管理学学习计划

篇
2.6 主要激励举措
领
3.1 沟通的原理
导
三、（管 3.2 组织沟通
理）沟通 3.3 沟通管理
3.4 组织冲突与谈判
四、领导理论与领导方式
五、领导技能
六、行为的基础
七、 理解群体与团队
八、委员会、团队和集团决策
第8天
9.1 Hale Waihona Puke Baidu突 九、协调
9.2 人际关系
第 5页
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七
篇
二、 实施目标管理
管
三、 人际沟通改进
理
四、 工作流程创新
的
方
五、 以人为本的管理
式
第 11 天
第
一、 管理成本
八
二、 管理效率
篇
三、 管理绩效评价
管
四、绩效改进
理
的
绩
五、绩效评价
效
1.1 比较管理概述
第
一、比较 1.2 美国的管理
九
管理
1.3 日本的管理
篇 第 12 天
1.4 中国的管理
其
1.5 亚洲新兴经济体的管理
3.5 管理学与其他学科的关系
个人总结 (要求：言简意赅)
找生活中实际例子
（社团、饭店、班级、家庭） （考研整个过程也是一个管理过程）
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第2天
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四、 管理 活动与管 理理论
4.1 管理活动 4.2 中外早期管理思想 4.3 管理理论的形成与发展 4.4 管理理论与管理实践的侧重点
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1.1 控制活动
1.2 控制过程
1.3 有效控制（实施）
一、控制 与控制过 程
1.4 控制目标与类型 1.5 制定控制标准 1.6 衡量实际工作 1.7 鉴定偏差并采取矫正措施
1.8 控制的专业领域
1.9 控制的含义
1.10 控制的方法
第
2.1 预算控制
4.9 通过管理人员和组织的发展来管
理变革
五、组织 5.1 组织变革的一般规律
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变革与组 5.2 管理组织变革
织文化 5.3 组织文化及其发展
六、管理沟通与信息技术
五、管理 道德与社 会责任
5.1 道德与崇尚道德的管理 5.2 管理者道德行为的影响因素 5.3 提升员工道德修养的途径 5.4 社会责任与利润取向
六、全球 6.1 国际化经营的内涵、特征与动机
化管理、 6.2 国际化经营中的环境
理论与实 6.3 国际化经营的竞争战略
践
七、信息 7.1 信息及其特征
他
二、世纪 2.1 文化管理的趋势
管理的发 2.2 知识管理的趋势
展趋势
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3.1 战略及战略规划
3.2 战略制定分析
3.3 层级战略
3.4 战略实施
第4天
3.5 战略、政策和计划的前提条件 三、战略
3.6 战略管理
3.7 战略愿景和使命陈述
3.8 战略环境分析
3.9 战略性计划选择
3.10 计划的组织实施
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管理学 20 天预习计划
此通用知识点矩阵，是导航对全国 50 所知名院校的西方经济学真题试卷研发所得，不论你考哪个学校 ，以 下知识点必须做到了解，部分做到掌握。7 月 30 日之前，专业课的学习任务就是完成下面知识点的预习、辅导、 复习和测试四个步骤，直至熟练使用和部分掌握。
希望同学详细阅读，在预习之前，从整体上把握一下自己的复习进度，之后对应管理学教材，逐知识点预 习。在预习之后，希望同学能在自己脑海里建立一个如下表格的知识框架，梳理知识点，让自己对学管理学的 整体有一个清晰的了解和部分的掌握。
织
2.11 直线职权、参谋职权、授权、和
分权
2.12 组织的有效性和组织文化
2.13 组织的运行机制
三、组织运行
4.1 人力资源计划
4.2 员工的招聘与解聘
第6天
四、（组 织职务设 计与）人 力资源管 理
4.3 员工培训 4.4 绩效评估 4.5 人员配备 4.6 个体行为分析 4.7 人力资源管理和选拔 4.8 绩效考评和职业生涯战略
与信息化 7.2 信息管理工作
管理
7.3 信息化管理
8.1 西方管理思想的演进
8.2 对西方管理理论与思想发展过程
的简单评述
八、管理 思想发展 史
8.3 中国的管理思想 8.4 古代的管理思想 8.5 泰勒的科学管理 8.6 法约尔的一般管理
8.7 梅奥的人群关系理论
8.8 现代管理思想
8.9 管理科学的新发展
十三、组织的基础
1.1 领导的内涵
1.2（人性假设与）领导风格类型
一、领导 （概论）
1.3 领导理论 1.4 领导与领导者（用人） 1.5 对群体/团队的领导
1.6 中国现阶段对企业领导者的素质
的要求
2.1 激励原理
2.2 激励的需要理论
2.3 激励的过程理论
第
二、激励
2.4 激励实务
四 第7天
2.5 典型的激励模型
章 篇 复习计划
