【2014中考复习方案】(苏科版)中考数学复习权威课件 :13 反比例函数(20张ppt,含13年试题)

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第13课时
反比例函数
第13课时┃考点聚焦
考 点 聚 焦
考点1 反比例函数的概念
k y= 定义:形如________(k≠0,k 为常数)的函数叫做反比 x 例函数,其中 x 是自变量,y 是 x 的函数,k 是比例系数, k 表达式:y= 或 y=kx-1 或 xy=k(k≠0). x 防错提醒:(1)k≠0;(2)自变量 x≠0;(3)函数 y≠0.
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第13课时┃考点聚焦
考点2
反比例函数的图象与性质
k (1)反比例函数的图象:反比例函数 y= (k≠0)的图象是 x
双曲线 原点 ________,且关于________对称.
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(2)反比例函数的性质
函数 图象 所在象限 性质 在每个象限内, y 随 x 增大而减 小
k>0 y= k x
一、三象限 (x,y 同号)
(k≠0) k<0 二、四象限 (x,y 异号)
在每个象限内, y 随 x 增大而增 大
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第13课时┃考点聚焦
(3)反比例函数比例系数 k 的几何意义 推导:如图 13-1,过双曲线上任一点 P 作 x 轴、y 轴的垂线 PM、PN 所得的矩形 PMON 的 k 面积 S=PM· PN=|y|· |x|=|xy|.∵y= ,∴xy=k, x ∴S=|k|.
图13-1
k 的几何意义:反比例函数图象上的点(x,y)具有两坐标之积(xy= k)为常数这一特点,即过双曲线上任意一点,向两坐标轴作垂线,两条 垂线与坐标轴所围成的矩形的面积为常数|k|. 规律:过双曲线上任意一点,向两坐标轴作垂线,一条垂线与坐标轴, 1 原点所围成的三角形的面积为常数 |k|. 2
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第13课时┃归类探究
归 类 探 究
探究一、反比例函数的概念
命题角度: 1.反比例函数的概念;
2.求反比例函数的关系式.
例1.[2013•常州] 下列函数中,图象经过点(1,-1)的反比例 函数关系式是( A )
-1 1 A.y= B.y= x x -2 2 C.y= D.y= x x
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第13课时┃归类探究
k 设反比例函数为 y= ,因为(1,-1)在反比例函 x k 数图象上,所以代入得-1= 得到 k=-1,所以反比例函数 1 -1 关系式为 y= .故选 A. x
解 析
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归类探究
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第13课时┃归类探究
探究二、反比例函数的图象与性质
命题角度:
1.反比例函数的图象与性质; 2.反比例函数中k的几何意义.
7 例 2、已知反比例函数 y=- 的图象上三个点的坐标分别是 A(-2, x y1)、 B(-1, 2)、 y C(2, 3), y 能正确反映 y1、 2、 3 的大小关系的是( C ) y y A.y1>y2>y3 B.y1>y3>y2 C.y2>y1>y3 D.y2>y3>y1
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第13课时┃归类探究
解 析
7 反比例函数 y=- 的图象在第二、 四象限, 在 x
每一个象限内,y 随 x 的增大而增大. A(-2,y1)、B(-1,y2)在第二象限,因为-2<-1, 所以 0<y1<y2.又 C(2,y3)在第四象限,所以 y3<0.
方法点析
比较反比例函数值的大小,在同一个象限内
根据反比例函数的性质比较,在不同象限内,不能按其性
质比较,只能根据符号特征确定大小.
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第13课时┃归类探究
k 例 3、[2012· 河南] 如图 13-2 所示,点 A、B 在反比例函数 y= (k>0, x x>0)的图象上,过点 A、B 作 x 轴的垂线,垂足分别为 M、N,延长线 段 AB 交 x 轴于点 C,若 OM=MN=NC,△AOC 的面积为 6,则 k 的 4 值为________.
