dky高中美术托物寄情

怀 念 故 国
容
愤
痛
画
世
苦
家
嫉
抑
的
俗
郁
心
境
2021/3/10
讲解：XX
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二 、 新 授
② 赋 予 物 象 特 定 的 情 感
——
《
怒
吼
吧
，
中
国 2021/3/10
讲解：XX
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》
二 、 新 授
② 赋 予 物 象 特 定 的 情 感
——
《 怒 吼 吧 ， 中 国 2021/3/10 》
李桦（1907～1995），广东人， 中国现代版画家，曾受鲁迅的教 诲。抗日战争爆发后，以木刻为 武器，从事抗敌宣传活动讲。解：XX
托物寄情
——美术作品与艺术家人生经历的关系
2021/3/10
讲解：XX
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一 、 导 入
梅 孤傲超拔，坚贞自守
兰 幽谷自适，不取媚于人
竹 2021/3/10
有气节、虚心
菊 讲解：XX
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不屈不挠 ，甘于寂寞
二 、 新 授
①
借
助
传
统
习
惯 符
吾家洗砚池头树，
号 表
个个花开淡墨痕。
现 不要人夸好颜色，
情 感
●表达了作者什么样的思想 感情？从哪里可以看出？
体现作者希望全国人民奋起抗争 的强烈爱国情感。
●这种情感有何社会意义？ 性质特点是怎样?
要产生社会良好的效果。有积极 意义。
●作品有什么艺术特色？
作品为木刻黑白版画，造型简洁 粗犷，有强烈的力量感与感染力。
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三 、 学 生 比 赏
比 较 《 墨 葡 萄 》 与 《 到 前 线 去 》 的 区 别 ？
2021/3/10
讲解：XX
12
2021/3/10
通过物象表达画家的个 性和内心情感。 紧张、焦虑
顽强、孤僻
讲解：XX
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三
、
课
堂
总 结
题材来源：借用传统的视觉符号；创
造的形象；情感表达途径：借助语言
暗示；通过形象刻画；情感表现特点：
比较隐晦；直接明显 。
参阅资料，完成P65 “活动建议”，尝试从色彩、构图、
2021/3/10
《
墨 葡 萄
请从情感表达途径，情感性质特点，作 品艺术特点三个方面来比较两幅作品？
》
讲解：XX
《到前1线0 去》
2021/3/10
比较《墨葡萄》与《到前线去》的区别?
作品 名称
情感表 达途径
《墨葡萄》
借助诗句暗示，比较隐 晦
wenku.baidu.com
情感性 抒发美术家的愤世嫉俗 质特点 的个人情感，较消极。
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——
二 、 新 授
① 借 助 传 统 习 惯 符 号 表 现 情 感
《 墨 梅 图 2021/3/10 》
讲解：XX
●与其它作品相比有什么 艺术特色？
以语言暗示主题，诗书画 印相结合，以水墨小写意 作画，细笔长线。 5
八大山人，
2021/3/10
讲解：XX
6
用
简
单 的 词 汇 形
狂 放 洒 脱
笔法、形式及当时的社会环境等方面来分析三幅关于马的
课外拓展 中国画，比较它们的异同点。
2021/3/10
讲解：XX
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感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/3/10
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只留清气满乾坤。
——
《 墨 梅 图 2021/3/10 》
王冕（1287～1359）元代浙江人。家贫，幼时白天放牛，晚至 佛寺长明灯下读书。元统治者轻视汉人，汉人被列为第三和第 四等国民。蒙古官员的贪污腐败在历史上也属空前。王冕试进 士不第，即弃去，归隐讲解九：里XX山，读古兵法，作画易米为生。 3
二 、 新 授
①
借
助
传
统
习
惯 符
吾家洗砚池头树，
号 表
个个花开淡墨痕。
现 不要人夸好颜色，
情 感
只留清气满乾坤。
——
《 ●寄托了作者什么样的感情？
墨 梅
不求仕途通达、不沽名钓誉、只追
图 2021求/3/美10好人格。
讲解：XX
》
●这种感情有什么特点？
抒发了美术家的孤傲清高的情感。
因逃避现实，较消极。
作品艺 术特点
泼墨用笔，及敧斜的草 书题诗，酣畅淋漓地挥 洒了他内心的抑郁和愤 懑。
《到前线去》
通过形象刻画，主题 直接明显
要产生良好社会效 果，较积极
刀法洗练，形象概括、 画面简洁，富于动感。
讲解：XX
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三 、
课 ●除了“四君子”题材外，其它题材可以托物寄情吗？
堂 总 结
●除了中国画外，其它美术形式可以托物寄情吗？