四年级语文英雄人物故事会PPT优秀课件
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英雄的故事——ppt课件
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体会
• 一幕幕感人的故事已随着时光的流逝而成为历史，今 天我们时间有限，了解了六位英雄的故事，其实还有 无数的英雄为了我们的祖国抛头颅，洒热血，有的甚 至献出了自己宝贵的生命，可他们的精神永远留在我 们的心中。
• 那么我们应该学习他们的哪些方面呢？ • 小结：大家都说得非常好，现在是和平时期，我们向
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今天的十分钟队会 到此结束， 谢谢大家！
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英雄学习最好的行动就是努力学习，将来长大后为国 家做贡献，把祖国建设的更强大，决不能让别国侵略 我国的历史重演，当国家需要我们的时候，我们也会 为国家做出自己的贡献。
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结束语
我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的信念 我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志 我们胸怀祖国，斗志凌云，学习英雄无私无畏的志气 我们不怕风浪，争做雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气 最后，让我们用毛主席的话作结束语： 成千上万的革命烈士为了我们今天的幸福，在我们前 头英雄地牺牲了，让我们踏着他们的脚步，继承他们 的遗志，奋勇前进。
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英雄故事三
• 1947年1月12日，年仅15岁的刘 胡兰，在转移乡亲的途中，不幸 被捕。怀着对共产主义的坚定信 念，视死如归，从容地躺在敌人 的铡刀下，为中国人民的解放事 业献出了宝贵的生命。毛主席为 她题词：“生的伟大，死的光 荣”。
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英雄故事四
• 董存瑞舍身炸碉堡的事迹传遍了中 华大地。1948年5月25日，进攻隆 化县城的战斗打响，面对敌碉堡的 凶猛火力，董存瑞在战友的掩护下 冲到桥底，他毅然用身体做支架， 左手托起炸药包，右手拉燃了导火 索。随着天崩地裂的一声巨响，敌 人的桥形暗堡被炸毁，红旗插进了 隆化中学。董存瑞用自己年轻的生 命为部队的胜利开辟了道路，牺牲 时年仅19岁。
《英雄人物的故事》课件
英雄故事的启示
英雄人物的故事可以激励人们追 求卓越，克服困难，实现自己的
目标。
英雄故事可以传递正能量，让人 们更加关注社会公益事业，为社
会做出贡献。
英雄故事可以激发人们的爱国情 怀，增强民族自豪感和凝聚力。
从英雄故事中学习到的品质和精神
勇敢无畏
英雄人物在面对危险和困难时， 能够毫不畏惧地挺身而出，为他
英雄的特点
英勇无畏
英雄在面对危险和困难时，能 够毫不畏惧地挺身而出，为了
国家和人民的利益而奋斗。
坚定信念
英雄通常具备坚定的信念和崇 高的理想，他们能够为了实现 这些信念和理想而不断努力。
品质卓越
英雄通常具备卓越的品质和道 德情操，他们的高尚品质和行 为举止为人们树立了榜样。
贡献巨大
英雄在历史进程中通常扮演着 重要的角色，他们的贡献对于 国家和人民的发展具有深远的
凯撒大帝
征服高卢和不列颠，为罗马帝国扩张 奠定基础。
民间传说中的英雄
关羽
忠诚勇猛，被尊为武圣， 民间广为崇拜。
孙悟空
智慧勇敢，神通广大，是 中国民间传说中的经典形 象。
岳飞
精忠报国，抗金英雄，被 尊为民族英雄。
03 现代社会的英雄人物
见义勇为的英雄
总结词
这些英雄人物在危难时刻挺身而出， 不顾个人安危，保护他人生命财产安 全。
为社会进步付出巨大努力的英雄
总结词
这些英雄人物致力于推动社会进步，为实现更加美好的社会付出了巨大的努力和 牺牲。
详细描述
为社会进步付出巨大努力的英雄通常为弱势群体发声，推动社会公平正义，他们 可能是政治家、社会活动家或公益事业的倡导者，通过自己的努力改变了许多人 的命运。
四年级小英雄雨来ppt课件
总结词
培养勇敢和机智的品质
详细描述
雨来在面对危险时表现出了勇敢和机智的品质，这值得我们学习。我们应该在日 常生活中，勇于面对困难和挑战，同时也要学会用智慧去解决问题。
学习雨来的团结协作精神
总结词
培养团结协作的精神
详细描述
雨来和他的小伙伴们通过团结协作，共同抵抗敌人，这体现了团结的力量。我们应该学会与他人合作，共同完成 任务，发挥集体的力量。
02
他利用聪明才智，多次 成功地破坏敌人的计划 ，为村民争取了宝贵的 生存机会。
03
