2019宁波大学教育概论(教育学原理)考试大纲

2019年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲

科目名称: 教育概论

一、考试形式与试卷结构

（一）试卷满分及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型结构

材料和综合分析题

二、考查目标（复习要求）

1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。

2、能运用教育的基本理论和理念分析和解决教育的现实问题。

三、考查范围或考试内容概要

第一章教育——复杂、开放的社会系统

第一节“教育”作为概念的界定

第二节教育的基本要素及其相互关系

第三节教育系统的结构与功能

本章小结认识的起点

复习思考题

第二章教育与社会(上)——教育与社会相互关系的历史演变

第一节古代社会与教育

第二节近代社会与教育

第三节现代社会与教育

本章小结社会芡展与教育育发展间的规掌性联系．

复_习思考题

第三章教育与社会(下)——当代教育与社会各子系统的相互关系

第一节教育与人类自然生态的关系

第二节教育与社会物质生产的关系

第三节教育与社会政治的关系

第四节教育与社会文化的关系

本章小结教育育与社会其他子系统关系的综合分析

复习思考题

第四章教育与人的发展(上)——教育与个体发展相互关系的一般理论概述第一节与教育相关的个体发展观综述

第二节影响个体发展基本因素中的“可能性因素”

第三节影响个体发展基本因素中的现实性因素

本章小结学校教育在个体芡展中的独特作用

复习思考题

第五章教育与人的发展(下)——人生阶段与教育

第一节人生阶段的划分及其教育学意义

第二节婴儿期、幼儿期、童年期的年龄特征与教育

第三节少年期、青年期的年龄特征与教育

第四节成年期、老年期的年龄特征与教育

本章小结学校教育育与个体发展的规律性联系

复习思考题

第六章社会、教育、人之相互关系

第一节社会与人相互关系的存在模式

第二节教育两大功能的相互关系

本章小结社会主火社会教育功能的选择

复习思考题

结束语教育的基本特征

参考教材或主要参考书：

《教育概论》,叶澜,人民教育出版社,2006年6月。