初中英语八年级上册英语教材说课ppt(说课) 仁爱版优秀PPT课件

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仁爱版 义务教育教科书
(英语) 八年级上册
说教材
说课标
说建议
八年级上册
流 程
学习兴趣; 创新能力; 跨文化意识； 语言综合运用能力
四个任务
课 标 总 目 标
听，说，读，写
动机兴趣；自信意志 ； 合作精神 ；祖国意识 ；
国际视野
认识策略;调控策略; 交际策略;资源策略;
时光一过就是三十多年，近日，机缘 成熟， 与好友 登临金 鸡山， 走近金 鸡石， 终于圆 此一梦 。 经向老乡打听，金鸡山北面，我小时 候曾经 砍柴叫 坦洼的 地方， 荆棘丛 生，难 以登山 。老乡 建议开 车上四 岭，将 车停于 金鸡队 ，再从 南面登 山，那 儿已修 了一条 简易的 山路可 直达山 顶。 早晨九点，从城区出发，到马衙，再 转而向 南，经 九华天 池景区 外围， 沿上山 公路行 驶。一 路景色 秀美， 空气清 新，万 物柔顺 地沫浴 在冬日 暖阳中 ，静静 地接受 阳光的 滋养。 闭上眼 睛，你 都会感 受到这 优雅之 境的温 馨慈祥! 参观新四军七师沿江团团部旧址纪念 馆是我 们此行 计划之 一。山 路边一 块指示 牌将我 们带进 一个古 老的小 山村— —院冲 杨，这 里四面 青山环 抱，竹 海茫茫 ，环境 十分清 幽。19 45年春 夏之交 ，新四 军七师 沿江支 队沿江 团团部 及其主 力大部 驻扎在 院冲杨 ，眼前 这座有 着200 多年历 史的杨 氏祠堂 就是当 年团部 办公的 场所。 说来也巧，在这里竟然遇见了我的大 姑父， 他正在 这儿砍 毛竹。 在他的 帮助下 ，负责 管理纪 念馆的 乡亲打 开了大 门，让 我们进 去参观 。纪念 馆里陈 列着新 四军七 师沿江 团当年 抗战使 用过的 一些实 物，包 括军用 品和生 活用品 ，墙上 悬挂着 沿江团 的革命 事迹和 人物介 绍，让 人非常 直观地 感受那 个烽火 连天的 革命岁 月。同 行安先 生，从 头到尾 细读金 鸡山阻 击战的 故事， 那样认 真、投 入…… 告别院冲杨，继续向山中进发。山路 蜿蜒曲 折，途 经九华 天池尾 端，整 个天池 呈现在 眼前， 还能隐 隐约约 望见远 处的大 坝。沿 途零星 散落着 几个小 村庄， 静谧安 祥，几 个年龄 较长的 村民正 在忙碌 着农活 。路过 沈家冲 ，前面 就是金 鸡队。 我们将 车停在 金鸡队 一块空 地上， 开始步 行上山 。
挖掘教材 拓展资源
主体多元
个人具体评价建议 内容多样
方式多种
我小时候生活在长江南岸，马衙金鸡 山脚下 ，北望 长江一 览无余 ，海阔 天空， 南边却 横亘着 高大延 绵的群 山，感 觉自己 正置身 于大山 与平原 的交界 处，总 好奇山 那边是 什么， 特别是 兀立于 金鸡山 顶一块 孤零零 的巨石 ，每天 抬头便 能望见 ，于是 这块巨 石刻进 了童年 的记忆 。 我就读的小学就在金鸡山北面的脚下 ，那时 候每年 学校都 要组织 高年级 学生砍 柴，一 方面是 劳动实 践，同 时也能 为学校 食堂添 置柴禾 。