大班音乐欣赏课

团结求实积极进取庆兴中心幼儿园音乐欣赏《小象和蚊子》

教师：王小娟

目标：1、能感知音乐节奏强弱与快慢的变化。

2、通过小象和蚊子的故事，帮助幼儿了解故事与音乐的对应关系，并做出相应动作。

重难点：了解故事与音乐的对应关系，并做出相应动作。准备：音乐、故事、图谱。

过程：一、谈话引入音乐主题

师：今天王老师给大家带来了一首会讲故事的音乐，它讲的是《小象和蚊子》的故事，请你们一边听一边心里猜一猜，《小象和蚊子》之间究竟会发生什么样的事情呢？请听音乐。

二、完整欣赏音乐《小象和蚊子》

师：你听了这首音乐之后，你觉得小象与蚊子之间会发生什么有趣的事情呢？（幼回答：捉迷藏……）师：说的真好！

师：那你们想知道《小象与蚊子》之间究竟发生了什么事情吗？我们一起来听一听吧。

三、完整欣赏故事《小象和蚊子》

从前，在森林里住着一只小象。小象长得肥嘟嘟，胖乎乎的。有一天，小象刚刚吃完午饭。妈妈对他说，小象呀，

团结求实积极进取庆兴中心幼儿园你看你吃的这么胖，赶快到森林里去走一走，跳一跳，锻炼锻炼，减减肥吧。小象说。嗯嗯，好的，我这就去。小象抬起他肥肥的大腿，到森林里去散步了。走、走、跳跳跳，走、走、跳跳跳，走、走、跳跳跳，走、走、跳跳跳。（师边讲边拍肚子、拍大腿）哎呀，太胖了，走一会儿就累到了。小象一累，他就想偷懒，瞧了瞧。哎，妈妈没有跟在后面看他。他就偷偷地躲起来睡觉了。小象刚刚睡着，这时，飞来了一群小蚊子。（师：（小蚊子会怎样飞呢？幼回答：示范师：看看我的小蚊子是怎样飞的呢？我的小蚊子可小心了。师：示范：嗡_、嗡_、嗡_、嗡_、）师：为什么我的小蚊子会飞一下又停一下呢？（幼：怕把小象吵醒。）师：对，所以小蚊子飞一下停一下，当小蚊子飞到小象身边时。哇，好肥的大屁股呀。看见最肥的肉就想去叮它。（请幼儿示范叮的动作）现在我看见这只大屁股，我就要去叮他了。（师运用幼儿示范的动作去做叮这个动作，然后嘴里说看见了叮，看见了叮，看见了叮、看见了叮）哎呀，这是谁呀？好痒好痒，小象睁开眼一看。哇，这么多蚊子。（师：小象看见了这么多蚊子之后他会怎么做？幼儿回答。师：小象会用身体的哪个部位去赶走蚊子呢？幼儿回答并示范。接着：师幼一起用幼儿示范的动作来赶蚊子，嘴里说：赶、赶、赶蚊子。小象把蚊子赶走啦，他左看看，右看看蚊子不见了，再

团结求实积极进取庆兴中心幼儿园看看妈妈也没有来，于是他又开始睡觉了。过了一会儿，蚊子们又从草地上飞了起来。（师：我们一起来飞到小象身边，嗡_，嗡_，）看见了肥肥的大屁股。（师幼同做：看见了叮、看见了叮、看见了叮。）哎，这次小象太生气了。于是大声的说：“我、生、气、了。”（师做动作：左手甩、右手甩”）他抬起自己的大脚，要把蚊子踩扁。（师：踩、踩，踩，踩。哦，都踩扁了。）让幼做被踩扁蚊子的动作。

这个故事名字叫《小象和蚊子》的故事，你们觉得好听吗？那让你来讲，你会觉得困难吗？没关系，我们可以通过图谱来讲解。

四、出示图谱。

团结求实积极进取庆兴中心幼儿园1、师：请问图谱上哪部分是表示小象哪部分是小蚊子？蓝：小象红：蚊子紫：踩扁了

2、师幼共同表演。

师：小象要出去散步了。

走走跳跳跳，走走跳跳跳，走走跳跳跳，走走跳跳跳。

嗡_ _嗡_ _嗡_ _/看见了叮、看见了叮、看见了叮、看见了叮赶、赶、赶蚊子/赶、赶、赶蚊子，

嗡_ _嗡_ _嗡_ _/看见了叮、看见了叮、看见了叮、看见了叮我/生/气/了

踩~~ 踩~~踩~~踩~~踩扁了。

3、刚才小朋友们用身体表演的故事，接下来我们跟着音乐一起来讲故事好吗？（如果你忘记了，可以看图谱师幼共同表演。）

4、分角色表演。

5、分角色到森林里表演。

6、师总结

师：今天，我们玩了一个小象和蚊子的游戏，小朋友们，你们觉得好玩吗？请小朋友们回家后分享给你的好朋友一

起玩。

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