《生态毒理学》教学大纲

《生态毒理学》教学大纲
一、基本信息
二、教学目标及任务
生态毒理学是生态学专业的选修课，主要是完善学生的知识结构，拓展视野，补充毒物影响生态系统的相关知识。

通过本课程的学习，可以使学生了解有关生态系统内毒物的来源、传播和归宿，理解毒物对生物体、种群、群落和生态系统影响的基本知识和基本理论，掌握环境中毒物的检测、毒物效应研究和毒物管理的基本方法和技能。

三、学时分配
四、教学内容及教学要求
第一章绪论
习题要点：何谓生态毒理学？生态毒理学有哪些基本研究方法？
本章重点、难点：生态毒理学概念，发展过程，研究的内容、目的和基本方法。

本章教学要求：了解生态毒理学的起源和基本研究方法，理解生态毒理学与相关学科的关系，掌握生态毒理学的概念、主要研究内容和研究目的。

第二章生态系统内毒物的种类、性质及其来源
习题要点：何谓毒物？毒物的来源和基本特性？
本章重点、难点：毒物的概念、来源、分类方法和基本特性
本章教学要求：了解生态毒物的基本来源，理解其分类方法，掌握毒物的概念和基本特性。

第三章环境中化合物的分布与转移
习题要点：何谓环境相？化合物的相间分配？半衰期？生物有效性? 环球污染？
本章重点、难点：化合物在环境中的分配转移规律、转化与生物有效性，以及环球污染过程。

本章教学要求：了解化合物在环境中的分配转移规律，理解化合物的转化与生物有效性，以及环球污染过程，掌握环境相和半衰期等基本概念，以及半衰期的测定方法。

第四章毒理过程和剂量效应
习题要点：何谓初级代谢和次级代谢？剂量效应关系？毒物联合作用类型？室内毒力测定方法？
本章重点、难点：毒物的代谢和作用机理，剂量效应关系，持续和间断接触的毒理效应，毒物的联合作用，毒力影响因子，室内毒力测定，毒力资料分析方法。

本章教学要求：了解化合物的毒理作用过程和毒力影响因子，理解初级代谢、次级代谢、剂量效应关系、最大无作用剂量和最小作用剂量，掌握毒物联合作用的类型和室内毒力测定方法。

第五章生物个体及以下水平的毒效反应
习题要点：三致作用？个体毒效反应及其生态学意义？
本章重点、难点：致癌、致畸和致变，生理生化反应和行为反应类型，及其生态学意义。

本章教学要求：了解三致作用和个体毒效反应类型，理解其机理和生态学意义。

第六章种群、群落和生态系统对毒物的反应
习题要点：毒物影响种群和生态系统的方式和测定方法？何谓关键物种、重要功能物种、附属物种、指示物种、敏感物种、耐污种和机会物种？人工生态系统的特点及其在生态毒理学研究种的作用？
本章重点、难点：毒物对生物生命周期的影响，对种群基因库、基因频率和物种间生态关系的影响，对群落和生态系统结构与功能的影响，人工微生态及其在生态毒理学中的应用。

本章教学要求：了解毒物影响种群和生态系统的方式，人工生态系统的特点及其在生态毒理学研究种的作用，理解关键物种、重要功能物种、附属物种、指示物种、敏感物种、耐污种和机会物种，掌握测定毒物对生态系统结构和功能影响的方法原理
第七章生物标记和生物监测
习题要点：何谓生物标记、生物监测和生物富集？
本章重点、难点：生物标记和生物监测概念和原理；在生化、细胞、个体、种群和群落水平的生物标记，专一性和非专一性；如何利用生物活体、生物富集和生物相进行监测。

本章教学要求：了解生化、细胞、个体、种群和群落水平的生物标记，理解专一性和非专一性生物标记、生物富集，掌握生物标记的概念、生物监测的原理和基本方法。

第八章毒物生态风险评估与治理
习题要点：毒物生态风险评估的基本程序、原理和方法？
本章重点、难点：风险评估与治理的基本原理和方法，包括生态毒理学问题和毒物的界定，生态效应和生态目标的确定，接触风险评估和风险定性，治理与监测等。

本章教学要求：了解毒物生态风险评估的基本程序，掌握风险评估与治理的基本原理和方法。

实验一毒物剂量效应曲线测定
通过植物种子发芽抑制试验或动物致死试验，了解毒物的急性毒性，以及剂量效应曲线和效应中值的测定方法，掌握毒物毒性评估的基本研究技能。

本实验的重点、难点：理解实验的原理和方法，正确设置对照、毒物剂量范围、试验重
复和观察时间，掌握毒力测定和资料分析的步骤和方法。

本实验的教学要求：了解实验生物的标准化及处理方法，理解实验原理和设计，以及通过预试设置剂量范围的重要性，掌握毒力测定和资料分析的基本方法。

实验二毒物的亚致死效应观察
用亚致死剂量的毒物处理实验生物，测定其解毒酶等生化指标的变化，或观察其生理、行为和生长发育变化。

以便理解毒作用机理和生物标记的概念。

本实验的重点、难点：亚致死剂量的确定，生理生化和行为指标的选择。

本实验的教学要求：了解毒物的亚致死效应，理解生物标记的概念，掌握研究亚致死效应和生物标记的基本方法。

实验三毒物对生物群落结构影响的观察
调查对比处理和对照，或污染和非污染地区节肢动物的多样性，以便更好理解毒物对生物群落结构的影响。

本实验的重点、难点：毒物影响生物群落结构的途径和研究方法。

本实验的教学要求：了解毒物通过食物链和生态关系网影响一系列生物，进而改变生态群落结构和功能，理解实验原理，掌握毒物对生物群落结构影响的基本研究方法。

五、考核方式及要求
考试成绩由平时成绩（出勤率、课堂表现和实验成绩占20％）和期末开卷考试成绩（占80%）组成。

六、推荐教材及教学参考书
《生态毒理学原理与方法》，孟紫强主编，科学出版社，2006年，标准书号：ISBN 7－03－017339－2。

《生态毒理学》，周启星孔繁翔朱琳主编，科学出版社，2004年，标准书号：ISBN 7－03－014224－1。

七、说明
课程学时数少，目前尚没有适宜的教材。

大纲修订人：韩召军
大纲审定人：李保平
修订日期：2008年11月20日。