人美版小学四年级美术上册《生活中的暖色》教学设计

人美版小学四年级美术上册《生活中的暖色》教学设计《生活中的暖色》教学设计教学目标:

知识与技能:暖色的色彩特点和所表达的感受，能画一幅以暖色为主的画。

过程与方法:了解暖色知识，体验暖色带来的感受，提高学生色彩审美感受能力。

情感态度与价值观:培养学生启发学生观察生活、热爱自然的情感。

培养学生欣赏作品的魅力所在。从而激发学生的创作热情。教学重点:

通过本课的学习让学生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，并能根据观察或回忆表现生活中以暖色为主的景色。

教学难点:以暖色为主的画中冷暖的搭配和感受。教学课时:1课时

教学准备:水粉颜料、排笔、调色盘等

教学过程:

一教师准备，

1 准备2——3张以暖色为主的图片。

2 你认为暖色给人什么样的感受, 二探究新知:

(一)认识冷色和暖色

1. 出示色卡、将冷色和暖色区分开。

2.你认为生活中、自然界中哪些地方有暖色,什么地方可以

使用暖色,

3.学生讨论并且回答:如

火、太阳光、花朵…….

4.他们给我们什么样的感觉,

喜庆、欢快、热闹…….

(二).组织研究:

1.分析自己带的图片中哪些是暖色,

2.暖色画中的少部分冷色起什么作用,

3.介绍一幅画的名称、色彩以及给你的感受。

(三)艺术实践

分析名作《红色的房间》表现方法，谈谈给你的感受。学生进行交流，老师适当的提示。

三提出本节课的任务

1. 根据书中《红色的房间》选用与其不同的暖色改画一副作品。

2. 选择暖色。

四学生作业，老师进行巡视辅导

五组织学生展示作业。

六评价作业

1.介绍你画中的暖色。

2. 表达了自己什么感受,

3.你认为自己的画优点是什么,还有什么不足, 七课堂总结:

同学们，今天我们学会了什么,你从生活中感受到了那些是暖色的物体,说说你的感想吧～