精雕雕刻与浮雕技术手册1
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确定学员学习目的、从事行业，记录学员的基本情况，建立学员档案。
3、办理相关手续，发放相关资料，宣读培训管理制度。
包括：交纳押金、发放教材；让学员明确培训教室管理制度。
报名日期：________年____月____日
学员编号：_________
一、基本情况登记
姓名：_________性别：______
图2-7
步骤六：加工模拟
为了检验自己生成的刀具路径文件是否正确、合理，在进行实际加工前，先要对生成的刀具路径文件进行加工模拟。那么，怎样进行加工模拟呢？
首先点击菜单栏的 ，然后选择 选项，进入加工模拟界面，点击 ，在弹出的对话框中找出要模拟的文件123.eng，打开文件，然后单击鼠标右键，选择 ，点击 ，最后点击 ，大家现在所看到的就是刀具路径的加工模拟的过程，它和实际加工中的走刀方式、雕刻效果等都是一致的。
雕刻的过程就是去材料。雕刻什么？怎样雕刻？由谁来完成雕刻？
要搞清楚这几个问题，就要搞清楚精雕CNC雕刻系统的组成部分。
精雕CNC雕刻系统是由那些部分组成的呢？
精雕CNC雕刻系统是精雕科技独立开发和生产的，集软硬件为一身，它主要由三部分组成：精雕设计软件——JDPaint、精雕CNC雕刻机、精雕雕刻工艺。现在我们就分别对这几部分的功能进行简单介绍。
2.1.1
精雕雕刻软件JDPaint是一个集成的CAD/CAM软件。CAD是指计算机辅助设计；CAM是指计算机辅助加工。
它是精雕CNC雕刻系统的核心，是精雕CNC雕刻系统的真正灵魂。它的基本功能有两个：抄图和生成刀具路径，也就是解决“雕刻什么和怎样雕刻”。
（1）什么是抄图？
抄图也就是操作人员在JDPaint里根据图纸或者实物，绘制出要雕刻的图形的过程，无论采用何种方式，只要得到了所要雕刻的图形，那么抄图的任务也就完成了。
首先选中所有的刀具路径，然后点击 ，选择 ，接着设置“刀具路径输出”的参数，如图2-7左图所示，然后点击 ，在弹出的“刀具路径输出”对话框中（如图2-7右图），选择要保存的位置（这里选择3.5寸软盘），然后输入文件名“123”，点击保存。经过这些步骤的操作，一个雕刻文件就生成了，现在，这个文件就可以直接拿到精雕机上去雕刻。
外来数据（软盘、光盘）须经老师允许方可使用。
4、授课制度：
认真做笔记。
听课时严禁聊天、打瞌睡。
按照培训大纲系统授学，一个月学习完毕后，仍不熟练的学员可以申请继续下一期学习，但坚决反对无进步式的重复性学习，我们会定期考试以淘汰“不思进取”的学员。
老师有权利拒绝回答与精雕雕刻软件无关的问题。
5、机床使用制度：
8）8.如果购买精雕机，精雕雕刻系统所承受的任务：
A.全部承担B.设计由特定软件完成，精雕机只负责加工C.设计完成后，精雕机为主要设备，其他设备辅助加工D.设计完成后，其他设备为主要设备，精雕机辅助加工
其他：________________
9）9．在保证培训质量的前提下，期望的培训时间：
A.3天以内B.3––7天C.7–––10天D.10天以上
在教学实践中，“雕刻意识的培养”应以上大课为主！使用课时应为两天！
教学目的：
1、使学员对于精雕CNC系统组成有一个整体的认识。
2、通过培训教师的演示及学员自己动手操作，使学员初步了解精雕机是如何进行工作的。
3、初步培养学员的雕刻意识，为学员在以后的学习中奠定雕刻意识基础。
4、要求学员对实例进行反复练习，达到能独立设计和雕刻为止。
4）4.本人模具基础：
A.从未了解B.本行业了解C.有相关理论基础D.有相关实践经验
其他：________________
5）5.以前所从事的行业：
A.手工雕刻B.仿形设备加工C.平面设计D.数控设备加工
其他：________________
6）6.已具备的雕刻相关技能：
A.会平面设计B.有美工基础C.电脑操作熟练Fra Baidu bibliotekD.磨制刀具E.手工雕刻F.相关数控设备加工。
2、生成路径：使用JDPaint可以非常方便的实现加工工艺的规划。