雨来还积极组织村民进 行抗日活动，为抵抗侵 略者做出了重要贡献。
04
他通过自己的行动，向 村民传递了勇气和希望 ，激发了大家的抗日热 情。
雨来保护村民
01
02
03
04
雨来不仅勇敢地对抗日本侵略 者，还时刻关心村民的安危。
雨来还经常观察和分析敌人的行动， 从中找出破绽和弱点，为抵抗侵略者 提供了重要的情报。
他在一次被敌人追捕的过程中，巧妙 地利用地形和敌人的疏忽，成功地摆 脱了困境。
他的机智勇敢不仅使自己能够顺利地 完成任务，也给其他抗日力量带来了 很大的帮助。
03
雨来的影响和意义
雨来对后人的启示
勇敢面对困难
雨来在面对困难时，始终保持勇 敢和坚定的态度，启示我们遇到
困难时要有勇气和决心。
爱国主义精神
雨来为了国家和民族的利益，不惜 牺牲个人利益，启示我们要有强烈 的爱国精神。
团结互助
雨来在故事中展现出团结互助的精 神，启示我们要与他人和睦相处， 互相帮助。
雨来故事的现实意义
弘扬民族精神
雨来的故事弘扬了民族精神，激 励人们为国家和民族的繁荣富强
培养勇敢和机智的品质
详细描述
雨来在面对危险时表现出了勇敢和机智的品质，这值得我们学习。我们应该在日 常生活中，勇于面对困难和挑战，同时也要学会用智慧去解决问题。
学习雨来的团结协作精神
总结词
培养团结协作的精神
详细描述
雨来和他的小伙伴们通过团结协作，共同抵抗敌人，这体现了团结的力量。我们应该学会与他人合作，共同完成 任务，发挥集体的力量。
02
他利用聪明才智，多次 成功地破坏敌人的计划 ，为村民争取了宝贵的 生存机会。
03
雨来还积极组织村民进 行抗日活动，为抵抗侵 略者做出了重要贡献。
04
他通过自己的行动，向 村民传递了勇气和希望 ，激发了大家的抗日热 情。
雨来保护村民
01
02
03
04
雨来不仅勇敢地对抗日本侵略 者，还时刻关心村民的安危。
雨来还经常观察和分析敌人的行动， 从中找出破绽和弱点，为抵抗侵略者 提供了重要的情报。
他在一次被敌人追捕的过程中，巧妙 地利用地形和敌人的疏忽，成功地摆 脱了困境。
他的机智勇敢不仅使自己能够顺利地 完成任务，也给其他抗日力量带来了 很大的帮助。
03
雨来的影响和意义
雨来对后人的启示
勇敢面对困难
雨来在面对困难时，始终保持勇 敢和坚定的态度，启示我们遇到
困难时要有勇气和决心。
爱国主义精神
雨来为了国家和民族的利益，不惜 牺牲个人利益，启示我们要有强烈 的爱国精神。
团结互助
雨来在故事中展现出团结互助的精 神，启示我们要与他人和睦相处， 互相帮助。
雨来故事的现实意义
弘扬民族精神
雨来的故事弘扬了民族精神，激 励人们为国家和民族的繁荣富强
中小学优质课件英雄人物故事会课件.ppt
五、谈谈你这节课的收获
同学们通过搜集资料、讲故事、听故 事，一定都有非常丰富的收获，跟同位说 说你的收获吧……
向英雄们致敬！！！
英雄赞歌
苏联小英雄——小夜莺 抗日小英雄——雨来
在学习中，老师还布置了大家搜 集英雄人物的事迹和故事。这节课， 我们就来开个英雄人物故事会，把自 己搜集的故事与同学、老师一起交流 学习。
英雄人物故事会
英雄人物图片展：
古代英雄人物图片展：
文
岳飞
天
祥
郑成功
戚
继
光
抗日英雄人物图片展：
建立新中国的英雄人物图片展：
英雄人物故事会
一、活动导入：看电影，识英雄 在我们几千年的历史长河中，
曾经涌现过多少的英雄人物。下 面请大家欣赏一段电影……
/u70/v_MjQwNDczNzk.html
在第四单元的学习中，我们又认识 了哪些英雄人物呢？请大家回忆一下， 并给听课的老师简单介绍一下……
三、小组交流：说说英雄故事
1、个人准备：确定自己要讲的英雄故事，再按要求 想想：准备怎样向大家讲故事。
2、小组交流、评议：
3、小组选出代表发言： 4、其他同学评议：
评议要求： 1、故事说得是否清楚、明白。 2、声音是否响亮、清晰。 3、仪态是否大方。
四、全体出动，讲述故事
自己再准备一下，然后给听课的老师 讲讲你搜集的英雄人物的故事，并请老师 给你评一评，打打分，提提意见。讲故事 时要注意礼貌和仪态哦。大家行动吧……
抗美援朝，保家卫国的英雄人物图片展：
邱少云
爆破大王杨根思
黄 继 光
罗盛教
新时期的英雄人物图片展：
抗洪英雄李向群
二、明确要求：敬英雄，说英雄
小学主题班会课件-抗日女英雄赵一曼-红色故事 (19张PPT)
抗日女英雄赵一曼
次年回国,在宜昌、南昌和上海等地秘密开展 党的工作。 “九一八”事变后,被派往东北 地区发动抗日斗争。
抗日女英雄赵一曼
她能文能武,机智过人。 1935年秋,任东北抗日联 军第3军第2团政治委员。
抗日女英雄赵一曼
11月间,第2团被日伪军围困于一座山 间。她协助团长指挥作战,与敌激战竟 日,连续打退敌军6次进攻。团长让赵 一曼带领部队突围。
抗日女英雄赵一曼
写话练习: 读了赵一曼的故事，你有什么话 要说？请写下来。 __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________
抗日女英雄赵一曼
赵一曼果断地说 “你是团长,有责 任将部队带出去,我来掩护 ”赵一 曼为掩护部队突围,身负重伤。
