洛伦兹力的教育教学设计

洛伦兹力的教学设计

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探究洛伦兹力的教学设计

宁陕中学:周华

★教学目标

（1）知识与技能

1、知道什么是洛伦兹力，会判断洛伦兹力的方向；

２、知道洛伦兹力大小的推导过程;

（2）过程与方法：

1、通过对安培力产生原因的猜测，培养学生的联想和猜测能力; ２、通过演示实验，培养学生的观察能力。

3、通过类比的方法培养学生通过旧知识获得新知识的能力

4、通过推导洛伦兹力的公式，培养学生的逻辑推理能力；

(3)情感态度与价值观:

培养学生的科学思维和研究方法,引导学生观察、分析、推理,通过实验验证,使学生认识到洛伦兹力的存在。

★教学重点

1、利用左手定则会判断洛伦兹力的方向。

2、掌握垂直进入磁场方向的带电粒子，受到洛伦兹力大小的计算。★教学难点

洛伦兹力大小推导过程

★教学方法

实验观察法、讲述法、分析推理法