与本课题研究有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩：

与本课题研究有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩：理论研究经验

教学实践经验：

主要参考文献：

1、《方法论导论》阿·迈那著王路译

2、《以校为本的教师培训》杨明

3、《关于构建新型“校本培训”模式的若干思考》徐巧英

4、《浅论教师继续教育的校本培训》卢辉炬谢清连

5、《中小学教师校本培训模式研究》李玉娟

6、《教师“校本培训”模式构想》刘尧

7、《九·五期间中小学教师校本培训模式的实践探索》吴解生

8、《实行“校本培训”提高中小学教师能力》张向新

主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构：

课题组成员一直从事小学教育教学工作，都担任或曾经担任小学信息技术课程的教学，部分成员担任了学校管理工作。各成员都具有丰富的教育教学和学校管理经验，以及较强的教科研能力，有充足的时间和热情对本课题进行探索、实践，为课题的研究提供有力的保证。现将主要参加者的相关信息介绍如下：课题负责人刘升宁校长，男，44岁大学本科学历，小学特高级教师，赣州市中学数学学科带头人。学校管理经验丰富，对校园文化建设有深入的研究和独到的见解。具有扎实的教育理论和语言文字功底，多篇论文在市级以上教育期刊发表和获奖。几十年来，从事信息技术教育与研究，研究经验丰富，曾主持多个课题研究，是本课题的总负责人，完全有能力和时间组织课题的开展与研究。

肖玉春：女，36岁，副校长，小学高级教师，语文教育专业。教学经验丰富，有充足的时间保障。具体负责理论研究和实践操作。

胡荐：男，33岁，小学高级教师，计算机专业，计算机专职教师，现代教育技术中心主任。乐于参与课题研究工作，协调能力强，有充足的时间保障，具体负责课题研究工作的组织实施。

吉康茂：男，27岁，小学一级教师，计算机教师。有较强的教育教学能力和较高的教研水平，同时具有程序设计和编程特长，制作的考试管理系统和教学质量分析软件方便实用，受到老师们的欢迎。有充足的时间保障，负责课题的理论研究和实践操作。

袁金花，女，32岁，小学高级教师，汉语言文学专业。长期从事小学语文和信息技术课的教学，教学经验丰富，有充足的时间保障，具体负责理论研究和实践操作。

李艳华：女，32岁，小学高级教师，汉语言文学专业。一线教学经验丰富，组织协调能力强，有充足的时间保障，具体负责理论研究和实践操作。

卢钒：女，29岁，小学高级教师，小学英语教师。一线教学经验丰富，组织协调能力强，有充足的时间保障，具体负责理论研究和实践操作。

完成课题的保障条件

研究资料

1、学校建有规范的图书室和阅览室，藏书11513册，教师用书、资料丰富。

2、学校建有数字校园网，拥有国之源等丰富的各学科教学资源。

3、学校开通了20M光纤，每个办公室都配有电脑，上网方便快捷，世界就

在指尖。

实验仪器设备：

功能教室设施严格参照《江西省基础教育技术装备配备目录》实施配备，十分规范且设施先进齐备。学校教学楼有音乐室、美术室、体育室、仪器室、实验室、网络控制室、电脑室、多媒体教室、大队室、会议室、图书室、教师阅览室、学生阅览室各1间。其中：实验室设28组，设组与学生比为1：13；学校现代化教育设施先进齐全，100兆电信专用光纤环境下的班班通快捷通畅，拥有47个教学班配备了班班通，明年将全部班级配备班班通，教师、班级计算机60台，学生计算机80台，电脑数与学生比为1：7。

研究经费：

有充足的资金用于课题研究。

所在单位的条件

江西省赣州市南康区逸夫小学，创建于1998年8月，是隶属南康区教育局的一所公办小学。学校占地面积18668平方米，办学实力雄厚、建筑风格典雅、教学设施先进、师资队伍一流。在区委、区政府“发挥名校优势、放大名校效应”的策略引领下，学校充分利用办学资源，依托先进的教育理念和浓厚的文化底蕴，培养具有综合实力和个性特长的学生。学校现有教学班 66个，在校学生4908人。建筑风格典雅精致，办学实力雄厚、设施一流。有教学用房70间，功能教室2间。学校现代化教育设施先进齐全，100兆专用光纤环境下的班班通和办公快捷通畅。学校创建虽然只有16 年，但大气典雅的校容校貌，追求卓越的师资队伍，规范有修养的学生养成教育在社会各界树立了良好的口碑。

综上所述，我们拥有一支高素质，有课题研究经验和能力的研究队伍，具备课题研究所需要的硬件条件，已经储备了相关的理论和实践基础，并自行解决了研究所需要的经费，所以，我们的课题研究是完全可行的。