七年级英语上册StarterUnit1Openyourbook导学案2新版外研版

Starter Module 2 Un it 1 Ope n your book

i、【学习目标】

1、熟练掌握单词sit ,down , open , book , listen , draw ,put , up ,stand ,close ,hand

等的写法和用法。

2、学会一些课堂日常用语，并尝试在平时课堂上坚持运用。

3 、初步理解掌握祈使句的用法。

n、【课堂准备】

1 、试着自读教材第88页中与starter module

2 之与第一单元相关的单词，不会读的在单

词下打“△”。

2 、试读教材starter 之第8页Activi ty1和Activity2 中的对话和英语语句，在不会读的

单词在下面打“△”。试着把整个对话以及所有英语语句翻译成汉语，不会翻译不理解的在

句子下打“？”

I II、【自主预习交流】

1、仔细预习Activity1 的对话，找出表示师生在上午开始上课时的问候语，

________________ 、______________________________。联系小学所学，或自查资料，你能说出师生在下午开始上课时的问候语吗？________________________________ , _______________________ 。

2、读对话，找出Activi ty1的对话中表示老师让同学们坐下的句子：______________________ 。

3、自读教材sta rter之第9页Activity4 中的短语，给相互对应的短语找朋友，用铅笔划

线连一连。（可以结合参考starter 之第8页Activity2 中的句子）

4、自己在练习本上仿照starter 之第9页Activity5 中的字母写一遍，写完后和组内其他

同学对照交流。

5•你能说出这些物体暗含代表的字母吗？用A: What' s this? B: It' s ... 进行问答：

6. 英汉互译找朋友，做完后你能做出这些语句所对应的肢体动作吗？（用线连一连）

(1 :) Put up your han ds.坐下。

(2 :)Close yo ur books .起立。

(3 :)Open your books .举手。

(4 ；)Sit dow n .打开课本。

(5 :)Sta nd up .合上书。

W、【互动合作探究】

核心要点突破：

1. 祈使句：

英汉互译对对碰：

（1 ）Please sit down .

（2 ） Open your books .

（3 ） . Close your books .

（4 ） Put up your han ds.

（5 ） Sta nd up .

【问题探究】这些句子的共同点是都没有什么句子成分？都表示什么类型的意思？

【指点迷津】这些句子都是祈使句，都表示请求、命令、建议、叮嘱、号召等意图，祈使

句表示请求或委婉的命令时在句尾或句首加please 。祈使句一般没有主语，谓语动词用动

词原形，一般没有时态的变化，也不能和情态动词连用。否定结构用Don' t + 动词原形。

【学以致用跟踪训练】

①请打开窗子。.（根据汉语完成句子）_________________ the windows .

② Put up your hands ..（改为否定句）__________________________ up your hand .

2. 【问题探究】结合学习资料或网络，思考讨论交流open的用法：open的反义词是什么？

open的形容词形式是什么？

【指点迷津】open作动词时，意思是"打开”，其反义词是close .做形容词时意思是 "开着的”，其反义词是closed “关着的”。

【典型例析】If （如果）you __________ y our eyes , you can' t see anything .

A. ope n

B. close. C . Look.

［解析］结合句意“如果你____________ 你的眼睛，你看不见任何东西”，应该是闭上，合上眼睛才看不见东西，所以应该选B。

V 、【巩固提高紧密跟踪练习

】

1.根据句意和首字母或汉语提示完成单 词:

，Mr Che n . P sit dow n .

画 ) pictures here . 书)is our friend . 听)to Mrs G reen . bag . _ the door ， . 请举手。 If you have any questi ons , please your hands

(4 ) 请起立。Please ___________________ .

(5 ) 不要坐下 。 ________________ sit _____ .

VI 、拓展延伸学以致用

根据首字母提示完成单词。

4.T is my friend. His name is Joh n.

5.

N to meet you. 6.Thirtee n and seve n is t .

7. There is a desk and two c in her room.

8. When the teacher let you sit dow n, you should say

“ t you. ”

VII 、【总结反思】

自我总结：

我的课本知识掌握的如何： _____________________________________________________________________________ 我的对应练习完成的如何： _________________________________________________________________________

我的进步收获是： ______________________________________________________________________________________ 我的不足是： __________________________________________________________________________________________ 自我得分： ___________________________________________________________________________________________ (1 )----Good after noon (2 ) Hands u _____ .

(3 ) Can I ___________ (

(4 ) A good ______ (

(5 ) Now , __________ (

2.根据汉语完成句子：

(1 )打开你的包。

(2 ) 请关上门。_

(3 )

如果你们有问题, 1.C the door. 2.P sit down. ____________ 3.How m boys are there?