍和宽厚。

本文行文流畅，事情记叙完整，但对母亲的行为缺少细节描写，母亲的形象显得不够丰满。

同时，事件的叙述过程有点繁杂，枝枝蔓蔓的内容太多。

【升格作文】
贫穷不是错
山东省高密市豪迈中学刘君龙
“慈母手中线，游子身上衣……”每当想起这首《游子吟》，我的内心深处便不由得颤动了一下。

记忆的阀门再度打开，往事如同海啸般喷涌而至。

我惊诧而并不躲闪，那件平凡的往事，给予了我一颗良心，让我懂得了：贫穷不是错。

“学校门口人真多，才刚放学就被挤得水泄不通。

好不容易才找到你……”一位满脸皱纹、
穿着褪色的褂子的女人推着一辆破旧的电动车走过来，一边唠叨着，一边给我绑护膝。

这就是我的母亲。

太阳渐渐西沉，母亲用“蜗牛速度”把我载到了家。

回了屋，我放下沉重的书包，看了看作业内容，不禁又深深地叹了口气。

母亲听到我的叹气声，端着一杯水走进来，抚慰道：“遇事别急，慢慢做，我相信我儿子永远是最棒的！”一听这话，我就来气了。

不知怎么，我的同学也知道了这句话，课间围着我，装腔学调地说这句话。

同学的玩笑让我因为有这样的母亲感到自卑，我觉得这一切都是母亲带来的。

我推开水，拿着作业纸朝母亲一扔，大声喊道：“够了，都是你这句话，让我被同学笑话。

我们家怎么这么穷，连电脑都买不起，你让我怎么查这些资料？”我一股脑儿地把苦恼都倒出来。

母亲很惊讶，平日乖巧懂事的我怎么会这样？“孩子，有些事你不懂……”我打断母亲的话，吼道：“行了，你除了说教，还
有什么本事！”母亲猛地抬起了手，却又缓缓地放下了。

我哭着跑了出去。

风呼呼地吹着，天黑了，我也只能慢慢地蹭回家，母亲正焦急地在门口张望，看到我回来，母亲激动地伸开双臂抱住我。

晚饭之后，母亲走过来，摸着我的头说：“孩子，咱不能和别人比吃穿，咱要和人比学习……贫穷不是错！”悔恨的泪水溢满眼眶，我泣不成声……
假期眨眼而过，朝阳渐渐升起，早起的鸟儿在空中划出一道道美丽的弧线。

火红的朝霞缠绕着我们。

车子依然摇摇晃晃，但心里却溢满无尽的幸福。

【点评】修改后的作文更好地突出了母亲的形象。

首先，精简了事例，把文中爷爷奶奶劝说部分删去，让行文更为流畅;把母亲躺在床上睡觉删去，改为母亲在门口迎接，更能突出母亲的慈爱。

其次，丰满了人物形象，在多处加入了对母亲的细节描写，如“一边唠叨着，一边给我绑护膝”“母亲猛地抬起了手，却又缓缓地放下了”等，这些语言丰满了母亲的形象，情感也更为真挚。

【升格启示】在升格中，我们明白了通过事情写人物的方法。

一、事件取舍要得当。

事件虽然要求完整，但要写事件中最能反映人物性格特点或者精神品质的地方，不能把事件的枝枝节节全部写尽，要根据行文的需要，进行适当的取舍，才能更突出中心，突出人物形象。

二、细节描写要加强。

细节描写是表现人物的最好方法，如一个眼神、一个动作、一处皱纹、一个手指等，都会恰到好处地表现人物，让人物的性格凸显。

因此，写作中要注意细节的挖掘和使用。