北大荒的秋天教案

北大荒的秋天教案

1天我们继续学习课文（指课题读《北大荒的秋天》）。上节课我们初读了课文，谁来说说看，你有哪些收获?

(学习了生字新词)多媒体课件出示词语，学生领读。

一碧如洗清澈见底热闹非凡遍地金黄

银灰橘黄血红绛紫五彩斑斓

哗啦啦乐呵呵沉甸甸

映照燃烧赞美抖动

脸庞豆荚波纹山岭

转眼间顿时

（还知道了秋天的北大荒很美，物产丰富。）北大荒哪些景色美呢？

板书：天空

景美小河

原野

物丰

2过渡：这节课你想和同学们围绕课文继续学习什么呢？（天空、小河美在哪里、原野怎么热闹。有哪些物产。）看来同学们对北大荒的美景非常感兴趣，这节课我们就一起随着课文走进北大荒，仔细的欣赏北大荒的秋天吧！

二、学习新课

（一）下面就请同学们自己读读课文，先默读，边读边想象，让文中的语句在你的脑海中变成画面，体会语句的含义；然后你再轻声读读，把你体会到的表现出来。

（学生读课文）

（二）你们都去了北大荒了，谁来介绍一下那里的美景？选一处自己最喜欢的来介绍。

天空部分部分

1学生读相关句子，谈感受。

“一碧如洗”理解：天空碧蓝如同洗过一样干净。（板书）（课件出示图片）指名读、齐读。

2北大荒的天空美，美在它白天一碧如洗，更美在它的绚丽、丰富。傍晚，流云不断的流动、变化更让人感到它的奇幻与神秘。

谁来读读相关句子？（“这些流云??锦缎。”）指多名读。

3老师在备课时读到了这一段后，收集了一些天空中晚霞的照片，请同学们欣赏。（课件展示）

4看了照片，再想想句子，你觉得作者写得美在哪儿呢？（这些流云的颜色多么富有变化。出示：银灰、橘黄、血红）

5每读一个词语你会联想到什么？（银子、橘子、血液）你还能说几个这种类型的词语吗？

（火红、天蓝、草绿、雪白、乌黑??）

6天空中的流云如此绚丽多彩，难怪作者要说“就像是（学生接）美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。”那如果让你写，你怎么写呢？（就像是一位神奇的魔术师不断地变出无穷的色彩。就像是一位画家在天空中画了一幅五彩的画。

就像是天空中一只小猫打翻了画家的调色盘??）

7同学们独特的想象让老师感受到北大荒天空的美，你们一定也感受到了，就让我们美美地再来读读，边读边想象北大荒的天空的多彩，我相信你们能读得更好。（齐读）

小河部分

1欣赏了北大荒天空的美景，谁带我们去欣赏小河的美景呢？

（出示相关课文，读，看课件）你觉得北大荒的小河美在哪儿？

2“小河清澈见底??怀抱里。”

（板书：“清澈见底”）水“清澈见底”可见到水草、鹅卵石、小鱼??

比喻：把小河比作透明的蓝绸子，小河颜色美，河水清，形状弯弯曲曲，水面平静。

还从那里也能看出小河的平静？（明镜??）

3指导朗读，声音轻缓。指名读，齐读。

4小河总是这么平静吗？“一群小鱼??波纹。” 小河美，美在它的清澈见底，小鱼的出现，更使我们感受到了勃勃的生机，你该怎样来读好这句话呢？ 5小鱼在北大荒的小河里生活得自由自在。这一小节第一句写出了小河的静态美，第二句写出了动态美，无论是静静的小河还是漾起波纹的小河，同学们都很喜欢。谁来读读这一小节，把小河两种不同的美表现出来。指名读，男女生分读。

原野部分

1刚才我们欣赏了北大荒的天空、小河，现在我们去原野看看吧。（看课件）2谁来读一读这一小节？这段话是围绕哪句话写的？（板书：热闹非凡）“热闹非凡”是什么意思？（非常热闹，热闹极了，不同一般的热闹。）

你在哪里见过“热闹非凡”的景象？身处“热闹非凡”的地方你一定会听到很多声音。

3“原野热闹非凡”，到底热闹在哪里？我们好好读读书，看谁的耳朵灵，能从课文中“听”到声音？（学生自读）

4读到声音了吗？

（大豆豆荚在笑。一阵阵风吹过，成熟的豆荚就发出“簌簌”的声音，就好像在咯咯咯地欢笑。还听到了高梁在演唱的歌声。红彤彤的高梁在阳光的照耀下，在微风的吹拂下，轻轻晃动着脑袋，发出了沙沙的声音，就是他们在唱歌啊！）大家可真会读书啊！书上没写出来的声音你们都能读出来，了不起！指导读相关句子。

5你还看到了什么热闹的景象？

（山坡上??燃烧起来了。）

什么像火?哪里像火？你怎么理解“把人们的心也给燃烧起来了”？（榛树叶太红了，红得像着了火。原野的景色这样美，庄稼又丰收了，人们的心里高兴啊、激动啊，感情就像燃烧的火一样热烈、奔放。）指导读读句子。

6小结：作者把大豆、高梁当成了人，用打比方的方法把“榛树叶”比作了“一团团火”，让我们感受到了原野热闹非凡，感受到了北大荒人丰收的喜悦。

（三）物产丰富

1北大荒的秋天美吗？你们喜欢吗？生活在这里的人们就更喜欢了。他们喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。因为这里的（引读“田野、山岭、江河??宝物来。”）

2你能从这段话里理解“大豆摇铃千里金”的意思吗？

（九月，大豆成熟了，秋风吹过，豆荚摇动，就像在摇铃。这预示着这个季节，庄稼成熟了，满地是宝物。）

3田野、山岭、江河、草甸子都捧出什么宝物？（北大荒的草甸子是所说的长满野草的湿地，主要覆盖的植被是羊草，还有柳条、蒲公英、黄花菜、红灯笼花、蓝灯笼花等，动物有狍子、野兔、野鸡等等）

4过去这里一片荒凉，可没这么多宝物，所以叫北大荒。如今在人们的辛勤劳动下，已经成了一片美丽富饶的土地，成了我国重要的粮食生产基地。它也有了一个新名字叫——北大仓。让我们一起来赞一赞美丽富饶的北大荒（齐读第六小节。）

三总结

同学们，今天我们一起去欣赏了北大荒秋天的美景，其实我们的祖国山河壮丽，还有许多地方的秋天也非常美丽，课后同学们可以去收集一些有关的图片和文章，互相交流，开拓视野。

四作业

1. 背诵课文。2读读发下的有关秋天的美文，摘抄自己喜欢的好词好句。

板书：4北大荒的秋天

天空一碧如洗

景美小河清澈见底

原野热闹非凡

物丰大豆摇铃千里金

1、秋天

天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。