那砍 柴的地 方叫坦 洼，在 一个半 山腰上 ，离金 鸡山较 近，记 忆中那 里是成 片的翠 竹林， 郁郁苍 苍，阳 光穿过 竹林轻 洒在树 叶间， 或斜照 在地面 上，山 间荫凉 舒适。 有一条 小道直 通山上 ，记得 有几个 同学砍 柴时登 上了金 鸡山顶 ，看到 了金鸡 石，下 来后绘 声绘色 地描述 金鸡石 之大。 我和没 有上去 的同学 只是羡 慕，从 此对金 鸡石更 加神秘 而又向 往…… 大约十多岁时，大姑姑出嫁到四岭村 ，出嫁 那天， 我作为 送亲友 第一次 去大姑 父家。 记得那 天是坐 着大货 车上山 的，上 山时天 色已黑 ，大货 车在山 间盘旋 而上， 看着半 山腰村 庄里家 家户户 的灯火 ，那种 感觉记 忆尤深 。在大 姑父家 住了几 天，大 姑父便 步行送 我下山 回家。 大姑父 家在原 四岭村 部旁， 我们从 四岭水 库(现 为九华 天池景 区)尾端 出发， 沿水库 腰一直 往北， 再登山 ，接近 山顶处 ，深山 里藏着 一个叫 许家冲 的小村 庄，穿 村而过 ，很快 就到了 山顶。 那是我 平生第 一次登 临大山 ，眼前 突然出 现一片 广阔的 天地， 那浩浩 的长江 、一片 片田野 、一座 座村庄 ，历历 在目。 远远望 见自己 家所在 的小村 庄，感 觉是那 么亲切 和激动 。大姑 父手指 东边， 告诉我 金鸡山 就在那 边，相 隔不远 。那一 年我与 金鸡山 只是擦 肩而过 。
跨 文 化 交 际
零起点，针对性强，适合初级 中学的使用
体例，体系新 语言地道，纯正，原汁原味
好教易学
中国特色明显
课本体源自文库安排
四个section
七年级 四个section
八年级
仁爱英语 编写 体例
九年级 四个section
导 入 巩 固 新 知 识
课本体例安排
练
习
总
结
新
知
识
教材整合实施方案
金鸡山地理位置优越，北面正对长江 ，东眺 青阳、 铜陵， 向西俯 瞰池州 城，东 南与船 峰山、 九华山 相望， 西南有 太朴山 相依， 脚下更 有天池 作伴， 风景秀 丽，极 目四望 ，心旷 神怡。 金鸡山 历史悠 久，文 化深厚 ，愿有 更多的 人来这 里休闲 、散《 幽窗小 记》中 有这样 一副对 休息的 节假日 ，虽然 关了闹 钟，仍 然在生 物钟的 作用下 早早醒 来。中 秋佳节 ，独在 异乡的 我，亦 有倍思 亲的乡 愁。在 这种愁 思下， 内心有 点焦躁 ，惯于 宅在家 里的我 ，有点 想出门 的冲动 。 出了门信步而行，大部分的商铺都放 假停止 营业， 一些服 务性的 店铺还 是开门 迎客。 走过了 两个红 绿灯路 口，车 辆还是 挺多， 行人倒 是很少 。被一 栋青砖 外墙， 深红窗 框的复 古建筑 物吸引 ，拐进 街道， 看到全 貌古色 古香， 有部分 细节还 在建设 中。放 眼望去 ，整条 街道其 他楼房 也大多 是这种 复古的 格调， 但并不 统一。 有部分 是在旧 楼的原 基础上 改造， 有一栋 楼又有 点西式 的洋气 ，整条 街看过 ，有点 又中又 洋的混 搭强烈 视觉效 果。还 好，虽 然没有 统一中 式风格 ，但大 方向还 是复古 。
