情节曲折
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尺水兴波,引人入胜 ——情节曲折
(一)制造反差
一个事件在情节运行中不是在原阶段重
复发展,而是向上做更进一步的变化发 展,直至艺术之势蓄足了,再来下跌反 转,以反转来得出人意料,从而使读者 于一刹那的阅读中受到强烈的审美刺激。
(二)巧设悬念
在微型小说中,悬念和误会往往被叠加
起来使用。作品的总体构思框架是一个 误会,两个人物在一个场面的单一事件 里发生了误会,这个误会先形成悬念。 在情节推进的过程中,这个悬念不断加 强,往往到作品的最后才消释这个悬念, 读者在瞬间顿悟:原来这是不相干的事 发生了错位!
(四)偶然巧合
吴组湘认为,文学区别于历史记录的本
质特点是‚想象与虚构‛。那么,要使 文章生动有文采,善用偶然和巧合就显 得至关重要。
林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口开 了锁,入内看时,只叫得苦。那两间草厅,已被雪压倒了。 林冲寻思:‚怎地好?‛放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火 盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火 盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时,只拽得一 条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:‚又没把火 处,怎生安排?‛想起:‚离了这半里路上,有一古庙, 可以安身。我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。‛ 把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那 庙里来。入得庙门,再把门掩上,傍边止有一块大石头, 掇将过来,靠了门。……
已过了午了,还不见他回来。孩子却早已绕着母亲要吃了。 这同甘共苦的妻子,对于丈夫是非常敬爱,任何东西断不肯先 给孩子尝吃的。 日车已驾到斜西了,河豚的子,还依然煮着。他归来了。 他的足如踏在云上一般。他想像中一家尸体枕藉的惨状,真使 他归来的力也衰了。 然而预备好的刀下舍生的决心,鼓起了他的勇气。早已见 到孩子们炯炯的眼光在外闪着,过后,一阵欢迎归来的声音也 听到了。 ‚怎么还没死呢?‛他想。 ‚爸爸!我们是等你来一同 吃呀!‛ ‚哦!‛他知道了。 一桌上争争抢抢的吃着。久不 得到鱼味的他的一家人,自然分外感到鲜甜。 吃好后,他到床上安安稳稳的睡着,静待这黑衣死神之降 临。 但毕竟因煮烧多时,把河豚子的毒性消失了,一家人还 是要安安稳稳的挨饿。 他一觉醒来,叹道:"真是求死也不得吗?"泪绽出在他的 眼上了。
忽然,‚砰‛地一声,从隔壁小房里传来一声清澈的响 声,大家一时愣住了。屋外的风呼呼地乱叫着,屋里一时 静得可怕,大家都像中了魔似的一动不动。 还是舅舅反应快,马上从男孩儿妈妈的手中抱过小孩儿, 走进了小屋。屋里黑得出奇,舅舅一不小心,撞到了门口 的凳子上,差点摔倒在地上。小孩儿的妈妈连忙打开电灯。 昏暗的灯光下,一个上上下下脏兮兮的老人出现在大家 的面前。现在虽然大家都已穿上了衬衣,但老人依然盖着 棉被,他瘦瘦的,躺在床上,几乎感觉不到他的存在。床 前一只杯子摔得四分五裂,溅了一地的水。很显然,刚才 的声音,是从这里发出的。看来,老人是想喝水,可能身 子太虚,才不小心摔坏了杯子。 老人看到客人们进来,挣扎着坐了起来,口里不清楚地 吐出了几个字: ‚我看,就叫……叫‘爷爷’好了,那野草、狗儿,都 没有‘爷爷’这两个字贱!” 面对老人,大家一时变得不知所措起来。只有男孩儿在 猛烈地哭着……
