作文精品课件《化静为动的景物描写》

通过对以上语段的朗读和 分析,你能总结出化静为动 的景物描写的方法吗?试 着说说。
1、巧用动词、形容词；
2、善用比喻、拟人等修辞；
3、加上丰富的想象。
化静为动有妙法，比喻拟人为最佳。
巧用动词形容词 ，浮想联翩成美文。
现场写生：观察下面图片，展开丰 富的联想与想象，运用本节所学方法,对 画面进行较为生动地描述，内容不限， 字数不限。
泰 山 松
它们不怕山高，把根扎在盘崖绝壁的隙缝，身子扭 得像盘龙柱子，在半空中展开枝叶，像是和狂风乌云争 夺天日，又像和清风白云游戏。热情的松树望穿秋水， 不见你来，独自上到高处，斜着身子张望，有的松树像 一顶墨绿大伞，支开了等你，有的松树自得其乐，显出 一副潇洒的模样。不管怎么样，都让你觉得它们是泰山 的天然主人，好像少了谁都不应该似的。 ——李健吾《雨中登泰山》 写山上的松树采用“化静为动”的写法。作者利用 比喻拟人等修辞方法，把本来是静态的松树活化起来, 赋予了它人的性格，用 “根扎隙缝”、“扭”、 “争 夺天日”、“游戏”等动词表现出它的坚定勇敢，用 “张望”“等你”表现它的热情，用“潇洒”来表现 它“独得其乐”的情致。
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1.孔孚在《千佛山龙泉洞某佛前即景》中 是这样描写佛像和绿苔的：“他微笑着， 看苔爬上脚趾／他微笑着，听苔跃上双 膝／他微笑着，任苔侵佛头…… ”
2.明月仙子披一袭轻纱似的长裙从月宫 中姗姗走出，她好美好美，惊得那星星 一动不动地站着。明月笑了，她轻抖纱 裙，把如水的月光，泻在每一片绿叶和 花瓣上。薄薄的乳白色的轻雾飘浮在半 空中，绿叶和红花像在玉液琼浆中漂洗 过一样，天地间像笼着轻纱似的梦……
化静为动的景物描写
梅 雨 亭
“这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下 都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天 宇中一般。” ——朱自清《梅雨潭》 本段采用的是化“静”为“动”的写法。 亭子本是静止不动的，用了动词一“踞”一 “浮”就将亭子的位置，亭子的势态，以及 给人的感受，一下子勾勒出来了。还用了比 喻的手法，借助想象，表现了亭子既雄伟又 轻盈的特点。
下图雕塑位于兰州市小西湖公园北 侧。由“母亲”和一“男婴”组成构图。 分别象征了哺育中华民族生生不息、不 屈不挠的黄河母亲，和快乐幸福、茁壮 成长的华夏子孙。假如你是导游，一位 外地游客来兰州小西湖公园游玩，你能 利用本节课所学习的方法，为这位远道 而来的朋友解说这尊雕塑吗？
雕塑——黄河母亲