抗日女英雄赵一曼
后在珠河县春秋岭附近一农民家中养伤被 日军发现,战斗中再度负伤,昏迷被俘。日 军对她施以酷刑,用钢针刺伤口,用烧红的 烙铁烙皮肉,逼其招供。她宁死不屈
抗日女英雄赵一曼
习 学过的方法理解 “遗憾、残酷、催人泪下”等词语。 独
目 标
立阅读课文,能够正确流利地朗读 课文,了解赵一曼的革
命英雄气概。
抗日女英雄赵一曼
赵一曼是一位著名的抗日民族女英雄。四川 省宜宾县人。1905年出身。1923年加入中国 社会主义青年团。1926年夏加入中国共产党。 1927年9月,去苏联莫斯科中山大学学习。
抗日女英雄赵一曼
选择下列词语中的两个，结合课文内容说一两句话
残酷
2024年度2024爱国英雄人物故事ppt课件
几十年。
02
扎根基层，默默奉献
张富清老人转业后主动要求到基层工作，扎根偏远山区，为群众办实事
、谋福祉，默默奉献一生。
2024/3/23
03
坚守初心，不改本色
张富清老人始终坚守共产党员的初心和使命，保持艰苦朴素、淡泊名利
的本色，用自己的实际行动诠释了“全心全意为人民服务”的宗旨。
18
05 爱国英雄的精神内涵
6
02 古代爱国英雄人物
2024/3/23
7
岳飞精忠报国
2024/3/23
岳飞的成长经历
01
自幼习武，立志报国。
岳家军的组建与战绩
02
纪律严明，作战勇猛，多次打败金军。
岳飞的文学造诣
03
《满江红》等词作展现其深厚的文学功底和爱国情怀。
8
文天祥宁死不屈
文天祥的为官经历
历任要职，清廉自守。
抗击元军的战斗
2024/3/23
19
爱国主义精神
热爱祖国，忠诚于祖 国，为民族独立、尊 严和荣誉而奋斗。
传承和弘扬中华优秀 传统文化，增强民族 自豪感和自信心。
2024/3/23
关心国家大事，积极 参与国家建设和发展 。
20
英勇斗争精神
在国家和民族面临危难时，挺身 而出，英勇斗争。
不畏强敌，不惧困难，敢于胜利 。
接聆听他们的心路历程和感人故事。
开展“我身边的爱国英雄”征文活动
03
鼓励学生发掘身边的爱国英雄故事，以文字形式记录
下来，传播正能量。
2024/3/23
25
将爱国英雄精神融入日常生活
举办爱国主题班会
以班级为单位，定期组织以爱国 为主题的班会，让学生们分享自
四年级英雄故事我来讲主题班会PPT
英雄故事三：马丁路德·金-平权斗士
影响：他的努力使得美国的种族平等取 得了重大进展，对全世界的平权运动产 生了深远的影响。
总结
总结
感悟：通过了解这些英雄故事，我 们从中汲取了勇气、担当和奉献的 力量，激励自己追求更高的目标。 呼吁：让我们每个人都成为英雄， 为实现美好社会贡献自己的力量。
谢谢您的观赏聆听
四年级英雄故事我 来讲主题班会PPT
目录 引言 英雄故事一：杨洪武 英雄故事二：玛丽居利亚பைடு நூலகம்航天先锋 英雄故事三：马丁路德·金-平权斗士 总结
引言
引言
主题班会介绍：四年级英雄故事我 来讲 目的：分享英雄故事的力量，培养 学生的勇气与担当
引言
结构：8页PPT，每页80字以上
英雄故事一： 杨洪武
英雄故事一：杨洪武
标题：杨洪武-武术奇才 内容：杨洪武是中国现代武术 奠基人之一，他对武术的研究 ，让中国武术在世界上崭露头 角。
英雄故事一：杨洪武
影响：他通过自己的努力和奉献，为中 国武术事业作出了巨大贡献。
英雄故事二： 玛丽居利亚-
航天先锋
英雄故事二：玛丽居利亚-航天先锋
标题：玛丽居利亚-航天先锋 内容：玛丽居利亚是第一位成功进 入太空的女性，她勇敢地面对了各 种困难和危险，为女性证明了自己 的实力和勇气。
英雄故事二：玛丽居利亚-航天先锋
影响：她的勇气和决心激励了许多女性 追求自己的梦想，并向世界展示了女性 的力量和能力。
英雄故事三： 马丁路德·金
-平权斗士
英雄故事三：马丁路德·金-平权斗士
标题：马丁路德·金-平权斗士 内容：马丁路德·金是美国历 史上最重要的平权斗士之一， 他通过和平抗议和演讲，倡导 非暴力和平等的社会。
英雄故事小兵张嘎ppt课件
战斗结束后，嘎子把藏在老鸦窝里的手枪主动拿出 来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我们要学习小兵张嘎机智、勇敢、知错能改、勇不放弃的精神。
我的故事讲完了，感谢大家聆听！
8
1
白 洋 淀
这个故事发生在抗战时期，在美丽的白洋淀，有 一个的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。
2
一天为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，
他的奶奶英勇牺牲了，而钟亮也被敌人抓走。
3
嘎子为了救出钟亮历经艰辛，找到八路军，当上了一名小 侦察员。他配合侦察队长罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。
4
在生活里，嘎子毕竟还 是一个活泼、淘气的孩子， 他也有范错误的时候，一次 他与小朋友胖墩摔跤输了还 不讲道理，去堵了胖墩家的 烟囱。
5
