二年级体育教案-定距离快速跑全国通用
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定距离快速跑
教学内容
1、定距离快速跑
2、游戏:团队拉力赛
教学目标
1.使80—90﹪的学生进一步学习快速跑的正确姿势并获得快速奔跑的身心体验。
2.发展学生下肢力量和协调能力,促进身体的协调性与灵敏性。
3.培养学生创新精神、自我表现与团结协作精神,增强竞争意识。
重点:前脚掌跑,积极摆臂,跑得自然、协调。
难点:摆腿蹬地有力,摆臂自然有力。
课的内容
开始部分
一、课堂常规
1、体委整队
2、师生问好
3、报告人数
4、宣布本课任务
5、提出要求
6、安排见习生
队列练习
1、原地踏步
2、原地三面转法
1、教师向学生问好并检查服装
2、学生向教师问好
3、学生认真听讲并知道本课所要学习的内容
4、教师宣布本课内容、安排见习生
组织队形:
四列横队
x x x x
x x x x
○○○○
○○○○
△
要求:挺胸抬头,精神饱满
准备部分
一、基础准备活动
1.头部运动
2.肩绕环
3.腰绕环
4.膝关节下蹲
5.手腕脚踝
二、专项体验练习
1、原地摆臂练习(由慢到快)
2、绳梯高抬腿交替步快速跑
组织队形:四列横队
x x x x
x x x x
○○○○
○○○○
△
组织教法:
1、学生同教师一起做操
2、教师讲解专项准备活动并提出要求
3、教师引导学生一起练习
要求:练习积极,动作舒展有力
各 4 X 8 拍
基本部分
一、定距离快速跑
1.动作要领:用自然站立式起跑,起跑后两脚依次用力快速后蹬,摆动腿向前积极摆动,两臂以肩为轴,积极前后摆动,上下肢协调配合,以最快速度跑完全程。
2.动作要领口诀:
两臂屈肘,前后摆;
肩部放松,跑直线。
迅速起动,快摆臂;
大腿高抬,脚拔地。
3.教学重难点:
重点:前脚掌跑,积极摆臂,跑得自然、协调。
难点:摆腿蹬地有力,摆臂自然有力。
二、游戏:团队拉力赛
游戏方法:
将学生平均分成4组,听到哨音后每组第一名学生快速冲过障碍,然后快速跑回,以此类推。
规则:
起跑时不能踩线;分组练习;
1、教师讲解动作要领并示范。
2、短距离快速跑。
要求:身体协调,注意安全
3、绕障碍快速跑
要求:去时是直线跑,返回绕障碍物
4、教师指导,纠正错误动作。
5、分组练习
6、请优秀生示范
7、重组障碍物练习
要求:小组合作、注意安全
8、教师小结
教法:
1、教师讲解游戏方法与规则
2、引导学生组成游戏队形
3、学生进行比赛(折返)
4、教师小结
要求:团结协作,遵守规则,注意安全。
结束部分
一、放松活动
二、教师小结
三、宣布下课,收器材
组织队形:四列横队
教法:教师领做
要求:学生认真跟随老师一起放松
教师小结本课学习情况,布置作业要求,认真思考教师所布置的作业
学生帮助教师收拾器材
器材
绳梯4个,软排4个,实心球4个,标志桶20个
安全措施:
1、科学合理的布置场地器材。
2、认真组织学生做好准备活动。
3、在进行接力游戏时,提出游戏要求,避免学生在练习中受伤。
4、在收器材时,采用小组游戏的方式进行,避免出现拥挤现象。
五、学习效果评价
(1)学生自评:让学生体会快速跑,如果学生在练习过程中摆腿蹬地有力,摆臂自然有力优秀,没有做到为加油。
(2)生生互评:通过小组合作让学生互相观察评价,纠正错误。
(3)师生互评:通过教师巡视指导,给与学生评价,例如语言评定“你做的真棒”,或者给表现积极努力的学生小贴画作为鼓励。