第八章概念-精选

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3 规则学习的研究
Neisser和Weene（1962）将否定、合取和析取 看作是人所应用的基本逻辑操作，并且认为，一 个特定概念的难易程度取决于该概念的掌握需要 多少基本的逻辑操作。
3个水平
容易：肯定和否定 中间水平：剩余 难：排除性析取和双重条件
合取和析取是否属于同一个水平？
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1、经典理论（特征表说）
特征表理论（feature list theory）由波纳 等人（Bourne et al., 1979）提出。
特征表理论被视为经典理论（Classical Theory ）。
主张从一类个体具有的共同的重要特征来 说明概念
思考：与集理论模型和特征比较模型是否类似？
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2 特征学习和规则学习的区分
特征表说认为，概念的形成过程应当包含两个既 互相区别又互相联系的过程，即特征学习 (Feature Learning)和规则学习(Rule Learning)， 而概念规则的掌握是更高水平的抽象过程。
实验设计为：研究特征学习时事先将有关的概念 规则告知被试，而在研究概念规则时事先将有关 特征告诉被试。 概念的规则可以分为肯定、合取、包含性析取、 条件、双重条件、否定、选择性否定、联合性否 定、排除、排除性析取等。对于没有经验的被试 而言，合取、析取、条件和双重条件4个基本规则 的困难程度是依次增加的。
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四种策略（续）
保守性聚焦（Conservative focusing）
▪ 把第一个肯定实例所包含的全部属性都看做未知 概念的有关属性，以后只改变其中的一个属性， 检验它是有关还是无关。
博弈性聚焦（Focus gambling）
▪ 第一个肯定实例所包含的全部属性都看做未知概 念的有关属性，但同时改变焦点卡片上一个以上 的属性。
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四种策略
同时性扫描（Simultaneous scanning） ▪ 根据第一个肯定实例（焦点）所包含的部分属性 形成多个部分假设，在选取一定的实例后，根据 主试的反馈，对多个部分假设进行检验。
继时性扫描（Successive scanning） ▪ 在已形成的部分假设的基础上，根据主试的反馈， 每次只考验一种假设。
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4.概念形成过程的特点
（1）学习的方式 是渐进的还是以“全或无”式的
（2）记忆的作用 在假设考验的过程中，过去的记忆不发挥
作用，存在替代性取样现象
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二、假设考验说的发展
1.空白实验法 空白实验法是Levine(1966,1975)对人概念 形成实验的改进，通过这些实验， 使假设 考验说得到了发展。 主试对被试的反应不给予反馈，故称为空 白试验
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3、概念形成的策略
概念形成的策略：在假设检验过程中获得、 保持、利用信息以达到某一目的的方式。
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策略类型
整体策略
同时性扫描（Simultaneous scanning） 继时性扫描（Successive scanning）
部分策略
保守性聚焦（Conservative focusing） 博弈性聚焦（Focus gambling）
我们掌握了概念，认识就能超越感知觉的范围， 透过事物的表面现象，认识事物的本质。
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1、概念
概念的内涵和外延 概念的等级和层次 基本水平的概念
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2、概念的种类
根据概念所包含属性的抽象与概括程度 具体概念 抽象概念
根据概念反映事物属性的数量与相互关系 合取概念 析取概念 关系概念
概念形成的过程是不断提出假设、验证假设的过程。 被试根据对实验材料的分析、综合与主试提供的反馈，
提出了种种假设，当某种假设被证明是正确的，概念 也就形成了。
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布鲁纳等人的实验（Bruner 1965）
Bruner等人的人工概念形 成实验所用材料如左图所 示。材料共有81张。分为 四个维量（形状、颜色、 数目和边框），每个维量 又有三个属性或值。 形状：十字、圆形、方 型 颜色：红、绿、黑 数目：1、2、3 边框：1、2、3
• 讲授内容 人工概念的实验研究 人工概念形成的途径 概念形成的策略
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已有理论
Hull（1920）共同因素说 Osgood（1953）共同中介说
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假设检验说——认知心理学
布鲁纳等人的假设检验说（Hypothesis-Testing Theory）的基本观点：
练习的作用
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经典理论的百度文库点与不足
优点：可以很好地解释人工概念的研究。 不足：目前还难以解释某些自然概念。
某些自然概念的定义性特征是非常难以确定的， 如“游戏”这一概念。因此这种概念的结构难以 用特征表理论说明。
根据概念形成的自然性 自然概念 人工概念
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二、概念形成的实验研究
• 概念形成（concept formation）是指个体学会某 种概念的过程。又叫概念获得，概念学习。 形成新概念（Forming New Concepts） 归类新实例（Classifying New Instances） 儿童如何掌握“水桶”的概念
通过空白实验，可以直接度量被试的假设 和假设考验的行为。
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第二节 概念结构
概念结构主要揭示概念的表征是由哪些因 素构成以及这些因素的相互关系。
当前概念结构问题引起了心理学家的重视， 人们有实验研究的基础上提出了多个理论。 特征表说和原型说是其中最重要的两个理 论。
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《认知心理学》
第八章 概念
本章主要内容
概念的含义和种类 概念形成 概念结构
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一、概念的含义和种类
概念（concept）是人脑对客观事物的本质特征的 认识。 事物的本质特征是决定事物的性质，并使一事 物区别于其他事物的特征。 非本质特征是对事物不具有决定意义的特征。 例:商品 (用于交换的劳动产品)