(六)层层翻转
通过增加变化的量来构成艺术反差。让
作品的情节开头和情节结尾构成二重以 上的反转变化,让情节发生——正— 反—正—反这样多重‚蛇形线‛式的曲 折变化,从而给读者造成连续性吃惊的 审美效果。
河豚
他从别人口中得来了这一种常识,便决心走这一着算盘。 他不知从什么地方讨来了一篮的河豚子,悄悄地拿向家中 走来。 一连三年的灾荒,所得的谷只够作租;凭他独手支撑的一 家五口,从去年冬支撑到今岁二三月夜,已算是困难极了。现 在也只好挨饥了! 但是--怎样挨得下去呢? 这好似天使送 礼物一般的喜悦,当一家人见到他拿来了一篮东西的时候。 孩子们都手舞足蹈地向前进去。 ‚爸爸,爸爸!什么东西啊!让我们吃哟!‛这么样的情 景,真使他心伤泪落的了。 ‚吃!‛他低低地答一声后,无限的恐怖!为孩子生命的 恐怖,一齐怒潮般压上心头,喘不过气来。 他嘱咐妻子把河豚子煮来吃,自己托故外出一趟。他并 不是自己不愿死,不吃河豚子,不过他不忍见到一家人临死的 惨状,所以暂时且为避开。
(七)节外生枝
写记叙文要善于‚节外生枝‛,是指在
写好基本情节之后,还要寻找旁逸斜出 的枝叶来,以增强文章的生动性,趣味 性,深刻性。有些文章,用一个基本情 节支撑似乎可以成篇了,但仔细体味一 下,又觉得新意不足,这时,如能‚节‛ 外生‚枝‛,就有可能‚锦上添花‛。 但是,节外生‚枝‛,不能随意乱添乱 加。‚节‛和‚枝‛之间应该有内在联 系,有一定的逻辑关系。
但现在,不管我怎样挑剔都是徒劳。那么洁净的颜色,那 么雅致的花形。我甚至一时冲动,想立刻买下它,但又一 想:三元钱够一顿的饭钱,何苦买这种毫无价值的东西呢? 正犹豫间,好友已抱了一大束花跳过来:‚怎么,你不想 买一束送给妈妈!‛ ‚这——,我可从来没有送花的习惯。‛ ‚习惯是可以改的嘛!‛好友笑道,‚别不舍得花钱。用 三元钱换一张笑脸,值!‛ 是啊,只要大家快乐,多花些钱又何妨?况且不过是三元 钱。 我又看了一眼那纯洁高贵的马蹄莲,毫不犹豫地掏出了钱。 当我捧着花走出花店时,顿时觉得陪伴朋友买花并不是个 错误。当我把13年来的第一份礼物送给妈妈时,我看见了 妈妈亮晶晶的眸子,于是更觉得我做对了。 我甚至有些感谢好友了。 雪白的马蹄莲静静地开放在淡蓝得几近透明的花瓶中,我 感到一种从未有过的恬静和幸福。
(八)营造误会
正常情况下,一些不会发生的事在误会
的情况下可能会发生,一些看不到的人 物内能引发意 想不到的结果。
小纸团 一个小纸团出现在她的桌上,霎时她惊呆了,不安地看痞这纸团,足 足愣了两分钟.而后她抬起头用小偷似的眼光瞥了两眼老师,似乎监老师 没有发现这犯规的动作,她折心怦怦直跳,又紧张地瞟了一眼傍边的他, 他正在焦急地等待着什么。她,又似乎明白了什么,然而,她又觉得自己 置于云里雾里,‚平日成绩第一的他,今天怎么。。。。‛她越想越糊涂。 ‚莫非,他捣蛋。。。。不,不会‛,‚难道他真的有求于我?‛她 再一次瞟了他一眼,——他,那神色,变得更焦急。对,一定是的,难道 这次测试的重要性,谁不想被选中到省里去参加竞赛,况且名额只有一名, 没想到他竟然到这种地步!"她越想越气,似乎监考老师那严肃的目光正 盯着自己,她,再也忍不住。气愤之间竟把那纸团扔到了地上,并狠狠地 瞠了他一眼,接着便心安理得地做了起来。 ‚唰‛——他的脸突然红得可怕。 一分钟,两分种。。。。。又是半小时。。。。。 ‚叮咛。。。。‛铃声终于响了起来。 她以胜利者的姿态交上试卷,他呢?神色还是那样焦急,同时,又 不安地朝她瞥了一眼,摇了摇头,‚唉‛的叹了一声,交上了试卷,匆匆 地走了。她回到座位上,迅速地捡起被‚委屈‛了好久的小纸团,满含鄙 夷地展开它,只见上面潦草地写着"注意:姓名`校名不要超出装订 线."顿时,她的心里刮了一阵飓风.