3、加工模拟：通过加工模拟，使学员感受一下雕刻效果。
前面我们简单介绍了精雕CNC系统的组成，下面就以如图2-1所示的图形为例来演示一下具体的工作过程。
图2-1
2.2.1
通过观察、分析，在这个牌子上要被去掉的材料部分就是“李志成”这三个字里面的范围，要刻下去的深度是0.1mm；这个牌子是一个矩形形状，材料的厚度是1.5mm。
使用耗材要注意节约，避免浪费。
第二章
教学提示：
精雕机对于大部分受训人员来说，都是全新的，要求培训教员授课时要从基本意识、基本常识、基本规矩讲起。
受训人员一般缺乏“CNC雕刻的基本常识”（或者说根本没有），在培训中首先要进行基本常识的学习，在基本常识的学习中必须要为学员建立正确的“概念”。
本章选取“区域”作为培训的基本概念，并以之为基础为客户建立CNC“雕刻意识”，在教学的过程中强化“动作的目的性”，循序渐进地进行教学。
A.从未使用B.能进行文字录入C.能进行基础文件管理D.学习过Dos操作系统E.学习过Windows操作系统F.能使用类似Coreldraw平面设计软件G.能使用类似Photoshop图象处理软件H.能使用类似Mastercam机械CAD、CAM软件I.以上操作都较熟悉
其他：________________
需要使用机床时、要向老师提前申请。
使用机床时，要仔细检查机床的使用环境是否正常，包括主轴冷却水等。
操作机床要注意安全，避免出现人身伤害。
操作机床要慎重，严禁蛮干，避免扎刀，以至破坏机床。
尽量在规定的时间内完成雕刻。
加工完成后要认真清理机床。
6、雕刻耗材使用制度：
如果要使用雕刻耗材，比如加工材料、刀坯等，需向老师申请领取。
图形绘制完成后，接下来的工作就是生成刀具路径。
（2）什么是刀具路径？
所谓刀具路径，就是机床在加工过程中，刀具中心的运动轨迹线。
产品的加工文件生成后，接下来就是要用精雕机将它加工出来，下面我们就简单介绍一下精雕机。
2.1.2
精雕机是雕刻的实施者，它由两部分组成：控制系统和雕刻机床体。
它的主要作用是：
（1）控制系统通过控制软件——EN3D，提取前面生成的刀具路径文件信息，将其转换成电脉冲信号，控制雕刻机床体进行雕刻。也就是说在JDPaint软件里生成的是什么样的加工路径，精雕机就按你所生成的刀具路径进行实际雕刻加工。
图2-4图2-5
步骤四：生成轮廓切割路径
文字部分的雕刻路径生成了以后，接下来就生成切割的刀具路径，在这里首先选择切割对象——矩形，然后点击菜单栏的 ，选中 ，接下来设定各雕刻参数，参数设置如图2-6所示，最终得到切边的刀具路径。
图2-6
步骤五：刀具路径输出
刀具路径生成以后，最终的目的是要生成雕刻文件，控制精雕机运行，精雕机的雕刻文件是这样生成的：
联系电话：_____________手机：_____________
联系地址：____________________________________________________
单位名称：
联系人：联系电话：
二、基本情况问答
为了选择最佳培训方案，请按照问题回答您的基本情况（请在符合问题答案的选项前画“√”，可选择一个或多个，如果选项中无答案，请在“其他”项中填写）：
教学重点：
1、用尽量短的时间将演示工作走一遍，并在演示过程中以通俗易懂的语言向学员简单介绍各步骤的作用。
2、手把手地教学员进行雕刻，然后在培训教师的指导下，让学员练习所演示的流程内容。
3、将演示内容进行简单总结，总结内容重点放在雕刻意识的培养上。
4、培训教师粗略讲解设计和加工中涉及到的参数的意义和应用，重点讲解“区域雕刻”中部分参数。
2.2
注解：这一节完全由培训教师来完成，学员通过教师的演示来完成对精雕CNC雕刻过程的初步了解，所以培训教师在完成这一节内容时，一定要注意演示的连贯性和完整性。
教学目的：
通过设计一个人名牌子，演示文件的设计过程，让学员对JDPaint的雕刻CAD/CAM功能有一个感性的认识。
教学重点：
1、设计：使用JDPaint可以非常方便的完成图形设计。
其他：________________
7）7.如果购买精雕机，打算从事的行业：
