具有大小月份自动调节功能数字日历数字电路课程设计

课程设计任务书

课程名称：数字电子技术

题目：具有大小月份自动调节功能的数字日历

专业班级：班

学生姓名：学号：

指导老师：

审批：

任务书下达日期2011年6月24日星期一

设计完成日期2011年7月8日星期五

设计内容与设计要求

一．设计内容：

自选元器件设计制作一个具有大小月份自动调节功能的数字日历，具体设计要求如下：

1、用五个数码管分别显示月、日、星期。

2、月、日的计数显示均从1开始，并实现大小月份自动调节功能，即日期的计数实现大月31天，小月30天，二月28天。

3、对星期的计数显示从1到6再到日（日用8代替）。

3、用EWB进行仿真。

4、在实验室组装实际电路并调试通过。

5、写出设计报告。

二．设计提示：

1. 控制月、日、星期计数器的置数端使其每次从1开始计数。

2.从日计数器的输出，译出31、30、28这三个信号，再根据月计数器的输出的月份，选择其中一路信号去控制日计数器的置数端，以此实现大小月份的自动调节功能。

3．星期计数器通过对7448的灯测试端LT的控制实现将7变8（表示星期日）的显示。

三．设计要求：

1．设计思路清晰，给出整体设计框图；

2．设计各单元电路，给出具体设计思路、电路工作原理，元器件清单；

3．完成总电路设计，设计图纸完备；

4．安装调试电路；

5．写出设计报告；

主要设计条件

1.提供直流稳压电源、信号源、示波器等仪器；

2.提供各类TTL集成电路芯片、电阻、电容及插接件等

元器件。

3.提供电子综合实验装置。

说明书格式

1、课程设计封面；

2、课程设计任务书；

3、说明书目录；

4、设计总体思路，基本原理和框图；

5、单元电路设计（各单元电路图）；

6、总电路设计（总电路图）；

7、安装、调试步骤；

8、故障分析与电路改进；

9、总结与设计调试体会；

10、附录（元器件清单）；

11、参考文献；

12、课程设计成绩评分表。

进度安排

第一周：

星期一上午安排任务。

星期一~星期二：查资料、设计

星期三~星期四：

单元电路设计和仿真，电路修改〈四楼现代设计室〉

星期五上午：领取元器件和设备〈四楼电子综合实验室〉第二周：

第一周星期五下午~第二周星期四：

安装调试电路；〈四楼电子综合实验室〉

星期四~星期五：检查硬件电路、写总结报告,答辩。

参考文献

《电子技术与EDA技术课程设计》郭照南主编

《电子技术课程设计指导》彭介华主编

《电子线路设计、实验、测试》谢自美主编