百思迪威英语

《百思迪威英语》系列教程概述

默认分类2009-12-21 20:07:32 阅读288 评论0 字号：大中小订阅

《百思迪威英语》系列教程概述

1.“百思迪威英语系列教程”以语音为基础和突破口，抓住英语的表音规律，首先把字母符号转化为音

素，弱化音标，直接拼读，达到形与音的和谐统一，轻松识记单词，为英语阅读铺平道路。

2.“百思迪威英语系列教程”注重语音、拼读、词汇、阅读的有机统一。百思迪威英语是按照集中学习，

分散巩固的原则教学，追求“语音速成、见词能读、听音能写、单词速记、自由阅读”的教学目标。

3.“百思迪威英语系列教程”采用多感官并用原理，强调眼、耳、手、口、脑多感官并用，知识信息扎根于大脑不同区域，印象牢固而深刻，不易遗忘。百思迪威英语强调思考而不是死记，这样就从深层次上激发了学生学习的积极性和主动性，从根本上解决了两极分化和厌学等问题。

4.“百思迪威英语系列教程”侧重授之以渔。她注重教会学生科学的英语学习方法，培养学生英语学习兴趣。兴趣是最好的教师，是提高成绩的关键。同时她也注重培养并提高学生的单词拼读能力、课文自学能力、独立阅读能力，这些能力综合起来就会成为使学生终身受益的优质锦囊。

5.“百思迪威英语系列教程”集最佳的教学方法和学习方法于一体，在把最简单的学习途径指引给学生的同时，更侧重于教会学生如何去学习，如何学得更轻松，如何在最短的时间内最大幅度提高学生的英语

成绩。

《百思迪威英语》系列教程简介

一、《百思迪威英语语音速成教程》

《百思迪威英语语音速成教程》基础篇

由浅而深，循序渐进

零基础学生即可使用。掌握26个字母的名称音及在单词中的发音，能独立拼读规则的闭音节单

词和开音节单词。

见词能读，听音想形

举一反三，通过例词学习，能够掌握符合规律的开音节单词873个、闭音节单词2153个。

奇特联想，妙趣横生

单词的有序组合，充满童心、童趣的奇特联想，生动活泼的画面，让学生在学习英语的同时，也开

发了其右脑的巨大潜能，受益终生。

语音歌谣，朗朗上口

根据学生的心智规律，将枯燥的语音学习，用国内独创的通俗易懂的韵律口诀形式表现出来，朗朗上口，韵语连篇，既帮助了学生的学习和记忆，又活跃了课堂气氛，真正实现了传授知识不留痕迹的教学

模式。

课堂内外，知识相连

主、辅教材，相融一体；课堂学习，课外应用。

学生卡片，新颖方便

图文并茂的学生卡片，便于课堂使用及随身携带，方便学习、复习及与教师、家长的互动。

多种游戏，提高兴趣

教师用书中提供了多种形式的游戏，可根据学生情况灵活选择、使用。

语音先行，考级紧跟

语音先行，为英语等级教材学习打下语音基础，解决单词困扰问题。

《百思迪威英语语音速成教程》提高篇

音素音标，音形统一

音素篇、音标篇构成完美的语音提高篇，一百五十个单词基础的学生即可使用。

迁移规律，简化语音

科学地运用了正迁移规律在英语语音学习中的积极作用，并取得了突破性的成果，让语音速成成为

现实。

见词能读，听音能写

举一反三，通过例词学习，除能够掌握英语5000个常用词中符合规律的开音节单词873个、闭音节单词2153个之外，还能掌握多音节单词的读音。一条主线，多种方法贯穿始终；五大组块，各有侧重；环环相扣，层层递进。20个辅音字母组合，49个含有元音字母的字母组合，使语音知识更自然有序的呈

现。

音不离词，词不离句，句不离意，意不离文

音素篇培养学生见词能读，听音能写的能力；音标篇中音形更加紧密结合，并配有精选文章，实现学以致用。即在此教程中，教会的是方法，纠正的是发音，培养的是兴趣，提高的是成绩。

