综合探究三 探寻丝绸之路(优质课教案)

综合探究三探寻丝绸之路

学习任务单

同学，你好，这一课我们即将共同重走一段辉煌的历程，在这段历程中需要你积极的参与，因为这一条路因你的参与而更显辉煌，你准备好了吗？ 【寻·丝路之人】

请你根据这幅图为我们介绍一下张骞这次出行的经历。（从路线、地理环境、所遇困难等角度）

张骞出使西域路线地形图

【探·丝路之通】

根据四则史料分析丝绸之路开通有哪些保障？（请注意论从史出）

【品·丝路之魅】

假如你是当时罗马、西汉的丝路商人，上台选择你的采购物品，并说明原因。

总结：

古丝绸之路的重镇有： 【展·丝路新梦】

古代丝绸之路和当今的一带一路，它不仅给沿线国家带来了可观的经济收益，更重要的意义在于它体现了繁荣、开放、和平、友谊的精神，丝路不仅是一条辉煌一时的商路，更是沿线各民族人民心中弥足珍贵的一段美好记忆和未来展望。

请所学和图示填写内容。

我认为一带一路是一条：（ ）之路，因为

（ ）之路 （ ）之路 （ ）之路

驼商

3.

天色已晚 1.他可能来自于哪里？ 2.