课题申报模板 1734-应用型本科土木工程专业“工匠精神”的培养方法研究

应用型本科土木工程专业“工匠精神”的培养方法研究

1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值

1）问题的提出

目前，我国提出制造业2025计划，即计划到2025年彻底改变目前制造业现有落后于西方发达国家的现状，使制造业综合实力进入世界制造强国前列。建筑业亦同样面临此挑战，如中国高铁正积极走向世界。但我国基础建设发展迅速，高速铁路、高速公路等给广大人民带来极大的便捷的同时，建筑业安全事故时有发生，如1999年1月4日，重庆綦江彩虹桥整座大桥突然垮塌，造成40人遇难死亡。2007年8月13日，湖南凤凰县正在建设的堤溪沱江大桥发生突然垮塌事故，有29人在事故中遇难。基于此，李克强总理在2016年《政府工作报告》中首提“工匠精神”，要求我国企业对生产的产品精雕细琢，精益求精。

2）课题界定

本课题主要研究的是建筑业“工匠精神”如何培养的问题，不包括建筑业之外的人才培养的问题。

3）国内外研究现状述评

目前针对我国“工匠精神”人才培养的问题，有一定的研究成果。如林旭等讨论了水泥行业“工匠精神”培养的问题，吴永升讨论了新闻业“工匠精神”培养的问题，彭婵分析了“工匠精神”的内涵，甘泉等分析了我国制造业现有的问题，并提出了解决办法。董晨阳等提出了技工院校技能人才的“工匠精神”培养方法。针对应用型土木工程“工匠精神”的培养方法，涉及较少，故本课题研究有一定的现实意义。

4）选题意义与研究价值

本课题研究土木工程“工匠精神的”培养方法，在全国高校推广，应用于教学，可为社会培养大量的优秀工程师，这些培养的人才可以为国家建造大量的精品工程，有利于我国建筑企“走出去”，创造中国创造的良好品牌。因而研究土木工程“工匠精神的”培养方法有一定的社会和经济意义。

2、课题理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处。

（1）课题理论依据

根据PDCA管理理论分析建筑业存在的问题，分析原因，并提出解决办法，同时将成果应用于教学，培养学生创造精品工程的方法。

（2）研究目标

本课题研究土木工程“工匠精神的”培养方法，并将该成果推广并应用应用型本科土木学生的教学，可为社会培养大量工作严谨，精益求精的优秀人才。

（3）研究内容

1）目前我国建筑业创造产品的现状；

2）我国建筑业落后于西方发达国家的原因分析；

3）分析西方发达国家的精益建造技术内涵；

4）结合我国国情，提出我国建筑业土木工程“工匠精神的”培养方法。

（4）研究假设

研究我国建筑业产生质量安全问题，主要由“人、材、料、法、环”等几个方面来进行分析原因，并提出对策。

(5）创新之处

本课题在研究研究我国现有土木工程存在的问题，分析欧美等发达国家土木工程管理的成功经验，并针对性提出解决我国现有问题的方法，分析土木工程“工匠精神的”培养方法，并应用于教学中，指导教学。

3、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤。

1）研究思路

首先查阅文献，了解目前我国建筑业安全事故处于较高位的现状；其次分析我国建筑业较西方发达国家存在差距的原因；然后探讨析西方发达国家的精益建造技术内涵；最后结合我国国情，提出我国建筑业土木工程“工匠精神的”培养方法。

2）研究方法

采用文献法、专家访谈法等方法调查我国现有建筑业的现状，有针对性的提出解决办法，并在项目中实证研究法论证其可行性。

3）技术路线

本文研究技术线路见下图所示。

提出问题（文献研究）→ 我国建筑业安全现状分析（现场调查和专家访谈）→我国建筑业安全现状原因分析→欧美建筑业精益建造技术分析→我国建筑业工匠精神培养方法(实例论证)→结论与展望

4）实施步骤

2016年11月-2017年6月我国建筑业安全现状调查；

2017年7月-2017年12月我国建筑业建筑业安全现状的原因分析；

2018年1月-2018年3月分析西方发达国家的精益建造技术内涵；

2018年4月-2018年9月结合我国国情，提出我国建筑业土木工程“工匠精神的”培养方法；

2018年10月，科研结题。