正吃时,只听得外面必必剥剥地爆响,林冲跳起身来,就 壁缝里看时,只见草料场里火起,刮刮杂杂的烧着。 ……当时林冲便拿了花枪,却待开门来救火,只听得外面 有人说将话来。林冲就伏门边听时,是三个人脚步响,直奔庙 里来,用手推门,却被石头靠住了,推也推不开。三人在庙檐 下立地看火,数内一个道:‚这条计好么?‛一个应道:‚端 的亏管营、差拨两位用心!回到京师,禀过太尉,都保你二位 做大官。这番张教头没的推故。‛那人道:‚林冲今番直吃我 们对付了,高衙内这病必然好了。‛又一个道:‚张教头那厮, 三回五次托人情去说:‘你的女婿没了。’张教头越不肯应承, 因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事, 不想而今完备了。‛又一个道:‚小人直爬入墙里去,四下草 堆上,点了十来个火把,待走那里去?‛那一个道:‚这早晚 烧个八分过了。‛又听得一个道:‚便逃得性命时,烧了大军 草料场,也得个死罪。‛
(五)巧设意外
主要体现在结尾,在结尾之处,情节急
转直下,奇峰突起,来一个突变式结局 后戛然而止,使读者在惊愕、叫绝之余 回味无穷。在情节安排上,要注意下笔 前就做好通篇的谋划,包括后面的意外 之笔也心中有数,这样,写作时就能在 前文巧设伏笔,蓄势待发,在后文水到 渠成,用意外之笔摄取人心。
取名 男孩儿过百日,一家人聚在一起讨论给男孩起个名字。 孩子他爸发话了:‚我家世代人丁不兴,我儿子的名字一 定得好好想一想。根据乡里的风俗,名字起得越贱越好,不知 大家有没有好的名字?” 大姨妈说:‚我看就叫若草,这名字念起来有文气,又合 你的要求——贱,鲁迅先生不是说过,‘我宁愿做野草,等着 地下的火烧’吗?”大姨妈是家族里惟一的高中生,她的话自然 有点分量。她说完还禁不住自我欣赏地点了点头。 ‚这可不行,人家鲁迅是大文学家,用他文章里的字来起 名,这能贱么?”舅舅马上站起来反驳。他摸了摸头,慢条斯理 地说:‚不如叫狗儿吧!我们骂人,不是常说‘狗一样的东 西’‘狗崽子’‘狗腿子’么?我看,这名字才叫真正地贱!” 这时有人附和,说这主意不错;也有人反对,说这名字太 俗。大家你说过来,我说过去,争得不可开交。
(三)欲扬先抑
兵书上讲:‚欲将取之,必先予
之‛。作文也有此法,想要褒扬, 先从反面入手,层层铺垫,然后找 准契机,徒然一转,起到意想不到 的效果,出于意料之外,又在情理 之中。
买 花 我是一个没什么情趣的人,除了功课外,只知终日忙于一 些琐事,因此极少光顾花店。我说过,我是个不折不扣的俗人。 若不是‚三八‛妇女节陪好友去买花,我恐怕到现在都不 知道玫瑰长什么样儿。 我第一次走进了那个‚紫荆花店‛一虽然它离我家不过几 步路远。 好友是个极浪漫的人,她简直想买下所有的花。而我则一 边‚密切关注‛着我的自行车,一边在心里抱怨着那可恶的花 香,一边催促着好友。我看着手表,盘算着这么长时间已够我 做完家庭作业了。我实在后悔:陪她来花店是个错误。百般无 聊之下,我也只好观赏起这些花来,因为我实在不愿被人当成 花店的服务生。花都是一个德性,红红绿绿,恶香扑鼻,爱慕 虚荣。我在心里几乎将每朵花都咒骂了一遍,因为我实在无法 对它们产生一点儿好感。但,就在这时,我看见了马蹄莲。我 以前也听说过这种花,那时,我是不屑的:有这样土气的一个 名字,花自然好看不到哪儿去。
(一)制造反差
一个事件在情节运行中不是在原阶段重
复发展,而是向上做更进一步的变化发 展,直至艺术之势蓄足了,再来下跌反 转,以反转来得出人意料,从而使读者 于一刹那的阅读中受到强烈的审美刺激。
(二)巧设悬念
在微型小说中,悬念和误会往往被叠加
起来使用。作品的总体构思框架是一个 误会,两个人物在一个场面的单一事件 里发生了误会,这个误会先形成悬念。 在情节推进的过程中,这个悬念不断加 强,往往到作品的最后才消释这个悬念, 读者在瞬间顿悟:原来这是不相干的事 发生了错位!