（87 章）
节（175 节）
第 一 篇 第1天 绪 论
1.1 管理的定义与特性
1.2 管理的目标与基本手段
1.3 管理的创新
1.4 管理的职能
1.5 管理的应用范围与管理的作用
1.6 管理者的角色
一、管理 与管理者
1.7 管理者的职责与素质要求（应具 备的技能） 1.8 悠久而普遍的管理实践
备注：在预习过程中，遇到不懂的、把握不准的知识点，可以试图去学习去思考，但是一定要做好标注， 在上课之前要很清楚自己对“哪些知识点”掌握起来是薄弱的，有针对性的有重点的有目的的聆听老师的授课 。
考研养成一个习惯：带着问题去上课。上课的目的就是解决问题、发现问题，明确下一阶段的重点学习内 容。这样在学习过程中可以做到温故而知新。
九、现代企业制度与法人治理结构
十、组织环境和自然环境（管理环境）
十一、组织文化
十二、企业家与创新
十三、管理与组织导论
十四、管理的昨天和今天
十五、 管 理主体
15.1 管理者的角色 15.2 管理主体的心智模式 15.3 管理主体的能力结构
十六、管 理伦理
16.1 伦理道德的含义与功能 16.2 管理伦理 16.3 企业伦理
十七、 管理学：科学、理论和实践
十八、 管理与社会：外部环境、社会责任和伦理
道德
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十九、全球化管理、比较管理与质量管理(全面质
量管理）
二十、管理信息
二十一、企业家与创新
二十二、管理的国际化
五
二、控制 2.2 生产控制
篇
方法
2.3 财务控制方法
控
2.4 综合控制方法
制
三、控制系统和控制过程
四、控制方法和信息技术
五、 生产率、经营管理和全面质量管理
六、 运营及价值链管理
七、管理控制中的信息处理
第 9 天 八、控制的基础
九、作业管理
十、管理信息系统管理
十一、构建有效的控制系统
十二、控制的基础
1.1 决策与决策理论
1.2 决策过程
1.3 决策的过程与影响因素
1.4 决策方法
一、决策 1.5 管理与决策
与决策的 1.6 决策理论
方法
1.7 决策类别
1.8 决策技术
1.9 决策原理
1.10 程序化决策与非程序化决策
1.11 个体决策与群体决策
2.1 计划的概念及其性质
第3天
2.2 计划的类型
1.9 从管理实践到管理工作职业化
1.10 管理工作的多元化趋势
1.11 管理前提与本质
1.12 企业
1.13 市场对管理者来说有多重要
1.14 为什么要学管理
二、管理的基本问题、基本原理、基本方法及发展
3.1 管理学的形成与发展
三、管理 与管理学
3.2 管理学的研究对象与特征 3.3 学习和研究管理学的常用方法 3.4 从管理实践到系统的管理理论
十三、组织中的控制系统
一、管理 的创新职 能
1.1 创新及其作用 1.2 创新职能的基本内容 1.3 创新过程及其管理 1.4 工作流程的再造
2.1 技术创新及其贡献
第
二、企业 2.2 技术创新的源泉
六
技术创新 2.3 技术创新的战略及其选择
篇 第 10 天
2.4 技术创新与产品开发
创
3.1 企业制度创新
七、组织与组织管理
八、组织设计与权力配置
九、组织中的人员配备
十、组织变革发展\组织变革创新
十一、 组织的目 标
11.1 组织目标的特征及目标描述 11.2 组织目标体系 11.3 目标管理 11.4 组织使命
12.1 组织与环境
十二、环 12.2 组织环境及环境因素的层次性分
境分析 解
12.3 环境分析的程序及常用方法
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四、制定决策:管理者工作的本质 五、计划的基础 六、计划工作的工具和技术 七、目标管理 八、计划与管理
1.1 组织的含义与组织的分类
1.2 组织的工作过程
一、组织 体系 与 组织职能
1.3 组织力量的整合 1.4 虚拟组织 1.5 学习型组织 1.6 组织的性质、创业精神的流程再
新
三、企业 3.2 企业层级结构创新
组织创新
3.3 企业文化创新
四、管理创新概述
五、组织文化理论
六、学习型组织理论
七、虚拟组织理论
第 6页
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八、流程再造理论
九、知识管理理论
十、比较管理与跨文化管理移植
第
一、 塑造共同愿景
造
1.7 组织理论中的基本问题
2.1 组织与组织设计
2.2 组织设计的影响因素
第5天
2.3 组织设计的主要内容 2.4 职权设计
2.5 典型的组织结构（类型）
2.6 组织设计的目的与步骤
二、组织
第
2.7 组织结构的类型 设计与组
三
织结构
2.8 组织设计的原则
篇
2.9 组织的部门化
组
2.10 组织的层级化
2.3 计划编制过程（计划工作程序）
2.4 计划的含义、作用与种类
第
2.5 计划的前提条件及其预测
二
2.6 计划方法
二、计划
篇
2.7 战略性计划
与计划工
计
2.8 企业资源计划
作
划
2.9 计划的实施
2.10 计划与预测
2.11 日常运营工作计划
2.12 项目计划技术
2.13 标杆瞄准
2.14 计划精要和目标管理