还有一次在战斗中，他 缴获了敌人一支手枪，竟偷 偷把枪藏进了老鸦窝里，没 有上缴。
6
最后在攻打敌人火车的战斗中，他机智勇敢的完成 了任务，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我们要学习小兵张嘎机智、勇敢、知错能改、勇不放弃的精神。
我的故事讲完了，感谢大家聆听！
8
1
白 洋 淀
这个故事发生在抗战时期，在美丽的白洋淀，有 一个的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。
2
一天为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，
他的奶奶英勇牺牲了，而钟亮也被敌人抓走。
3
嘎子为了救出钟亮历经艰辛，找到八路军，当上了一名小 侦察员。他配合侦察队长罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。
4
在生活里，嘎子毕竟还 是一个活泼、淘气的孩子， 他也有范错误的时候，一次 他与小朋友胖墩摔跤输了还 不讲道理，去堵了胖墩家的 烟囱。
5
还有一次在战斗中，他 缴获了敌人一支手枪，竟偷 偷把枪藏进了老鸦窝里，没 有上缴。
6
最后在攻打敌人火车的战斗中，他机智勇敢的完成 了任务，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。
小英雄雨来课件(共52张PPT)
连一连。 飘飘悠悠
趔趄 劫难 推推搡搡
身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。 灾难。 使劲推的样子。 在空中或水面上轻缓地浮动。
词语解释
近义词 晌午——（ 中午 ） 劫难——（ 灾难 ） 商量——（ 商议 ） 防备——（ 防范 ）
反义词 撒谎——（ 诚实 ）
温和——（ 粗暴 ）
柔软——（ 僵硬 ） 歪歪斜斜——（ 端端正正 ）
机智逃生
“啊！”大家都高兴 得叫起来，“雨来没 有死！雨来没有死！”
反复
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一 头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是 我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
雨来从敌人的枪口下机智逃脱了。
板书设计 18小英雄雨来
游泳本领高 脱险条件
上夜校念书 爱国教育
掩护交通员 机智勇敢
3.课文一共有六个部分，请给每一部分加上小标题。
把小标题写在每部分开头处。
（1）游泳本领高
（2）上夜校念书
（3）掩护李大叔
（4）勇斗鬼子
（5）宁死不屈
（6）机智逃生
4.快速默读课文，初步掌握人物形象特点。
人们把雨来叫做“小英雄”，你认为在 他的身上有哪些英雄特征？
雨来是一个热爱祖国、勇敢机智、舍己 为人、不畏强权、坚贞不屈的小英雄。
人教部编版四年级下册语文PPT
《小英雄雨来》
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第二课时
英雄人物的故事ppt课件
用介绍大家对他应该很了解。如果 有人说他不是英雄相信整个中国都 跟他急。
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• 八 文天祥 • 一个末路英雄，在最后被逼无赖我
情况下抱着国家最后的命脉投江自 尽。一个连自己的生命都奉献诶国 家的人还有什么好说的呢？
ห้องสมุดไป่ตู้--
• 七 关羽 • 单身单刀赴会就让人佩服，冒
着被站头的危险放国有恩与他 的曹操，其勇气和起意气都直 到敬佩。
伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹，飞迸的燃烧
液燃遍全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭
烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土
里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。邱少
云牺牲后，被部队党委追认为中共正式党员，中
国人民志愿军总部追记特等功，授予“中国人民
志愿军一级英雄”称号，朝鲜民主主义共和国最
高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和
国英雄”称号，同时授予金星勋章、一级国旗勋
章。
--