A.紫铜、石墨电极B.五金冲模C.眼镜模具D.滴塑、高频模具E.鞋底、鞋楦、鞋跟加工
F.钟表加工G.工业模型H .胸牌广告I.建筑模型J.胶版印刷K.靠板加工L.转轴、滚筒雕刻压花模具
其他：________________
1）1.精雕机信息来源：
A.报纸广告、杂志宣传B.展会宣传C.精雕老客户介绍D.朋友客户介绍E.上门宣传F.网站宣传
其他：________________
2）2.本人意向或目的：
A.对雕刻技术感兴趣B.有意购买精雕机C.受业主派遣前来学习D.希望推荐相关工作
其他：________________
3）3.本人计算机软件基础：
（2）为雕刻刀具提供适合进行雕刻的转速。
（3）为雕刻加工提供稳定、适宜的工作环境。
2.1.3
雕刻加工，就必然涉及到用什么样的刀具，在什么样的材料上，按什么样的加工方式进行雕刻，只有这些都做到位了，才可能加工出各种各样神奇的产品，而这些就是精雕的雕刻工艺。
精雕雕刻工艺的实质是小刀具高速精细雕刻工艺，它是精雕机加工产品得以优质、高效、轻松完成的保证，是精雕科技经过多年的科研实践得到的一套完整的雕刻工艺，这套雕刻工艺是精雕机得以顺利、高效工作的有力保证。
（要强调加工模拟的意义和重要性，要求学员仔细观察模拟加工过程，讲解如何观察等。）
2.3
教学目的：
通过雕刻演示，使学员了解精雕机的雕刻加工过程。
教学重点：
简单的演示“人名牌子”雕刻加工步骤。
通过上面的加工模拟，我们基本了解了加工次序及走刀方式，下面我们就开始在机床上实际雕刻，让大家观察一下精雕机是怎样加工出所要求的产品的。
2、教室内管理制度：
学员对号入座，电脑禁止乱用。
学员严禁在教室内吸烟、聊天，注意保持室内清洁。
每个人都有责任爱护教室内的设备器材，如投影仪、电脑、扫描仪等等，对人为的损坏要照价赔偿。
3、电脑使用制度：
按程序正确开关电脑；
禁止修改计算机系统程序，如屏幕保护程序、桌面显示程序等；
严禁玩游戏；
禁止使用与精雕雕刻软件无关的软件；
2.2.2
首先，在计算机桌面上双击 打开JDPaint软件。
演示步骤如下：（培训教师在演示过程中对每一个命令可以不做详细解释，只注重过程）
步骤一：在文本编辑状态下进行如下操作
JDPaint软件打开以后，按下图标 ，调整文字输入法为 ，然后打出名字“李志成”，字体尺寸按照系统默认尺寸 ，字体选择方正大黑简体，然后点击 ，得到想要的文字，如图2-2所示。
第一章
交流目的：
1、了解学员所从事的行业，便于教师确立以后的培训重点。
2、了解学员的基础，为教师以后的讲解、辅导指明方向。
3、建立学员的学习档案，为以后的市场服务工作备案。
4、给学员强调公司的培训管理制度。
具体操作方式：
1、学员报名、填写《学员信息登记表》。
2、与学员交流，了解学员基本情况，明确学员的学习内容、学习方法。
5、将阳雕的构成通过简单的例题讲解出来，引出“集合”的应用。
6、讲解尺寸概念和图形位置关系，引出精确制图。
2.1
教学目的：
通过讲解精雕CNC雕刻系统的各组成部分，使学员明白各部分的作用。
教学重点：
1、精雕设计软件——JDPaint；
2、精雕机；
3、精雕雕刻工艺。
要认识精雕雕刻过程，首先就要搞清楚以下这些问题：
图2-2
步骤二：在图形选择工具下进行如下操作
输入文字以后，按下图标 ，然后点击菜单栏的 ，点击 ，根据操作提示栏的提示，用鼠标左键点击一点做为第一角点，点击另外一点做为第二角点，这样就汇制出了一个矩形，得到了要将名字切割下来的边界线，如图2-3所示。
图2-3
步骤三：生成区域雕刻路径
现在要被雕刻的文字及要被切割的图形边界线都绘制完成了，接下来用鼠标左键点击或框选文字，在选中的状态下，点击 ，接着选择 ，选择要雕刻的刀具，按照图2-4及图2-5所示输入各雕刻参数，然后点击 ，得到姓名部分的刀具路径。
其他：________________
培训管理制度
为了保证培训工作的展开，特制定培训管理制度，学员必须严格遵守各项规章制度：
1、作息制度：
早上：8：30——12：00下午：13：00——17：30
其它时间学员自行安排（不提供食宿）。
上午九点半之前必须到，下午五点之前严禁擅自离开（有特殊原因提前请假）。
