小班新年的食物教案

小班新年的食物教案

【篇一：年夜饭,幼儿园教案】

篇一：年夜饭教案

课题：年夜饭

教学目标：1、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。

2、将记忆中春节的美好景象用绘画和拼贴的方式表达来，画面要体现出春节吃年夜饭的喜庆气氛和热闹场面。

3、以线和面、主次关系和用暖色调来体现画面的热闹气氛。

教学重点：了解有关春节的文化习俗，将记忆中春节的美好景象用

绘画黏贴的方式表达出来。

教学难点：绘画要表现出欢乐的场面，画出生动、有趣的画面。工

艺制作时各种材料的选择、设计、制作。

课前准备：收集有关春节的资料。准备卡纸、素描纸、彩色笔、商

场广告纸、活动流程：

一、课前十分钟：点名、发积分卡、评讲孩子的作业、表扬有做作

业的孩子

二、活动开始，引入主题。（15分钟）

1、视频、图片导入，引出课题（6分钟）

（出示一张吃年饭图片，问：同学们，你们知道春节指的是我国农

历什么时候吗？生：农历正月初一。

师：除夕之夜呢？生：农历12月30日。

师：那我们每年的除夕夜都要干嘛呀？生：穿新衣服、吃年饭。贴

对联或“福”字、贴窗花、挂灯笼，

师：那你们认为春节令你最难忘的、最有趣的场面有哪些呀？请一

个小朋友说说，说的好的分组加分。

师：我们今天主要画的是吃年夜饭的场景，同学们要回想一下过年

时我们吃年夜饭时，大人的表情，还有大人敬酒的神态动作，那你

们有没有谁不小心把酒当饮料喝呀？还记不记得你们当时的表情？

那我们现在来看看一些家庭他们吃年夜饭开心的照片。

2、观看图片，找一找过年吃年夜饭愉快的场景吧。（3分钟）

欣赏其他同学的美术作品。说一说构图，桌子的定位。

3、作画步骤：

（1）先确定桌子的摆放要在画面的哪个位置，是画半圆的桌子还是画一整个的桌子。

（2）桌子定好位置后，再画人物，过年时你们家里有多少人，就把他们画进去，最重要是要把他们的动作和表情画出来，比如一起敬酒时，手是不是要举起来杯

子靠在一起?还有些吃年夜饭时你说了一个笑话，全家人都哈哈大笑的表情，还有些人夹菜的动作，喝酒时的动作，过年的时候是不是你们都好开心，都有红包收呀，那我们就要把我们开心的表情画出来（示范）

（3）人物画好后，我们要画背景，年三十的时候你们的爸爸是不是有贴对联，贴“福”字呀?有些家人还挂了几个灯笼。我们也可以画窗户。大家都回忆一下春节时你们家有哪些装饰。

3、请小朋友上来示范画。分组进行（一个小组画出人物吃饭夹菜，或者大人敬酒时的动作和表情，另一组画背景，过年时家里的墙上有什么东西，比如“福”字，贴窗花，画灯笼），老师在旁指导并解说。（6分钟）

三、给小朋友发画纸和油性笔，鼓励孩子自由大胆作画，发挥联想与想象和创造力。（20分钟）

四、休息十分钟后（上厕所、喝水），指导孩子用彩色笔给自己的画添上漂亮的背景颜色。老师先示范。（3分钟）

五、学生自由画（15分钟）

课时二：

六、发卡纸画食物，年夜饭吃的是什么菜，或者你喜欢的食物。然后把她剪下来贴在画面的桌子上。(20分钟)

七、在用线条装饰桌子。

篇二：好吃的年夜饭说课稿

中班艺术活动《好吃的年夜饭》（美术）说课稿

中七班石波

尊敬的各位评委老师：

大家好，今天我说课的内容是中班艺术活动《好吃的年夜饭》，

下面开始我的说课。

《好吃的年夜饭》是凤凰小康轩出版的幼儿园适宜性课程中班上

册美术教材中的第四主题活动《冬日新年》中的内容。活动选取最具

有中国传统文化和家庭生活代表性的“新年”中的“年夜饭”为内容，

符合幼儿教育中对传统文化和群体、家庭生活的基本要求。活动的

具

体形式为泥工创作饺子等食品，这种形式生动有趣，符合幼儿的兴

趣

需要。本活动主要通过有趣的内容引导幼儿养成良好的卫生习惯，

向

幼儿展示了讲卫生的重要性和保持小脚干净的正确方法，是一篇具

有

深刻、健康教育意义的好教材。《纲要》明确指出：教师要教育幼

儿爱清洁、讲卫生，树立正确的

健康观念，重视幼儿身体健康。因此，《洗洗小脚丫》这一内容具

有很高的教育价值，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展：既贴近幼儿生活，又有助于拓展幼儿的知识经验。

我班幼儿年龄较小，好动、好模仿，正处于典型的直觉行动思维

阶段，他们对健康知识的获得需要大量的操作和游戏来完成。因此，在本次活动中我抓住小班幼儿这一年龄特点，以生动可爱的娃娃和

小

狗为形象载体，通过一系列的游戏和操作活动让幼儿在有趣的情景

和

操作中，掌握使自己脚丫保持清洁的方法。让幼儿在玩中学，培养

幼

儿对健康活动的兴趣，以达到活动目标与幼儿兴趣的最优化结合。二、说活动目标活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导

向作用。结合我班幼儿的年龄特点和认知发展水平，我确定本次活

动的三维目标为：

1、乐意参加泥工活动，喜欢观察和创作，并体验创作的快乐和成功的喜悦。

2、能结合挂图制作泥工鸡腿、饺子，并尝试自由创作其他美食。

3、观察挂图，思考学习鸡腿、饺子等的做法。

三、说活动重点和难点

我班幼儿已因此，根据目标和幼儿现有水平，我把本次活动的重点

定为：观察挂图，学习鸡腿、饺子等的做法并制作作品。我通过情

景表演，讲诉故事，操作模仿等方法来突出活动重点。活动的难点为：能结合挂图制作比较形象美观的泥工鸡腿、饺子，并尝试自由

创作其他美食。主要通过请幼儿帮助“丫丫” 洗脚，来做一个正确的