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• 江姐，中华儿女革命的典型.江姐的一生是短暂的， 但他那坚贞不屈的革命意志，豪迈的英雄气概深 深的打动了我的心。 故事叙述只有10岁的江姐， 身材矮小，枯瘦，为了生活，被迫去做工。高大 的机器，她够不到，干活时必须做在特制的高脚 凳上，稍有疏忽，就会被皮鞭抽打。看到这里， 江姐童年的美好时光却在轰轰的机器声中悄悄流 逝。 但江姐十九岁那年，加入了党组织，因叛徒 出卖，江姐被捕，在审讯室里，敌人恶如豺豹， 他们用特制的四楞筷子，放在江姐的手指中间， 双手紧握筷子的两头，来回猛夹，边夹还边恶狠 狠的对江姐说，你说不说，不说就把你吊起来。 在凶恶的敌人和夹棍面前，她丝毫不怕。但是不 管江姐她怎样反抗，都敌不过凶恶的敌人，最后， 江姐还是被惨无人道的敌-- 人杀害了。
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• 八 文天祥 • 一个末路英雄，在最后被逼无赖我
情况下抱着国家最后的命脉投江自 尽。一个连自己的生命都奉献诶国 家的人还有什么好说的呢？
ห้องสมุดไป่ตู้--
• 七 关羽 • 单身单刀赴会就让人佩服，冒
着被站头的危险放国有恩与他 的曹操，其勇气和起意气都直 到敬佩。
伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹，飞迸的燃烧
液燃遍全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭
烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土
里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。邱少
云牺牲后，被部队党委追认为中共正式党员，中
国人民志愿军总部追记特等功，授予“中国人民
志愿军一级英雄”称号，朝鲜民主主义共和国最
高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和
国英雄”称号，同时授予金星勋章、一级国旗勋
章。
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• 江姐，中华儿女革命的典型.江姐的一生是短暂的， 但他那坚贞不屈的革命意志，豪迈的英雄气概深 深的打动了我的心。 故事叙述只有10岁的江姐， 身材矮小，枯瘦，为了生活，被迫去做工。高大 的机器，她够不到，干活时必须做在特制的高脚 凳上，稍有疏忽，就会被皮鞭抽打。看到这里， 江姐童年的美好时光却在轰轰的机器声中悄悄流 逝。 但江姐十九岁那年，加入了党组织，因叛徒 出卖，江姐被捕，在审讯室里，敌人恶如豺豹， 他们用特制的四楞筷子，放在江姐的手指中间， 双手紧握筷子的两头，来回猛夹，边夹还边恶狠 狠的对江姐说，你说不说，不说就把你吊起来。 在凶恶的敌人和夹棍面前，她丝毫不怕。但是不 管江姐她怎样反抗，都敌不过凶恶的敌人，最后， 江姐还是被惨无人道的敌-- 人杀害了。
《英雄人物的故事》课件
《英雄人物的故事》PPT 课件
# 英雄人物的故事
引言
英雄人物在社会文化中扮演着重要角色。本次PPT将介绍几位伟大的英雄人 物及其故事。
孙中山
早年经历
孙中山在香港接受西方教育，积极参与反清活动。
辛亥革命及贡献
孙中山领导了辛亥革命，推翻了满清王朝，为中国开启了新的时代。
思想及影响
孙中山的三民主义思想对中国的近代化进程产生了深远的影响。
2
解放战争及贡献
他在解放战争中担任重要指挥职务，并为国家的解放和建设做出了杰出贡献。
3
对军事理论的贡献
聂荣臻对中国军事理论的发展做出了巨大贡献，并培养了众多杰出的将领。
毛泽东
早年经历
毛泽东在湖南接受革命教育， 并积极参与革命活动。
中国革命及贡献
毛泽东领导了中国共产党的革 命运动，获得了国家的独立和 民众的尊重。
思想及影响
毛泽东思想是中国共产党的指 导思想，对中国社会产生了深 远的影响。
结语
通过学习英雄人物的故事，我们可以受到他们的价值观和精神的启发，为社会事业做出自己的贡献。
诸葛亮
生平及经历
诸葛亮是三国时期的杰出政治家 兼军事家，善于策略和谋略。
三国时期的局势及贡献
诸葛亮通过智谋助力刘备统一中 国，为国家的安定和繁荣作出了 巨大贡献。
பைடு நூலகம்
计谋与文化价值
诸葛亮的智囊团为中国文化和军 事战略留下了宝贵的遗产。
聂荣臻
1
生平经历
聂荣臻是中国共产党的早期领导人之一，参与了多次重要军事行动。
# 英雄人物的故事
引言
英雄人物在社会文化中扮演着重要角色。本次PPT将介绍几位伟大的英雄人 物及其故事。
孙中山
早年经历
孙中山在香港接受西方教育，积极参与反清活动。
辛亥革命及贡献
孙中山领导了辛亥革命，推翻了满清王朝，为中国开启了新的时代。
思想及影响
孙中山的三民主义思想对中国的近代化进程产生了深远的影响。
2
解放战争及贡献
他在解放战争中担任重要指挥职务，并为国家的解放和建设做出了杰出贡献。
3
对军事理论的贡献
聂荣臻对中国军事理论的发展做出了巨大贡献，并培养了众多杰出的将领。
毛泽东
早年经历
毛泽东在湖南接受革命教育， 并积极参与革命活动。
中国革命及贡献
毛泽东领导了中国共产党的革 命运动，获得了国家的独立和 民众的尊重。
思想及影响
毛泽东思想是中国共产党的指 导思想，对中国社会产生了深 远的影响。