整条街道还有大部分围蔽施工中，有 部分建 好的商 铺还没 有营业 。一家 香烛店 门前挂 满了火 红色的 灯笼， 映衬出 一片喜 庆之色 。公众 假期， 大部分 人都在 休假， 又是佳 节，街 道虽然 还没有 完全建 造好， 但人流 很多。 一些小 贩拉着 三轮车 出来开 摊，推 三轮车 的小贩 车上多 是水果 ，提子 为首， 石榴、 柿子等 当季的 时令水 果也不 少。现 在是提 子成熟 期，味 道新鲜 ，也是 大家中 秋贺月 ，亲友 聚会聊 天时吃 的休闲 水果最 佳选择 之一。 看着车 上逐渐 减少的 水果， 就知道 生意不 错。 一些大爷大叔大妈大婶挑着箩框，直 接铺开 一块彩 条雨篷 ，从箩 框中拿 出一袋 螺丝、 一把豆 角、几 把青菜 、几梳 芭蕉、 一小堆 红薯芋 头，几 条竹笋 ，又或 者是一 些新鲜 中草药 之类的 ，就开 始叫卖 。摊挡 简单， 卖相也 一般， 但胜在 东西新 鲜。
中秋佳节，每个地方都会有一些特色 的应节 食品。 这里的 应节特 色代表 食物有 ：柚子 、螺丝 、芋头 、栗子 、柿子 。卖螺 丝的小 贩还搭 配了炒 螺丝用 的调料 ，紫苏 、辣椒 等。看 到有好 几个大 爷大妈 出售螺 丝，用 一个大 塑料袋 或者是 蛇皮袋 装着， 但量都 不多， 有的大 概有十 来斤， 有的不 知道是 不是卖 出去部 分，只 有几斤 左右， 感觉像 是自己 去打捞 回来直 接拿来 市场出 售的。 有部分 卖自家 产瓜菜 的大妈 们显然 并不在 乎赚不 赚钱， 不然不 会和旁 边的大 妈聊天 这么起 劲，起 劲得有 人询问 价钱几 次都没 有听到 。似乎 出来卖 菜，只 是为了 找点事 情打发 时光。 手机是现代人出行的必备品，可以不 带现金 ，但一 定得带 手机。 一机多 用，既 是照相 机，也 是钱袋 子。我 手持手 机，偷 偷把这 些大爷 大妈卖 的农产 品拍进 了镜头 中，但 没有拍 人，因 为晒朋 友圈， 拍人会 侵犯他 人的肖 相权。 更多是 因为卖 的这些 东西和 乡下集 市上的 有些相 像，看 到它们 勾起了 我的乡 愁，在 这个每 逢佳节 倍思亲 的中秋 佳节里 ，拍下 来以慰 藉这份 思亲之 情。
增加教学内容
删减教学内容
简化教学内容
调整教学顺序
实施方案
教 材 整 合
改变教学内容
纵 向 整 合 横向整合
比较级 最高级
八上Unit4
形容词比较级最高级
纵
八下Unit7
向
副词比较级最高级 整
合
横向整合
教学建议
评价建议
说建议
课程资源的 开发和利用
整合教材 高效利用
具体教学建议
仁爱版 八年级 上册
据史料记载：金鸡山系太朴山脉，山 势高耸 ，奇石 怪状， 环境优 美，海 拔高度5 50米左 右，原 来沿山 边有一 条石板 路可通 往九华 山方向 ，山上 大约有 六七座 寺庙， 香火旺 盛，每 逢雨后 ，金鸡 山云雾 缭绕， 宛若仙 境。 今天，除了眼前的金鸡石和这壁岩上 的摩崖 石刻外 ，石板 路与寺 庙已无 踪迹。 在下山 的路上 ，一个 在山间 劳作的 村民， 绕有兴 致地向 我们介 绍金鸡 山的故 事：此 前这里 庙宇很 多，香 火兴旺 ，山腰 上还有 很大的 一块田 地，很 多出家 人在此 劳作修 行，只 是现在 被林木 覆盖， 看不到 了。以 前九华 老爷到 九华山 之前曾 在此修 道，但 由于金 鸡山地 基太软 ，不够 牢固， 载不动 九华老 爷，因 此九华 老爷才 去了九 华山。 对此传 说，我 等不置 可否， 也许当 年新罗 王子金 乔觉真 的到过 此地， 实在难 说。
