Topic 1 Welcome to China Section C 第1课时

乌丹四中七年级英语教师教学流程

Unit 1 Making New Friends

Topic 1 Welcome to China Section C 第1课时

●情境导入，引出目标：

Good morning everyone .

Let’s make a conversation about meeting in the morning

1：能够掌握字母O----T

2：能够掌握词汇：afternoon Mr. how goodbye fine and later

3：学习并掌握用英语表达问候、再见的交际用语

●交流预习，表现问题：教师引导学生根据预习指南，实行结构化预习。

二、预习指南：

1：听磁带跟读字母及单词的读音(多读，根据自己的情况而定，准确为准)

组内解决存有的一些问题，并记录本组存异之处待群议。

2：认真观察文本中2a中字母的书写，一定注意笔顺要准确，要书写漂亮哦

2：记忆单词，开始能够同组员一起，根据读音找寻拼写方法。然后口头形式检测

3：听磁带，跟读1a ,2b. 然后小组熟读且明大意，一定记录本组共性待群议的问题。

4：小组用最快速度根据合作完成1b中人物的对话，并听磁带纠正。

三、预习检测：

大家已经用心学习了好久哦，独立完成一下文本中出现的知识吧，要细心哦，相信自己一定能够的，加油！

A：请你按照准确的书写方法写下字母Oo----------Tt

________________________________________________________________

______________________________________________________________

B：是否记住了下面的短语和句子呢？尝试一下吧

下午好__________ 你好吗？___________________________

你还好吗？_______________________ 感谢你______________________

再见________________ ______________________ ________________

我很好 ____________________ __________________

B：你知道多少句关于本课中出现的问候语及回答呢？能够写出来吗？

1.___________________________________________________

2.________________________________________________________

3.__________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

●重点讲解，解决问题。见面打招呼的短文

●深入文本，听读课文。

教师引导学生对文本对话实行听读说训练。期待学生的行为：

1．复述或表演文本内容。

2．能结合生活实际生成新的文本对话。

●达标测试，巩固提升：学生独立完成达标测试，教师抽批。

A 写出下列字母相对应的大写或小写字母

O____ _____p Q____ S_____ ______r T_____

B：请你认真完成下面见面打招呼的短文

-----Good afternoon Mr Li!

------______ ,

-----How are you ?

------________________ and you ?

------________________________

------See you later

------__________________________

●课后小结，留有余地：教师引导学生小结收获。梳理知识体系，根据学教目标。

乌丹四中七年级英语教师教学流程

Unit 1 Making New Friends

Topic 1 Welcome to China Section D 第1课时

设计者：关华分管领导审核签字：

●情境导入，引出目标：

和学生打招呼问候，实行对话

1、复习A------T字母的准确书写与发音。

2、会说section A------section C的口语表达。

预习指南：

1：听磁带跟读字母及单词的读音(多读，根据自己的情况而定，准确为准)

2：认真观察文本中字母A-----T的书写，一定注意笔顺要准确，要书写漂亮哦

2：复习单词，开始能够同组员一起，根据读音找寻拼写方法。然后口头形式检测

3：听磁带，跟读1 ,2 然后讨论，一定记录本组共性待群议的问题。

4：小组用最快速度根据合作完成2中人物的对话的准确顺序，并听磁带纠正。

预习检测：

大家已经用心学习了好久哦，独立完成一下文本中出现的知识吧，要细心哦，相信自己一

定能够的，加油！

A：请你按照准确的书写方法写下字母Aa-----Tt

________________________________________________________________

______________________________________________________________

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B：是否记住了下面的短语和句子呢？尝试一下吧

早上_______ 好__________ 欢迎__________ 到____________中国

感谢__________ 你，你们_________ 喂______ 令人愉快的的

遇见 ________ 是________是__________欢迎来到。。。____________

你是。。。吗？_____________________见到你狠高兴 ______________________ 谢谢你______________________下午好__________

你好吗？___________________________你还好吗？_______________________