结语
通过学习英雄人物的故事，我们可以受到他们的价值观和精神的启发，为社会事业做出自己的贡献。
诸葛亮
生平及经历
诸葛亮是三国时期的杰出政治家 兼军事家，善于策略和谋略。
三国时期的局势及贡献
诸葛亮通过智谋助力刘备统一中 国，为国家的安定和繁荣作出了 巨大贡献。
பைடு நூலகம்
计谋与文化价值
诸葛亮的智囊团为中国文化和军 事战略留下了宝贵的遗产。
聂荣臻
1
生平经历
聂荣臻是中国共产党的早期领导人之一，参与了多次重要军事行动。
革命英雄故事PPT课件
革命英雄故事ppt课件
目录
• 革命英雄概述 • 典型革命英雄介绍 • 革命英雄事迹展示 • 革命英雄精神传承与弘扬 • 互动环节：分享你身边的革命英雄故事 • 课程总结与展望
01
革命英雄概述
定义与背景
革命英雄定义
在革命时期，为追求民族独立、 人民幸福而英勇奋斗并作出重大 贡献的人物。
历史背景
讲述革命时期的社会状况、历史 事件，为英雄人物的出现提供舞 台。
革命英雄精神传承与弘扬
在新时代背景下意义
坚定信仰
在新时代背景下，传承和弘扬革 命英雄精神有助于坚定人们的信
仰，牢记历史使命。
引领价值观
革命英雄精神是社会主义核心价值 观的重要组成部分，有助于引领社 会风气，树立正确的价值观。
激发奋斗精神
通过学习革命英雄故事，可以激发 人们的奋斗精神，为实现中华民族 伟大复兴的中国梦贡献力量。
邀请观众分享故事
邀请方式
01
通过现场邀请、提前招募或自愿上台等方式，鼓励观众积极参
与分享。
分享内容
02
观众可以讲述自己身边的革命英雄故事，包括亲人、朋友、同
事或听闻的英勇事迹等。
分享时间
03
每位观众分享时间控制在3-5分钟内，以便更多人有机会参与。
故事交流与讨论
主持人引导
主持人对观众分享的故事进行简要总结，引导其他观众提问或发 表感想。
06
课程总结与展望
回顾本课程重点内容
1 2 3
革命英雄故事的背景与意义
讲述革命时期英雄人物的事迹和精神，使学生深 刻理解革命斗争的艰辛与意义。
英雄人物的形象塑造
通过具体事例展示英雄人物的思想、信仰、勇气 和牺牲精神，帮助学生树立正确的价值观和人生 观。
目录
• 革命英雄概述 • 典型革命英雄介绍 • 革命英雄事迹展示 • 革命英雄精神传承与弘扬 • 互动环节：分享你身边的革命英雄故事 • 课程总结与展望
01
革命英雄概述
定义与背景
革命英雄定义
在革命时期，为追求民族独立、 人民幸福而英勇奋斗并作出重大 贡献的人物。
历史背景
讲述革命时期的社会状况、历史 事件，为英雄人物的出现提供舞 台。
革命英雄精神传承与弘扬
在新时代背景下意义
坚定信仰
在新时代背景下，传承和弘扬革 命英雄精神有助于坚定人们的信
仰，牢记历史使命。
引领价值观
革命英雄精神是社会主义核心价值 观的重要组成部分，有助于引领社 会风气，树立正确的价值观。
激发奋斗精神
通过学习革命英雄故事，可以激发 人们的奋斗精神，为实现中华民族 伟大复兴的中国梦贡献力量。
邀请观众分享故事
邀请方式
01
通过现场邀请、提前招募或自愿上台等方式，鼓励观众积极参
与分享。
分享内容
02
观众可以讲述自己身边的革命英雄故事，包括亲人、朋友、同
事或听闻的英勇事迹等。
分享时间
03
每位观众分享时间控制在3-5分钟内，以便更多人有机会参与。
故事交流与讨论
主持人引导
主持人对观众分享的故事进行简要总结，引导其他观众提问或发 表感想。
06
课程总结与展望
回顾本课程重点内容
1 2 3
革命英雄故事的背景与意义
讲述革命时期英雄人物的事迹和精神，使学生深 刻理解革命斗争的艰辛与意义。
英雄人物的形象塑造
通过具体事例展示英雄人物的思想、信仰、勇气 和牺牲精神，帮助学生树立正确的价值观和人生 观。
讲英雄事迹小小故事会 (课堂PPT)
样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌
人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起
了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀
挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这
样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼
牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山
上冲下来，消灭了全部敌人。
4
小 学 课 本 上 的 王 二 小
13
• 你好 你好 你好 • 你们 你们 你们 • 他们 他们 他们 • 她们 她们 她们 • 红花 红花 红花 • 红门 红门 红门 • 绿草 绿草 绿草 • 绿地 绿地 绿地 • 小花 小花 小花 • 火花 火花 火花 • 小草 小草 小草 • 草地 草地 草地
14
• 爷爷 爷爷 爷爷
• 节日 节日 节日
战于长白山麓、松花江、鸭 绿江畔，活动足迹遍及30个 县。
.