图 13-2
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第13课时┃归类探究
1 ∵S△AOC=6,OM=MN=NC= OC, 3 1 1 1 ∴S△OAC= ×OC×AM, △AOM= ×OM×AM= S△OAC S 2 2 3 1 =2= |k|. 2 又∵反比例函数的图象在第一象限, ∴k>0,则 k=4.
解 析
方法点析
过反比例函数图象上的某点向两坐标轴作垂
线,两垂线与坐标轴围成的矩形的面积等于|k|,故而常过 图象上某点向坐标轴作一条或两条垂线,引出三角形或矩 形的面积来解决问题.
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第13课时┃归类探究
探究三、反比例函数的应用
命题角度: 1.反比例函数在实际生活中的应用; 2.反比例函数与一次函数的综合运用.
考点聚焦
归类探究
回归教材
第13课时┃归类探究
例 4、[2012· 镇江] 如图 13-3,在平面直角坐标系 xOy 中,直线 y 4 =2x+n 与 x 轴、y 轴分别交于点 A、B,与双曲线 y= 在第一象限 x 内交于点 C(1,m). (1)求 m 和 n 的值; (2)过 x 轴上的点 D(3,0)作平行于 y 轴的直 4 线 l, 分别与直线 AB 和双曲线 y= 交于点 P、 Q, x 求△APQ 的面积. 图 13-3
解 析 先根据双曲线上点C的坐标求出m的值,从而确定点C 的坐标,再将点C的坐标代入一次函数关系式中确定n的值,在求 出两个函数关系式后结合条件可求出三角形的面积.
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第13课时┃归类探究
4 (1)∵点 C(1,m)在双曲线 y= 上, x ∴m=4,将点 C(1,4)代入 y=2x+n,得 n=2. (2)在 y=2x+2 中,令 y=0,得 x=-1,即 A(-1,0). 4 将 x=3 代入 y=2x+2 和 y= ,得点 P(3,8), x 4 4 20 Q(3, ),∴PQ=8- = . 3 3 3 又∵AD=3-(-1)=4, 1 20 40 ∴△APQ 的面积= ×4× = . 2 3 3
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解 析
第13课时┃回归教材
回 归 教 材
比较反比例函数值的大小方法多 教材母题
已知点 A(-2,y1)、B(1,y2)和 C(2,y3)都在反比例函数 y k = (k<0)的图象上,那么 y1、y2 和 y3 的大小关系如何? x
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回归教材
第13课时┃回归教材
解 析
解:方法一:
k ∵反比例函数 y= 中,k<0, x ∴图象在第二、四象限. 又∵A(-2,y1)、B(1,y2)、C(2,y3), ∴y1>y3>y2. 方法二(特殊值法): ∵k<0,不妨设 k=-2, ∵图象过 A(-2,y1)、B(1,y2)和 C(2,y3),
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第13课时┃回归教材
解 析
-2 -2 ∴有 y1= =1,y2= =-2, 1 -2 -2 y3= =-1,所以 y1>y3>y2. 2 方法三(图象法): -2 ∵k<0,不妨设 k=-2.在坐标系中画出 y= 的草图(略),在 x 草图上描出 A(-2,y1)、B(1,y2)和 C(2,y3),很容易得出 y1>y3>y2.
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第13课时┃回归教材
中考预测
已知点 A(1,y1)、B(2,y2)、C(-3,y3)都在反比例函 6 数 y= 的图象上,则 y1、y2、y3 的大小关系是( D ) x A.y3<y1<y2 B.y1<y2<y3 C.y2<y1<y3 D.y3<y2<y1
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第13课时┃回归教材
解 析
6 分别把各点代入反比例函数 y= ,求出 y1、y2、 x
y3 的值, 再比较其大小即可. ∵点 A(1, 1)、 y B(2, 2)、 y C(- 3,y3)都在反比例函数的图象上,∴y1=6,y2=3,y3=- 2.∵6>3>-2,∴y1>y2>y3.故选 D.
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