新人教版《小数的性质》PPT教学课件1

第三关
奇 动动笔使 思 6020=602=60200成立。 妙 想 6020=602=60200 ！
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人教版小学数学四年级下册
小数的性质
积极发言，我最棒！
五莲县育才小学：王海秀
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3、不改变小数的大小，把下面 各数写成三位小数。
0.2= 0. 200
4.08= 4. 080
3= 3.000 100个0
4.0800……= 4.080
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0.4 1.85 2.9 0.08 12
0.900 30.040 5.400 8.180 14.000
１.做一个真实的人,留心观察挖掘
真实的生活瞬间、生活场面。
２.选择最打动自己心灵的内容来写， 写出自 己的深 切的真 实感受 。
３.参考课文类似的写法，学习借鉴一 些技巧 。
４.学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇 布局， 但不可以抄袭
5. 用 排 比 段 式 结构 展开话 题，这 样能使 文章的 条理清 楚。
0 c m1234567891 0
0.1米= 0.10米 = 0.100米
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1.3
=
1.30
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1、不改变小数的大小，下面各数中哪些 0可以去掉，那些0不能去掉？
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第二关
按要求说出一个数。
①所有“0”都不能去掉。 ②所有“0”都能去掉。 ③既有能去掉的“0”，又有不 能去掉的“0”。
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第三关
奇 思 妙 想 ！
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动动笔使 6020=602=60200成立。
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第三关
奇 动动笔使 思 6020=602=60200成立。 妙 想 6020=602=60200 ！
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6.用 排 比 段 式 结 构展开 话题， 可以纳 百川于 文章。
7. 用 排 比 段 式结 构展开 话题， 可以让 文章呈 现美感 。
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0.750 17.200 5.030 500
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2、化简下面的小数。 0.70= 0. 7 105.0900= 105. 09 100. 00=100
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智力 大拼 比
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第一关 我做“小法官” 1、0.6和。0.60大小相等，计数单位
也相同。（×） 2、两位小数一定比一位小数大。（ ）× 3、一个小数的末尾添上两个“0” ，这个数就扩大100倍。×（ ） 4、把50.00300化简后是50.3。×（ ）
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找朋友
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商场里
的数学
3. 20元 0. 60元
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8. 00元 1. 03元
新人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ版《小数的性质》PPT教学课件 1
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人教版小学数学四年级下册
小数的性质
积极发言，我最棒！
杭锦旗龙子心小学 魏化
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1分米， —1 米， 是0.1米 10
10厘米，—10— 米，是0.10米 100
100毫米，1—1000—00 米，是0.100米