(四)偶然巧合
吴组湘认为,文学区别于历史记录的本
质特点是‚想象与虚构‛。那么,要使 文章生动有文采,善用偶然和巧合就显 得至关重要。
林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口开 了锁,入内看时,只叫得苦。那两间草厅,已被雪压倒了。 林冲寻思:‚怎地好?‛放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火 盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火 盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时,只拽得一 条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:‚又没把火 处,怎生安排?‛想起:‚离了这半里路上,有一古庙, 可以安身。我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。‛ 把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那 庙里来。入得庙门,再把门掩上,傍边止有一块大石头, 掇将过来,靠了门。……
已过了午了,还不见他回来。孩子却早已绕着母亲要吃了。 这同甘共苦的妻子,对于丈夫是非常敬爱,任何东西断不肯先 给孩子尝吃的。 日车已驾到斜西了,河豚的子,还依然煮着。他归来了。 他的足如踏在云上一般。他想像中一家尸体枕藉的惨状,真使 他归来的力也衰了。 然而预备好的刀下舍生的决心,鼓起了他的勇气。早已见 到孩子们炯炯的眼光在外闪着,过后,一阵欢迎归来的声音也 听到了。 ‚怎么还没死呢?‛他想。 ‚爸爸!我们是等你来一同 吃呀!‛ ‚哦!‛他知道了。 一桌上争争抢抢的吃着。久不 得到鱼味的他的一家人,自然分外感到鲜甜。 吃好后,他到床上安安稳稳的睡着,静待这黑衣死神之降 临。 但毕竟因煮烧多时,把河豚子的毒性消失了,一家人还 是要安安稳稳的挨饿。 他一觉醒来,叹道:"真是求死也不得吗?"泪绽出在他的 眼上了。
忽然,‚砰‛地一声,从隔壁小房里传来一声清澈的响 声,大家一时愣住了。屋外的风呼呼地乱叫着,屋里一时 静得可怕,大家都像中了魔似的一动不动。 还是舅舅反应快,马上从男孩儿妈妈的手中抱过小孩儿, 走进了小屋。屋里黑得出奇,舅舅一不小心,撞到了门口 的凳子上,差点摔倒在地上。小孩儿的妈妈连忙打开电灯。 昏暗的灯光下,一个上上下下脏兮兮的老人出现在大家 的面前。现在虽然大家都已穿上了衬衣,但老人依然盖着 棉被,他瘦瘦的,躺在床上,几乎感觉不到他的存在。床 前一只杯子摔得四分五裂,溅了一地的水。很显然,刚才 的声音,是从这里发出的。看来,老人是想喝水,可能身 子太虚,才不小心摔坏了杯子。 老人看到客人们进来,挣扎着坐了起来,口里不清楚地 吐出了几个字: ‚我看,就叫……叫‘爷爷’好了,那野草、狗儿,都 没有‘爷爷’这两个字贱!” 面对老人,大家一时变得不知所措起来。只有男孩儿在 猛烈地哭着……
(六)层层翻转
通过增加变化的量来构成艺术反差。让
作品的情节开头和情节结尾构成二重以 上的反转变化,让情节发生——正— 反—正—反这样多重‚蛇形线‛式的曲 折变化,从而给读者造成连续性吃惊的 审美效果。
河豚
