哲学与生活(马原期中作业)

变化的基本趋势是发展
事物的永恒发展 人类的社会发展是一个伟大的过程 新事物的不断产生，旧事物的不断灭亡
事物的联系和发展都采取量变和质 变两种状态和形式
量变和质变的辩 论关系源自量变是质变的 必要准备质变是量变的 必然结果
量变和质变是 相互渗透的
刺不破的盾和什么都刺得破的矛，是不可能同时存在的。
矛盾存在与一切事物中，存在与一切事 物发展过程的始终，旧的矛盾解决了新 的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动
小组人员：尚利伟，赵辉，宋爽，宁雨霞 郭紫薇，项欣，李新颖，陈阳，郝洋洋， 马啸天，刘录维，刘雪姣
生 活 中 的 哲 学
----走进课堂
某村子里有个理发师，他规定：在本村我只给而且一定要给那些自己不刮胡子的 人刮胡子。请问：这个理发师给不给自己刮胡子？
如果理发师不给自己刮胡子，那么按照他的规定(我一定要给那些自己不刮胡子 的人刮胡子)，他就应该给自己刮胡子。这就是说，从理发师不给自己刮胡子 出发，必然推出理发师应该给自己刮胡子的结论，这本身就构成逻辑矛盾。 如果理发师给自己刮胡子，那么按照他的规定(我只给那些自己不刮胡子的人刮 胡子)，他就应该不给自己刮胡子。这就是说，从理发师给自己刮胡子出发， 必然推出理发师应该不给自己刮胡子的结论，这本身也是一个逻辑矛盾。
方法论
现代科学思维方法 辩证思维方法是现代科学思维方法的基 础和原则，现代科学思维方法事变辩证 思维方法的深化和开展，二者的结合体 现了人类思维方法在哲学与具体科学中 的发展。
下列选项中的观点全部属于方法论的是 ①一切从实际出发，实事求是②具体问题具体分析③要总结 适合自己的学习方法④教条主义、经验主义 A、①②③B、①②④C、①③D、②③④ 要总结适合自己的学习方法是方法论吗？ • 方法论，就是人们认识世界、改造世界的一般方法 • 而③只是改变自己的学习方法而已 并不能称为方法论
-----13级数学与应用数学
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人类意识的活动，体现了自觉的能动性。
• • • • 意识活动具有目地性和计划性 意识活动具有创造性 意识活动具有指导实践改造客观世界的作用 意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用
生活中处处充满矛盾，所谓矛盾就是一种辩证的对立统一关系。 列如，上网与学习的关系，两者就是既对立又统一的，如果过分沉 溺网络，学习肯定好不了；但如果只是“尽信书”于埋头苦读，那 么又肯定会错过网络上丰富的知识；因此，把握并解决矛盾在于你 的主观能动性，也就是“度”的问题，这才是解决问题的关键。 再者，如理想与现实也是一种矛盾的关系。理想必须结合自身的状 况，否则只能是空想。
• 物质决定意识，一切从实际出发，实事求是， 而此小故事脱离了客观实际 • 认识具有反复性和无限性，真理只有一个，从 实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展 真理 • 事物之间的联系是客观的 • 发挥主观能动性是要以尊重客观规律为基础， 主观能动性是从属的、派生的，总要受到规律 的制约
方法论
辩证思维方法
事物的普遍联系
• 化肥农药价格上涨 农民种粮食成 本增加 粮食价格上涨 家 禽家畜饲料价格上涨 禽肉类价格上 涨 产业结构受到影响 不同行 业之间的关系变化
联系和发展是 唯物辩证法的 总特征
地球与太阳的相互作品用
事物的永恒发展
• 地球和太阳的相互作用构成地球绕太阳的运动，并引起地 球上失误和现象的变化。（四季的更替） • 最简单的机械运动会引起物体位置的变化，物理运动是物 质分子状态的变化。 • 化学运动是物质化学成分及其结构的变化 • 生物运动是生物机体的变化。 • 社会运动会引起社会有机体的变化等