韵语连篇，活泼生动

百余韵律口诀，国内独创，教学轻松，学生乐学，揭示发音规律，轻松之间，语音过关。

多元智能，全面开发

多元智能理论的科学应用，让学生在学习的同时，开发了右脑的巨大潜能，有助于其他学科的学习。

多种游戏，提高兴趣

教师用书中提供了多种形式的课堂游戏，可根据学生情况灵活选择、使用。

承上启下，贯穿体系

语音过关是扫清单词障碍的前提，进而为英语等级教程的深层次学习奠定了坚实的基础。

二、《百思迪威英语单词速记教程》小学篇、中学篇

《百思迪威英语单词速记教程》贯彻了李喜伟教授主张的“单词记忆、语音先行、集中学习、分散巩固”的教学理念，本教程分为小学篇和中学篇，是一套独创的、先进的集十三种高效抗遗忘记忆方法于一身

的实用单词速记培训教材。

本教程特点如下：

1、本教程的教法强调眼、耳、手、口、脑多种感官并用，使同一单词在学生头脑中不同区域以立体

记忆的方式扎根，记忆效果牢固而深刻。

2、本教程将单调、枯燥的单词学习，运用通俗易懂的韵律形式体现出来，朗朗上口，既帮助学生学

习和记忆，又活跃了课堂气氛。

3、本教程沿用《百思迪威英语语音速成教程》中的“百思迪威教学法”，使单词学习简单、直接，大

大减轻记忆负担，为中小学生的英语单词记忆扫清了障碍。

4、本教程严格遵循新课标要求，紧扣九年义务教育教材。音不离词，词不离意，学以致用。高效抗

遗忘，一次记忆受益终生。

5、综合运用音序记忆法、字母组合记忆法、分解组合记忆法、韵律记忆法、归类记忆法、联想记忆

法和全右脑变速听音记忆法等十三种记忆法，音、形、意全面展示，独具匠心。

6、教法灵活，学在乐中，不落俗套，符合广大中小学生的生理特点和认知规律。此教法效率高，见

效快。

7、本教程内容丰富、插图风趣，能够充分激发学生的学习兴趣,培养他们快速、流利、准确识记单词

的能力，为自由阅读扫清单词障碍。

8、本教程分小学篇和中学篇两部分，可根据学生情况灵活运用。

三、《百思迪威英语韵律语法教程》小学篇、中学篇

《百思迪威英语韵律语法教程》更明显地体现了“集中学习，分散巩固”的指导思想的同时，又融入了讲练结合的传统学习方法，实现了传统与现实的有机结合。

1、彻底打破传统的语片教材的只按单纯的英语语法结构排列的贯例，而是按中、小学课本所学的顺

序编写，实现了与教材同步。

2、再现《百思迪威英语》的特色，全书的重要知识点都有朗朗上口的韵律歌诀形式呈现，体现了变

虚为实、变静为动、变远为近的指导思想。

3、经典例句、扩展训练、讲练高度统一。

4、结合课本、夯实基础、计划延伸，适合不同程度的学生学习。

5、科学严紧的讲解，精美、实用的图画，更有助于理解、消化、记忆、实用。

四、《百思迪威英语等级教程》1-6级

《百思迪威英语等级教程》(简称：《等级教程》)以教育部颁布的新《英语课程标准》为依据，涵盖了现行小学英语和初中英语教材全部主要内容。《等级教程》采用通用的分级方式，按照英语能力水平设为六个级别，该设计遵循了中小学英语学习的规律和不同年龄段学生生理和心理发展的需求和特点，也考虑到了我国地区经济和教育发展不平衡的实际情况，旨在体现《等级教程》的完整性、灵活性和开放性。

《等级教程》的级别不完全等同于新《英语课程标准》关于中小学的分级形式，而与义务基础教育阶段的各个年级相一致。目标是为了更好地适应培训学校和教育机构业余开展英语培训的实际情况，便于

课堂操作。六个级别划分如下：

《百思迪威英语等级教程》一级适用于小学1～2年级学生