正确使用虚词课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第一:表关联用“关于” 指出对象用“对于”
如:( 关于)招生问题,请于招生办取得联系。 ( 对于)不正之风,我们不能听之任之。
第二:“关于”组成的短语作状语只能在主语前 “对于”组成的短语作状语,在主语前
后借可
经常跟方位名词“上、中、下”等组成名词 性短语(介词短语),表示动作、行为的时间、 处所、方位、范围等。
2、“把”字句主要动词前后常有别的成分,往往不能 只是一个动词。
▲我把敌人消灭。 (×)(应是“消灭了”或者 “彻底消灭”)
▲ 对于这项工作,领导没一抓到底,把问题解决。
(×)(把问题解决好)
3、否定词(不、没有、未曾)或助动词(会、 能、能够、可、可以、须、必、必须等)只能 放在“把”前,不能在动词前。如:
(滥用介词“在……上”)
“把”组成介宾短语作状语, 引出动作支配、关涉的对象。 “把”字句一般表示处置作用。 “把”后的宾语,从意念上说应 该是动词支配的对象。
“把”字使用的限制: 1、动词要有处置性。如:
▲ 把衣服洗 了。(√)(洗衣服) ▲我们多么需要有更多的高老师,把差班的纪律整 顿好,把慢班的学习提高。(× )(提高学习成绩)
他把信没寄给我。 ( × ) 你把这些书用胶布封好,然后寄去。(×) 在把这些问题没弄懂之前,不要发表意见。
4、“把”后面只能带名词性结构,而不能带 主谓结构。
如:我把各单位没东西可捎向他讲了,他听了 不满意。 (……可捎的情况)
连接平等的并列关系
1、并列成分间不能互相包容。 如:他养过牛、种过菜、做过饭和养过牲口。
副词:也许、或许,多用于书面语。 连词:表选择:或甲或乙,或多项选择。
★用在“无论”“不管”后表所有情 况。 例如Байду номын сангаас不管刮风或者下雨,他从没缺 过席。
还是:用于疑问句 或者:用于肯定句
例如:
辩证法还是形而上学? √ 他到现在还没拿定主意学文或还者是 学理?×
连接并列的名词性成分,意思重点多在前面。
2、连接三项以上,“和”用在后面两项之间,前面用 顿号。如:一切事物都有发生、发展和消亡的过程。
3、多项并列成分如果有几个层次,可用“和”表一 个层次,用顿号或“与、及、以及”表示另一个层次。 如:爸爸、妈妈和哥哥、姐姐都不在家。
我们要弄清理论和实践、政治和经济的关系。
4、表选择相当于“或”,常用于“无论、不论、不 管”后。如:不论古代史和现代史,我们都要好好研
越……越…… 3、与连词搭配使用: 只要……就 只有……才 即使……也 除非……才 虽然……却 宁可……不
也……也…… 不……不……
如果……就 不论……都 既然……就
介绍动作的对象或动作有关的人和事物,许 多场合二者通用。
能用“对于”的地方都能用“对”,反之不然。
1、他对我说了说。 2、他对父母很尊敬。
副词:用法上有区别
都、只 ; 更、比较 ; 又、再 99年高考:
他拿起望远镜看了一阵,想了一会儿, 接着在地图上画了一些符号,然后用望远 镜仔细地再看了又一阵。
又——已然 那着这封信,看了又看
再——未然 这部书我前几天又读了一遍,以 后有时间我还要再读一遍。
1、单用:就、再 2、配合用:又……又 ……
如: 今年,钢铁、煤炭、石油、电力及其它
工业生产计划完成很好。
以及:连接并列的名词、动词、介词短语、小句,
多用于书面。
1、连接的成分有主次、轻重之别。
如:本店经销电视机、洗衣机、微波炉,以及各种零 配件。
2、连接的成分有时间的先后之别。
如:老李、小李以及另外两位同志在会上先后发言。
3、所连接的事物可分成两类。
正确使用虚词
1、如果厂家能够多生产一些这类配件,
就可以把节省用下来的外汇,进口我国暂时 还不能生产的仪器。
2、如果根本不读书或不喜欢读书,那么,
即使说不论什么求甚解或者不甚解就都毫无意


3、我校是XXX捐资百万美元跨省办
起三所外语培训学校之一。
对于
4、江北地区的新石器时代文化,会议
展开了热烈的讨论。
5、为什么对于这种浪费人才的现象,至今 没有引起有关部门的重视呢?
6、我们一贯主张,国与国之间的事端应通 过和平谈判来解决,反对诉诸于武力或以武力 相威胁。
7、有一些电视剧本不能采用的原因,是因 为它们格调太低,只能迎合少数人的口味。
8、翻译作品日见其多,这一些方作面品这一些方作面品 提高了中国艺术文化的素养,另一方面也促 进了中国书面语言的发展。
有“跟”、 “对”、
3、我们要对人民负责。
“朝”的意
4、绝不能对困难低头。
思不能换成
5、你的话对我有启发。
“对于”
6、大家对他这件事很不满意。 可以换
介词:表示涉及的事物。 1、关于+名 最近看了一些~~关于国际问题的材料 ~~关于牛郎星和织女星,民间有个美丽的传说 关于运输问题,我想在说几句。 他写了不少小说,有~~战争与和平的,也有~~农村生活的。 2、关于+动词/小句 ~~兴修水利,县政府正在全面规划 ~~关于学校增加招生名额,你们准备采取什么措施?
3、“关于……的”+名 ~~节约用煤的建议 ~~唐山发生地震的消息。
关于:引进涉及的事物。例如:关于牛郎织 女,民间有一个美丽的传说。
对于:引进动作的对象或与动作相关的事物。 例如:大家对于他这件事很满意。
“关于”和“对于”用法相近,有时可以互换。 如:对于(关于)这个问题,大家有不同看法。
不同
如:鸡、鸭、鱼、蛋,以及糖果、糕点等商品应有尽 有。
“在……上”“在……下”中间只能加名词性短 语
“在……中”还能加动词性短语。 如:1、在党的领导下,我们一定能建设好我们 的国家。
2、在集体中,每个人都应该有集体观念。
1、在第二次世界大战后,有机合成技术大
大提高。(√)
2、沈阳的地铁在建设中。(√)
3、在努力工作下,我们取得了可喜的成绩。 4、有(的错人,在中看间问不题应的加方动法词上性是短有语错)误的。
9、有些炎症,西药能治,中不药仅不中仅药能与 一般抗菌素媲美,而且副作用少,成本也较 低。
虚词不能单独成句,意义比较抽象, 但有帮助造句作用的词,包括副、介、连、 助、叹、象声词。
虚词的语法作用:副词——修饰、限制
介词、连词——连接
叹词、象声词——语气
虚词的修辞作用:使语言的表达得准确、 严密、委婉、曲折等,提高表达效果。
相关文档
最新文档