他从别人口中得来了这一种常识,便决心走这一着算盘。 他不知从什么地方讨来了一篮的河豚子,悄悄地拿向家中 走来。 一连三年的灾荒,所得的谷只够作租;凭他独手支撑的一 家五口,从去年冬支撑到今岁二三月夜,已算是困难极了。现 在也只好挨饥了! 但是--怎样挨得下去呢? 这好似天使送 礼物一般的喜悦,当一家人见到他拿来了一篮东西的时候。 孩子们都手舞足蹈地向前进去。 ‚爸爸,爸爸!什么东西啊!让我们吃哟!‛这么样的情 景,真使他心伤泪落的了。 ‚吃!‛他低低地答一声后,无限的恐怖!为孩子生命的 恐怖,一齐怒潮般压上心头,喘不过气来。 他嘱咐妻子把河豚子煮来吃,自己托故外出一趟。他并 不是自己不愿死,不吃河豚子,不过他不忍见到一家人临死的 惨状,所以暂时且为避开。
(七)节外生枝
写记叙文要善于‚节外生枝‛,是指在
写好基本情节之后,还要寻找旁逸斜出 的枝叶来,以增强文章的生动性,趣味 性,深刻性。有些文章,用一个基本情 节支撑似乎可以成篇了,但仔细体味一 下,又觉得新意不足,这时,如能‚节‛ 外生‚枝‛,就有可能‚锦上添花‛。 但是,节外生‚枝‛,不能随意乱添乱 加。‚节‛和‚枝‛之间应该有内在联 系,有一定的逻辑关系。
但现在,不管我怎样挑剔都是徒劳。那么洁净的颜色,那 么雅致的花形。我甚至一时冲动,想立刻买下它,但又一 想:三元钱够一顿的饭钱,何苦买这种毫无价值的东西呢? 正犹豫间,好友已抱了一大束花跳过来:‚怎么,你不想 买一束送给妈妈!‛ ‚这——,我可从来没有送花的习惯。‛ ‚习惯是可以改的嘛!‛好友笑道,‚别不舍得花钱。用 三元钱换一张笑脸,值!‛ 是啊,只要大家快乐,多花些钱又何妨?况且不过是三元 钱。 我又看了一眼那纯洁高贵的马蹄莲,毫不犹豫地掏出了钱。 当我捧着花走出花店时,顿时觉得陪伴朋友买花并不是个 错误。当我把13年来的第一份礼物送给妈妈时,我看见了 妈妈亮晶晶的眸子,于是更觉得我做对了。 我甚至有些感谢好友了。 雪白的马蹄莲静静地开放在淡蓝得几近透明的花瓶中,我 感到一种从未有过的恬静和幸福。
(八)营造误会
正常情况下,一些不会发生的事在误会
的情况下可能会发生,一些看不到的人 物内能引发意 想不到的结果。
小纸团 一个小纸团出现在她的桌上,霎时她惊呆了,不安地看痞这纸团,足 足愣了两分钟.而后她抬起头用小偷似的眼光瞥了两眼老师,似乎监老师 没有发现这犯规的动作,她折心怦怦直跳,又紧张地瞟了一眼傍边的他, 他正在焦急地等待着什么。她,又似乎明白了什么,然而,她又觉得自己 置于云里雾里,‚平日成绩第一的他,今天怎么。。。。‛她越想越糊涂。 ‚莫非,他捣蛋。。。。不,不会‛,‚难道他真的有求于我?‛她 再一次瞟了他一眼,——他,那神色,变得更焦急。对,一定是的,难道 这次测试的重要性,谁不想被选中到省里去参加竞赛,况且名额只有一名, 没想到他竟然到这种地步!"她越想越气,似乎监考老师那严肃的目光正 盯着自己,她,再也忍不住。气愤之间竟把那纸团扔到了地上,并狠狠地 瞠了他一眼,接着便心安理得地做了起来。 ‚唰‛——他的脸突然红得可怕。 一分钟,两分种。。。。。又是半小时。。。。。 ‚叮咛。。。。‛铃声终于响了起来。 她以胜利者的姿态交上试卷,他呢?神色还是那样焦急,同时,又 不安地朝她瞥了一眼,摇了摇头,‚唉‛的叹了一声,交上了试卷,匆匆 地走了。她回到座位上,迅速地捡起被‚委屈‛了好久的小纸团,满含鄙 夷地展开它,只见上面潦草地写着"注意:姓名`校名不要超出装订 线."顿时,她的心里刮了一阵飓风.
