中学生压力管理PPT课件
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在这之前,为了让大家能 及早的知道自己有什么样的表 现时,说明自己正处于高压下, 我想让大家分享一下,你们在 压力大或据你们了解到的压力 大时的表现都有哪些?
.
4
易怒
.
5
•
紧张、焦虑
.
6ห้องสมุดไป่ตู้
情绪低落
.
7
头痛
.
8
高压下的常见表现
• (1)心理反应
愤怒
自信心和自我价值感降低
焦虑
感觉难以控制和无助
内疚和窘迫
• 用拳头击打物体表面,如桌面
.
10
(3)生理反应/身体反应
a.频繁感冒或别的感染 消化不良
心悸或心咚咚直跳 腹泻
• 呼吸困难
便秘
• 胸部剧痛或疼痛
皮肤过敏
• 感觉虚弱
哮喘
• 偏头痛
过度出汗或手脚冰凉
• 不明的疼痛
紧张性头脑
• 体重迅速变化
腰背酸疼
.
11
• 同学们看了上述的压力过大 时的一些表现,如果自己出 现上述的反应,你会及时的 觉察出自己的问题所在了吗 ?你们觉得压力可怕吗?你 们能接受压力的存在吗?
.
12
3.吹气球活动
.
13
气球的形状和压力有什么 关系?
.
14
和气球一样,我们的学习
效率和工作效率也与压力有关
。中等强度的压力下我们的效
率最高,中等强度的压力才最
有利于问题的解决。所以同学
们觉得我们还应该害怕压力吗?
在以后我们应该以怎么样的态
度来面对压力呢?
.
15
以后要从容、冷静的面对 压力。不要觉得压力就一 定是可怕的不好的。
其他的方法
• A.让自己笑起来“挠自己的痒
痒骨”
• B.五种感官的放松法
• C.运动放松法
• D.情绪宣泄法
• E.兴趣转移法
.
22
6、分享总结
请同学分享本节课的收 获和感受。
.
23
谢谢观 赏!
.
24
二、模拟授课
1.追逐活动
.
1
其实,在生活中,我们会 面临各种各样的比这更大的 压力,并且每个人面临的压 力各有不同,你们面临的最 大压力是学业,而老师面临 的最大压力是工作问题,你 们的父母面临着赚钱养家的 压力、、、、、、生活中每 个人都有不同的压力。
.
2
今天就让我们一起走 进压力!
.
3
2.压力大时的表现
有自杀念头
沮丧和情绪低落 情绪不稳
负罪感
无法集中精力
妒忌
突发想象或想法
.
9
(2)行为反应
• 消极行为或攻击行为强迫行为或冲动行为
• 急躁
对老规矩再三进行核对
• 时间管理不善
学习效率下降
• 安慰性吃饭
不想上课的次数增加
• 睡觉模式紊乱
吃饭、说话或走路很快
• 逃避现实
事故已发率增加
• 紧张性抽搐
紧握拳头
.
16
5、缓解高压的方法
现在,我想请同学们说说你 们在高压状态时,是怎么缓 解压力的?
.
17
方法一
学会选择法。
.
18
这个活动告
诉我们,我们在
自己感到压力确
实很大的时候,要
根据自己能用的资源,
学会选择,学会放弃。
.
19
方法二
想象放松法
.
20
方法三
• 直面压力,分析压力的来源, 分解目标法
.
21
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易怒
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紧张、焦虑
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6ห้องสมุดไป่ตู้
情绪低落
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头痛
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高压下的常见表现
• (1)心理反应
愤怒
自信心和自我价值感降低
焦虑
感觉难以控制和无助
内疚和窘迫
• 用拳头击打物体表面,如桌面
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(3)生理反应/身体反应
a.频繁感冒或别的感染 消化不良
心悸或心咚咚直跳 腹泻
• 呼吸困难
便秘
• 胸部剧痛或疼痛
皮肤过敏
• 感觉虚弱
哮喘
• 偏头痛
过度出汗或手脚冰凉
• 不明的疼痛
紧张性头脑
• 体重迅速变化
腰背酸疼
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• 同学们看了上述的压力过大 时的一些表现,如果自己出 现上述的反应,你会及时的 觉察出自己的问题所在了吗 ?你们觉得压力可怕吗?你 们能接受压力的存在吗?
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3.吹气球活动
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气球的形状和压力有什么 关系?
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和气球一样,我们的学习
效率和工作效率也与压力有关
。中等强度的压力下我们的效
率最高,中等强度的压力才最
有利于问题的解决。所以同学
们觉得我们还应该害怕压力吗?
在以后我们应该以怎么样的态
度来面对压力呢?
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以后要从容、冷静的面对 压力。不要觉得压力就一 定是可怕的不好的。
其他的方法
• A.让自己笑起来“挠自己的痒
痒骨”
• B.五种感官的放松法
• C.运动放松法
• D.情绪宣泄法
• E.兴趣转移法
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6、分享总结
请同学分享本节课的收 获和感受。
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谢谢观 赏!
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二、模拟授课
1.追逐活动
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1
其实,在生活中,我们会 面临各种各样的比这更大的 压力,并且每个人面临的压 力各有不同,你们面临的最 大压力是学业,而老师面临 的最大压力是工作问题,你 们的父母面临着赚钱养家的 压力、、、、、、生活中每 个人都有不同的压力。
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今天就让我们一起走 进压力!
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2.压力大时的表现
有自杀念头
沮丧和情绪低落 情绪不稳
负罪感
无法集中精力
妒忌
突发想象或想法
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(2)行为反应
• 消极行为或攻击行为强迫行为或冲动行为
• 急躁
对老规矩再三进行核对
• 时间管理不善
学习效率下降
• 安慰性吃饭
不想上课的次数增加
• 睡觉模式紊乱
吃饭、说话或走路很快
• 逃避现实
事故已发率增加
• 紧张性抽搐
紧握拳头
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5、缓解高压的方法
现在,我想请同学们说说你 们在高压状态时,是怎么缓 解压力的?
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方法一
学会选择法。
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这个活动告
诉我们,我们在
自己感到压力确
实很大的时候,要
根据自己能用的资源,
学会选择,学会放弃。
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方法二
想象放松法
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方法三
• 直面压力,分析压力的来源, 分解目标法
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