语言技能
情感态度
学习策略
语言知识
语音； 词汇； 语法；功能；话题
具体目标 课 程 目 标
文化意识
文化知识;文化理解 跨文化交际意识能力
speaking
能读懂常见体裁的阅读材料，并 能找出文章的主题； 运用简单的阅读策略获取信息； 课外阅读量应累计达到10万词以 上。
reading
listening
穿过山谷，继续攀爬，砂石路的尽头 ，金鸡 石就像 一位敦 厚的长 者，默 默守望 着我们 的到来 。三十 多年前 的遥望 ，今天 终于能 近前一 睹其尊 容，轻 抚其身 躯，此 中真意 难辨， 欲言词 穷。眼 前的金 鸡石好 像是多 块巨石 巧妙组 合而成 ，但其 更像是 一个整 体，那 缝隙、 那凹陷 、那不 平仿佛 是其身 体的形 态构造 ，鬼斧 神工， 天然造 化。 在金鸡石面南岩壁上，我们惊奇地发 现有一 处摩崖 石刻， 石壁顶 端刻有 一个“ 佛”字 ，佛字 下面是 “观世 音菩萨 ”五个 大字， 右侧是 “金山 福地圣 号无期 ”，左 侧是“ 信解顶 礼圆证 菩提” ，最左 侧还刻 有“万 历戌午 年 立”字样，最下面有一尊莲花宝座图案 。经查 ，万历 戌午年 乃公 元1618 年，此 石刻距 今正好 四百年 ，虽历 经风雨 沧桑， 仍然清 晰可见 ，字里 行间透 着一种 灵气。 队友们 赞叹不 已，纷 纷在此 留影纪 念，作 为此次 活动的 倡议者 ，我总 算轻松 释怀。
当地一村民向我们介绍，推土机已推 出一条 山路直 达金鸡 石，步 行大约 需要一 小时。 在不远 处一叉 路口， 几个正 在砍毛 竹的村 民告诉 我们， 左边通 向山顶 ，右边 往山下 可达墩 上许桥 。 越往上攀登，视野更加开阔，在一块 空地上 ，我们 停下来 俯瞰山 南面的 风光。 对面的 船峰山 拔地而 起，矗 立在广 阔的原 野间， 船峰山 那边就 是巍巍 大九华 了。脚 下的许 桥、罗 城两村 尽收眼 底，那 村村通 公路像 一条条 彩带飞 舞在山 野间， 勾勒出 一幅人 间诗画 。同行 荣先生 与我一 起认真 辨别那 一条条 公路， 终于找 准了脉 络，明 白了方 位。
沿着推土机推出的砂石路，看眼前翠 竹轻轻 摇曳， 山间红 绿相间 ，同行 们边走 边聊， 很快就 到了一 处小山 颠，此 地可以 俯瞰山 北面的 风光了 。远方 的长江 、平天 湖、池 州城、 江南产 业集中 区，脚 下的马 衙集镇 ，还有 那偏居 一隅我 曾经生 活成长 的小村 庄，一 切仿佛 在梦中 ，不可 言说。 正在大家疑惑金鸡石在哪时，发现脚 下是一 个小山 谷，山 谷对面 是一座 更高的 山峰， 那应是 金鸡山 的主峰 。主峰 上兀立 着一块 巨石， 那定是 传说中 的金鸡 石了。
语言技能 基 本 要 求
writing
正确使用标点符号。 能用词组或简单句为自己 创作的图片写出说明。 能在老师的指导下起草、 修改作文
词汇
语法
话题
语言知识
语音 功能
乐于参与 语言实践
pair work, group work
学习策略
了解英语国家与中 国生活方式、行为 举止、待人接物、 传统习俗的不同。