2
1940初，他被日军围困，身 负重伤，啃不动树皮，只能 将棉衣里的棉花和着冰雪吞 下去充饥。日军劝降不成， 便放乱枪，年仅35岁的杨靖 宇壮烈牺牲。残忍的日军剖 开他的遗体，当看到他的胃 里只有野草和棉絮时，这些 被杨靖宇带领的抗日联军弄 得焦头烂额的侵略者全呆住 了。在冰天雪地的长白山密 林中，支撑着杨靖宇与敌人 战斗的力量是对祖国的一腔 热爱之情。
8ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望 望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们， 我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后 走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺 胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 最后，葛振林、宋学义被挂在树上，没死，被人救下来。伤好后又赶上队伍。
英雄故事(共10张PPT)
第2页，共10页。
岳飞精忠报国
岳飞是南宋的著名的军事家，抗金名将，他那精忠报国，光彩照人的故事 千百年来几乎家喻户晓，人人皆知。岳飞从小勤奋好学，文武双全，就在岳 飞20岁那年，金兵侵犯中原，所到之处，烧杀抢掠。岳飞是个爱国的热血青 年，他决定奔赴战场，杀敌报仇。岳飞的母亲最了解岳飞的心思，他鼓励儿 子奋勇杀敌，报效祖国，他在岳飞的背上刺下了“精忠报国”四个大字。岳 飞铭记母亲的教诲，奔赴抗击金军的站斗前线，屡建战功，成了一名令敌人 闻风丧胆的将军。他率领部队北伐，收复了被敌人侵占的大片国土。但就在 他取得抗金斗争全面胜利之时，昏庸无能的宋朝皇帝听信奸臣秦侩乘机求和 的劝说；一连颁发十二道金牌，强逼岳飞立即班师，岳飞壮志难酬，只好挥 泪班师。
第4页，共10页。
邓世昌，清末中国海军杰出爱国将领，“致远”号的舰长。他有强烈的爱国心，常对士兵们说:：“人谁无 死？但愿我们死得其所，死得值。在1894年中日黄海大战中，邓世昌指挥的致远号在战斗中与日军 英勇作战，在炮弹打光受了重伤开始倾斜之际，邓世昌命令致远号开足马力撞向日舰吉野号，要和它
同归于尽，这大无畏的ห้องสมุดไป่ตู้概把日本人吓呆了。这时，一发炮弹不幸击中“致远”舰的鱼雷发射管，使管内
杀了夏明翰，还有后来人。他说:可以牺牲我的生命，决不可牺牲我的信仰。 他们的故事像夜空中璀璨的星星，划破了我们心里的黑暗，照亮了我们前进的道路。
即使我们不能像他们那样成为一颗璀璨的明星。但我们也要发扬他们的精神，为了未来， 为了梦想，为了我们的亲人和我们的祖国而奋斗不息！
下面，就让我们一起来认识这些中华民族历史上赫赫有名的英雄们：
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岳飞精忠报国
岳飞是南宋的著名的军事家，抗金名将，他那精忠报国，光彩照人的故事 千百年来几乎家喻户晓，人人皆知。岳飞从小勤奋好学，文武双全，就在岳 飞20岁那年，金兵侵犯中原，所到之处，烧杀抢掠。岳飞是个爱国的热血青 年，他决定奔赴战场，杀敌报仇。岳飞的母亲最了解岳飞的心思，他鼓励儿 子奋勇杀敌，报效祖国，他在岳飞的背上刺下了“精忠报国”四个大字。岳 飞铭记母亲的教诲，奔赴抗击金军的站斗前线，屡建战功，成了一名令敌人 闻风丧胆的将军。他率领部队北伐，收复了被敌人侵占的大片国土。但就在 他取得抗金斗争全面胜利之时，昏庸无能的宋朝皇帝听信奸臣秦侩乘机求和 的劝说；一连颁发十二道金牌，强逼岳飞立即班师，岳飞壮志难酬，只好挥 泪班师。
第4页，共10页。
邓世昌，清末中国海军杰出爱国将领，“致远”号的舰长。他有强烈的爱国心，常对士兵们说:：“人谁无 死？但愿我们死得其所，死得值。在1894年中日黄海大战中，邓世昌指挥的致远号在战斗中与日军 英勇作战，在炮弹打光受了重伤开始倾斜之际，邓世昌命令致远号开足马力撞向日舰吉野号，要和它
同归于尽，这大无畏的ห้องสมุดไป่ตู้概把日本人吓呆了。这时，一发炮弹不幸击中“致远”舰的鱼雷发射管，使管内
杀了夏明翰，还有后来人。他说:可以牺牲我的生命，决不可牺牲我的信仰。 他们的故事像夜空中璀璨的星星，划破了我们心里的黑暗，照亮了我们前进的道路。
即使我们不能像他们那样成为一颗璀璨的明星。但我们也要发扬他们的精神，为了未来， 为了梦想，为了我们的亲人和我们的祖国而奋斗不息！