正吃时,只听得外面必必剥剥地爆响,林冲跳起身来,就 壁缝里看时,只见草料场里火起,刮刮杂杂的烧着。 ……当时林冲便拿了花枪,却待开门来救火,只听得外面 有人说将话来。林冲就伏门边听时,是三个人脚步响,直奔庙 里来,用手推门,却被石头靠住了,推也推不开。三人在庙檐 下立地看火,数内一个道:‚这条计好么?‛一个应道:‚端 的亏管营、差拨两位用心!回到京师,禀过太尉,都保你二位 做大官。这番张教头没的推故。‛那人道:‚林冲今番直吃我 们对付了,高衙内这病必然好了。‛又一个道:‚张教头那厮, 三回五次托人情去说:‘你的女婿没了。’张教头越不肯应承, 因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事, 不想而今完备了。‛又一个道:‚小人直爬入墙里去,四下草 堆上,点了十来个火把,待走那里去?‛那一个道:‚这早晚 烧个八分过了。‛又听得一个道:‚便逃得性命时,烧了大军 草料场,也得个死罪。‛
(五)巧设意外
主要体现在结尾,在结尾之处,情节急
转直下,奇峰突起,来一个突变式结局 后戛然而止,使读者在惊愕、叫绝之余 回味无穷。在情节安排上,要注意下笔 前就做好通篇的谋划,包括后面的意外 之笔也心中有数,这样,写作时就能在 前文巧设伏笔,蓄势待发,在后文水到 渠成,用意外之笔摄取人心。
取名 男孩儿过百日,一家人聚在一起讨论给男孩起个名字。 孩子他爸发话了:‚我家世代人丁不兴,我儿子的名字一 定得好好想一想。根据乡里的风俗,名字起得越贱越好,不知 大家有没有好的名字?” 大姨妈说:‚我看就叫若草,这名字念起来有文气,又合 你的要求——贱,鲁迅先生不是说过,‘我宁愿做野草,等着 地下的火烧’吗?”大姨妈是家族里惟一的高中生,她的话自然 有点分量。她说完还禁不住自我欣赏地点了点头。 ‚这可不行,人家鲁迅是大文学家,用他文章里的字来起 名,这能贱么?”舅舅马上站起来反驳。他摸了摸头,慢条斯理 地说:‚不如叫狗儿吧!我们骂人,不是常说‘狗一样的东 西’‘狗崽子’‘狗腿子’么?我看,这名字才叫真正地贱!” 这时有人附和,说这主意不错;也有人反对,说这名字太 俗。大家你说过来,我说过去,争得不可开交。
(三)欲扬先抑
兵书上讲:‚欲将取之,必先予
之‛。作文也有此法,想要褒扬, 先从反面入手,层层铺垫,然后找 准契机,徒然一转,起到意想不到 的效果,出于意料之外,又在情理 之中。
买 花 我是一个没什么情趣的人,除了功课外,只知终日忙于一 些琐事,因此极少光顾花店。我说过,我是个不折不扣的俗人。 若不是‚三八‛妇女节陪好友去买花,我恐怕到现在都不 知道玫瑰长什么样儿。 我第一次走进了那个‚紫荆花店‛一虽然它离我家不过几 步路远。 好友是个极浪漫的人,她简直想买下所有的花。而我则一 边‚密切关注‛着我的自行车,一边在心里抱怨着那可恶的花 香,一边催促着好友。我看着手表,盘算着这么长时间已够我 做完家庭作业了。我实在后悔:陪她来花店是个错误。百般无 聊之下,我也只好观赏起这些花来,因为我实在不愿被人当成 花店的服务生。花都是一个德性,红红绿绿,恶香扑鼻,爱慕 虚荣。我在心里几乎将每朵花都咒骂了一遍,因为我实在无法 对它们产生一点儿好感。但,就在这时,我看见了马蹄莲。我 以前也听说过这种花,那时,我是不屑的:有这样土气的一个 名字,花自然好看不到哪儿去。