3、办理相关手续，发放相关资料，宣读培训管理制度。
包括：交纳押金、发放教材；让学员明确培训教室管理制度。
报名日期：________年____月____日
学员编号：_________
一、基本情况登记
姓名：_________性别：______
图2-7
步骤六：加工模拟
为了检验自己生成的刀具路径文件是否正确、合理，在进行实际加工前，先要对生成的刀具路径文件进行加工模拟。那么，怎样进行加工模拟呢？
首先点击菜单栏的 ，然后选择 选项，进入加工模拟界面，点击 ，在弹出的对话框中找出要模拟的文件123.eng，打开文件，然后单击鼠标右键，选择 ，点击 ，最后点击 ，大家现在所看到的就是刀具路径的加工模拟的过程，它和实际加工中的走刀方式、雕刻效果等都是一致的。
雕刻的过程就是去材料。雕刻什么？怎样雕刻？由谁来完成雕刻？
要搞清楚这几个问题，就要搞清楚精雕CNC雕刻系统的组成部分。
精雕CNC雕刻系统是由那些部分组成的呢？
精雕CNC雕刻系统是精雕科技独立开发和生产的，集软硬件为一身，它主要由三部分组成：精雕设计软件——JDPaint、精雕CNC雕刻机、精雕雕刻工艺。现在我们就分别对这几部分的功能进行简单介绍。
2.1.1
精雕雕刻软件JDPaint是一个集成的CAD/CAM软件。CAD是指计算机辅助设计；CAM是指计算机辅助加工。
它是精雕CNC雕刻系统的核心，是精雕CNC雕刻系统的真正灵魂。它的基本功能有两个：抄图和生成刀具路径，也就是解决“雕刻什么和怎样雕刻”。
（1）什么是抄图？
抄图也就是操作人员在JDPaint里根据图纸或者实物，绘制出要雕刻的图形的过程，无论采用何种方式，只要得到了所要雕刻的图形，那么抄图的任务也就完成了。
首先选中所有的刀具路径，然后点击 ，选择 ，接着设置“刀具路径输出”的参数，如图2-7左图所示，然后点击 ，在弹出的“刀具路径输出”对话框中（如图2-7右图），选择要保存的位置（这里选择3.5寸软盘），然后输入文件名“123”，点击保存。经过这些步骤的操作，一个雕刻文件就生成了，现在，这个文件就可以直接拿到精雕机上去雕刻。
外来数据（软盘、光盘）须经老师允许方可使用。
4、授课制度：
认真做笔记。
听课时严禁聊天、打瞌睡。
按照培训大纲系统授学，一个月学习完毕后，仍不熟练的学员可以申请继续下一期学习，但坚决反对无进步式的重复性学习，我们会定期考试以淘汰“不思进取”的学员。
老师有权利拒绝回答与精雕雕刻软件无关的问题。
5、机床使用制度：
8）8.如果购买精雕机，精雕雕刻系统所承受的任务：
A.全部承担B.设计由特定软件完成，精雕机只负责加工C.设计完成后，精雕机为主要设备，其他设备辅助加工D.设计完成后，其他设备为主要设备，精雕机辅助加工
其他：________________
9）9．在保证培训质量的前提下，期望的培训时间：
A.3天以内B.3––7天C.7–––10天D.10天以上
在教学实践中，“雕刻意识的培养”应以上大课为主！使用课时应为两天！
教学目的：
1、使学员对于精雕CNC系统组成有一个整体的认识。
2、通过培训教师的演示及学员自己动手操作，使学员初步了解精雕机是如何进行工作的。
3、初步培养学员的雕刻意识，为学员在以后的学习中奠定雕刻意识基础。
4、要求学员对实例进行反复练习，达到能独立设计和雕刻为止。
4）4.本人模具基础：
A.从未了解B.本行业了解C.有相关理论基础D.有相关实践经验
其他：________________
5）5.以前所从事的行业：
A.手工雕刻B.仿形设备加工C.平面设计D.数控设备加工
其他：________________
6）6.已具备的雕刻相关技能：
A.会平面设计B.有美工基础C.电脑操作熟练Fra Baidu bibliotekD.磨制刀具E.手工雕刻F.相关数控设备加工。
2、生成路径：使用JDPaint可以非常方便的实现加工工艺的规划。
3、加工模拟：通过加工模拟，使学员感受一下雕刻效果。
前面我们简单介绍了精雕CNC系统的组成，下面就以如图2-1所示的图形为例来演示一下具体的工作过程。
图2-1
2.2.1