下面，就让我们一起来认识这些中华民族历史上赫赫有名的英雄们：
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部编版语文四年级下册24《黄继光》课件(共19张PPT)
课文讲述了抗美援朝特级英雄黄继光的事迹。读 一读，找出课文中描写语言、动作的语句，说说从中 体会到了他怎样的英雄气势。再读读其他英雄人物故 事，和同学交流。
用自己喜欢的方式自由读读课文，遇到不认识的 字或不理解的词语，有拼音的借助拼音读准确，没有 拼音的可以和同桌商量。也可以做上标记。试着把课 文读通顺。
1. 有感情地朗读课文，一边读一边画出描写黄继光语言的语句 。 黄继光愤慨地凝视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋
长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧!”营参谋长紧握着黄继光 的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人 民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
我们可以感受到黄继光对敌人的愤慨痛恨和完成摧毁 任务的坚定信念。带着这种感受再读这两句话，读出语言 描写中的坚定。
2. 我们已经感受到了黄继光完成任务的坚定信念，那么同学们联 系上文，思考：他是在什么情况下要求任务的？ 黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜，第五天夜晚接到
上级的命令，要在拂晓之前夺下被敌人占领的597.9 高地。
（1）抓住两处“站起来了”，感受黄继光的英勇顽强。 黄继光在身负重伤，随时都会牺牲的情况下站起来坚持完成
任务，他的英雄气势真的是可歌可泣。 （2）抓住“张开、猛扑、堵住”这一系列动作，感受黄继光英
勇顽强、视死如归的英雄品质。
同学们，在解放战争、抗美援朝战争中，像黄继光这样 为夺取战争的胜利，付出年轻生命的人物还有很多，他们奋 不顾身的英雄形象，将永远定格在人们心中，他们是我们心 中的英雄。我们要珍惜这些革命烈士用鲜血换来的和平生活， 努力学习，掌握知识，长大报效祖国。
人教版 四年级下（配统编教材）
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五、谈谈你这节课的收获
同学们通过搜集资料、讲故事、听故 事，一定都有非常丰富的收获，跟同位说 说你的收获吧……
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
邱少云
爆破大王杨根思
黄 继 光
罗盛教
新时期的英雄人物图片展：
抗洪英雄李向群
二、明确要求：敬英雄，说英雄
1、明白资料的搜集途径，可以听广播、看电视、读 报纸、上网、调查、采访等。 2、选择自己熟悉的一位英雄人物的事迹交流，向老 师、同学们讲述故事。 3、要把故事讲清楚、明白，尽量不要朗读或背诵。 故事讲完后，可以谈谈自己的感受或收获。 4、倾听故事后，可以向发言人提问。
英雄人物故事会
黄岐小学 四(2)班 欢迎您的光临指导
一、活动导入：看电影，识英雄
在我们几千年的历史长河中， 曾经涌现过多少的英雄人物。下 面请大家欣赏一段电影……
在第四单元的学习中，我们又认识 了哪些英雄人物呢？请大家回忆一下， 并给听课的老师简单介绍一下……
苏联小英雄——小夜莺 抗日小英雄——雨来
在学习中，老师还布置了大家搜 集英雄人物的事迹和故事。这节课， 我们就来开个英雄人物故事会，把自 己搜集的故事与同学、老师一起交流 学习。
英雄人物故事会
英雄人物图片展：
古代英雄人物图片展：
文
岳飞
天
祥
郑成功
戚
继
光
抗日英雄人物图片展：
建立新中国的英雄人物图片展：
抗美援朝，保家卫国的英雄人物图片展：
三、小组交流：说说英雄故事
1、个人准备：确定自己要讲的英雄故事，再按要求 想想：准备怎样向大家讲故事。
2、小组交流、评议：
3、小组选出代表发言： 4、其他同学评议：
评议要求： 1、故事说得是否清楚、明白。 2、声音是否响亮、清晰。 3、仪态是否大方。
四、全体出动，讲述故事
自己再准备一Βιβλιοθήκη ，然后给听课的老师 讲讲你搜集的英雄人物的故事，并请老师 给你评一评，打打分，提提意见。讲故事 时要注意礼貌和仪态哦。大家行动吧……