9年级历史16课教学设计

第16 课《殖民地人民的抗争》教学设计

教学目标

知识目标

1．了解英国在印度的殖民统治。

2．掌握印度民族大起义的经过。

3.了解西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治。4．掌握拉丁美洲独立运动的过

程。

水平目标

1．通过引导学生思考和探究拉丁美洲独立战争和印度民族大起义爆发的原因，使学生初步学会使用历史唯物主义的基本观点，准确分析历史现象因果关系的基本方法和水平。

2．通过引导学生学习和概述玻利瓦尔和占西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，使学生初步学会使用辩证的观点，分析和评价历史人物，理解历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用。

德育目标

通过本课的学习和探究引导学生初步学会使用历史和现实联系的思维方法，来分析思考拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生奋发图强的民族责任感。

教学重点

1．殖民地人民反抗殖民统治的原因。

2．玻利瓦尔。

3．章西女王。

教学难点

殖民地人民反抗殖民统治的原因。

教学方法

1．分析法。对于“殖民地人民为什么抗争？”这个问题，可用分析法来解决。

2．讲述法。对于南美独立战争的过程、印度民族大起义的经过等历史事件

可用此法

3．讨论法。评价玻利瓦尔和占西女王时可让学生讨论解决。

4．影像资料辅助法。在讲到章西女王时可用影像资料，让学生加深印象。教具

准备

．影像资料及相关设备。

课时安排

一课时

教学过程

同学们，上节课我们学习了《血腥的资本积累》。请大家回忆一下西欧殖民者主要通过什么方式展开对殖民地的剥削和掠夺？

［学生回答］西欧殖民者掠夺的方式主要有：实行罪恶的“三角贸易”；对殖民地展开野蛮的经济掠夺；发动侵略战争，增强政治奴役等等。

［教师导入］面对这残酷的剥削和掠夺，殖民地人民会甘于沉默吗？不，坚决不会！他们拿起了武器，勇敢地反抗那些奴役他们的殖民者。我们这节课就来学习“殖民地人民的抗争”。

［板书］

一．章西女王

［教师引导］请同学们回忆上节课内容，回答英国对印度殖民统治的主要内容是什么？

［学生回答］英国侵入印度后，主要通过发动侵略战争、蚕食印度土地、疯狂掠夺当地财富等手段展开殖民掠夺。

［教师引导］到19 世纪中期，英国已经完成了工业革命，英国经济实力增强，英国对印度经济掠夺的方式由直接掠夺为主，转为掠夺原料、倾销商品。下面请同学们阅读课本相关文字及课后的自由阅读卡，然后概述英国在这个时期是如何对印度实行经济剥削和政治统治的。

［学生看书］……

［学生概述］经济上，英国殖民当局要求印度农民多种棉花，然后再把印度的

棉花加工成布匹返销印度，结果导致印度的纺织业被挤垮；政治上，英国

殖民当局压迫和侮辱印度士兵，引起士兵的强烈不满

［教师讲述］进入19 世纪以后，为适合工业资本发展的需要，英国把对外侵略的目标转向了以获取商品市场和原料产地为主。英国实行掠夺的手段，也相对应地

以倾销机器产品和掠夺原料的主要方式。课本小字部分以印度的棉纺织业为例形象地说明了这个点。在政治上，19 世纪40 年代末，英国征服了整个印度后，采用高压手段实行统治。英国殖民当局对印度的封建王公采取了兼并其土地的政策，兼并了他们大约1／3 的土地。与此同时，殖民当局也改变了对士兵的政策，由以前的收买转为干涉他们的宗教信仰，削减他们的薪饷，并驱使他们到阿富汗、伊朗和中国去为英国殖民者作战。英国的高压统治政策激化了英国殖民者与印度社会各阶层的矛盾，终于导致了印度民族大起义的爆发。

［板书］2．章西女王的英勇斗争

［教师引导］请同学们阅读课本正文四五段及相关小字，了解印度民族大起义的经过和影响。

［教师讲述］1857〜1859年，印度爆发了一场声势浩大的民族大起义。其中，印度中部占西地区的女王拉克希米•巴依领导的起义最为引人注目。

［教师引导］下面请一名同学朗读课本相关小字内容。

［学生朗读］……

［教师引导］章西女王牺牲了，但她的英名至今仍在印度人民中间流传，这是为什么呢？

［学生回答］因为章西女王是为了印度的解放事业而牺牲的，她的行动代表了广大印度人民的利益；面对强大的英国殖民者，她毫不畏惧，积极迎战，体现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，她是印度反抗侵略的民族英雄，所以受到印度人民的尊敬和怀念。

［教师讲述］印度民族大起义引起了英国殖民当局的极大恐慌，他们急忙下令调回侵略伊朗的军队，甚至把派往中国途中的军队也赶紧调往印度镇压起义，同时，改变削弱封建王公的政策，以此来分化起义力量。这样，印度民族大起义被镇压下去了，但是英军也付出了沉重的代价。

［板书］3．印度民族大起义的意义

［教师引导］印度民族大起义虽然失败了，但它具有重要的历史意义，请同学们结合课本内容分析印度民族大起义的历史意义。

［学生归纳］回答一：印度民族大起义表现了印度人民争取独立，反抗侵略的

决心和勇气。这种精神正是以后印度获得民族独立的不竭动力。

回答二：起义虽然失败了，但沉重打击了英国殖民者。

［教师总结］1857〜1859年的印度民族大起义是一次由封建王公领导的，

以印度士兵为主要力量和广大人民踊跃参加的民族大起义。它充分表现了印度人民为

了维护民族尊严、争取民族独立，不畏强暴，英勇抗击殖民者的决心和勇气；沉重地

打击了英国殖民者，并在一定水准上遏制了英国对亚洲其他地区的侵略活动。

［板书］二．南美的解放者--玻利瓦尔

［教师引导］请大家明确“美洲”和“拉丁美洲”两个不同的地理概念。

［教师讲述］拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区，包括墨西哥、中美

洲、西印度群岛和南美洲。这个地区曾长期沦为西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙

语和葡萄牙语为官方语言，而这两种语言又都是从拉丁语演变而来的，所以，这个地

区被称为“拉丁美洲”；而美洲包括南北美洲大陆及其邻近的岛屿。

［教师引导］现在请同学们阅读课本第一段及相关小字，了解拉丁美洲独立前

的状况。

［学生看书］……

［教师提问］新航路开辟以后，最先侵入拉丁美洲的是哪两个国家？这两个国

家在拉丁美洲的殖民地分布范围如何？

［学生回答］最先侵入拉丁美洲的是西班牙和葡萄牙，除了巴西是葡萄牙的殖

民地外，其余地区基本上都是西班牙的殖民地。

［教师讲述］到18 世纪后半期，英、法、荷也相继侵入拉丁美洲，但拉丁美

洲的绝大部分地区仍是西班牙和葡萄牙的殖民地。

教师提问］殖民者在拉丁美洲是如何展开殖民统治和殖民掠夺的呢？

［学生回答］殖民者掠夺大量金银，并且经营种植园，强迫印第安人和黑人奴隶劳动。

［教师讲述］西班牙、葡萄牙在拉丁美洲实行殖民统治的最主要目的是掠夺财富。黄金、白银等贵金属是殖民者首先要掠取的对象。恩格斯说：“黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”在殖民统治的300年间，西班牙从拉丁美洲掠夺了约250万千克黄金和1亿千克白银。而葡萄牙则把巴