通过观察、分析，在这个牌子上要被去掉的材料部分就是“李志成”这三个字里面的范围，要刻下去的深度是0.1mm；这个牌子是一个矩形形状，材料的厚度是1.5mm。
使用耗材要注意节约，避免浪费。
第二章
教学提示：
精雕机对于大部分受训人员来说，都是全新的，要求培训教员授课时要从基本意识、基本常识、基本规矩讲起。
受训人员一般缺乏“CNC雕刻的基本常识”（或者说根本没有），在培训中首先要进行基本常识的学习，在基本常识的学习中必须要为学员建立正确的“概念”。
本章选取“区域”作为培训的基本概念，并以之为基础为客户建立CNC“雕刻意识”，在教学的过程中强化“动作的目的性”，循序渐进地进行教学。
A.从未使用B.能进行文字录入C.能进行基础文件管理D.学习过Dos操作系统E.学习过Windows操作系统F.能使用类似Coreldraw平面设计软件G.能使用类似Photoshop图象处理软件H.能使用类似Mastercam机械CAD、CAM软件I.以上操作都较熟悉
其他：________________
需要使用机床时、要向老师提前申请。
使用机床时，要仔细检查机床的使用环境是否正常，包括主轴冷却水等。
操作机床要注意安全，避免出现人身伤害。
操作机床要慎重，严禁蛮干，避免扎刀，以至破坏机床。
尽量在规定的时间内完成雕刻。
加工完成后要认真清理机床。
6、雕刻耗材使用制度：
如果要使用雕刻耗材，比如加工材料、刀坯等，需向老师申请领取。
图形绘制完成后，接下来的工作就是生成刀具路径。
（2）什么是刀具路径？
所谓刀具路径，就是机床在加工过程中，刀具中心的运动轨迹线。
产品的加工文件生成后，接下来就是要用精雕机将它加工出来，下面我们就简单介绍一下精雕机。
2.1.2
精雕机是雕刻的实施者，它由两部分组成：控制系统和雕刻机床体。
它的主要作用是：
（1）控制系统通过控制软件——EN3D，提取前面生成的刀具路径文件信息，将其转换成电脉冲信号，控制雕刻机床体进行雕刻。也就是说在JDPaint软件里生成的是什么样的加工路径，精雕机就按你所生成的刀具路径进行实际雕刻加工。
图2-4图2-5
步骤四：生成轮廓切割路径
文字部分的雕刻路径生成了以后，接下来就生成切割的刀具路径，在这里首先选择切割对象——矩形，然后点击菜单栏的 ，选中 ，接下来设定各雕刻参数，参数设置如图2-6所示，最终得到切边的刀具路径。
图2-6
步骤五：刀具路径输出
刀具路径生成以后，最终的目的是要生成雕刻文件，控制精雕机运行，精雕机的雕刻文件是这样生成的：
联系电话：_____________手机：_____________
联系地址：____________________________________________________
单位名称：
联系人：联系电话：
二、基本情况问答
为了选择最佳培训方案，请按照问题回答您的基本情况（请在符合问题答案的选项前画“√”，可选择一个或多个，如果选项中无答案，请在“其他”项中填写）：
教学重点：
1、用尽量短的时间将演示工作走一遍，并在演示过程中以通俗易懂的语言向学员简单介绍各步骤的作用。
2、手把手地教学员进行雕刻，然后在培训教师的指导下，让学员练习所演示的流程内容。
3、将演示内容进行简单总结，总结内容重点放在雕刻意识的培养上。
4、培训教师粗略讲解设计和加工中涉及到的参数的意义和应用，重点讲解“区域雕刻”中部分参数。
2.2
注解：这一节完全由培训教师来完成，学员通过教师的演示来完成对精雕CNC雕刻过程的初步了解，所以培训教师在完成这一节内容时，一定要注意演示的连贯性和完整性。
教学目的：
通过设计一个人名牌子，演示文件的设计过程，让学员对JDPaint的雕刻CAD/CAM功能有一个感性的认识。
教学重点：
1、设计：使用JDPaint可以非常方便的完成图形设计。
其他：________________
7）7.如果购买精雕机，打算从事的行业：
A.紫铜、石墨电极B.五金冲模C.眼镜模具D.滴塑、高频模具E.鞋底、鞋楦、鞋跟加工
F.钟表加工G.工业模型H .胸牌广告I.建筑模型J.胶版印刷K.靠板加工L.转轴、滚筒雕刻压花模具
其他：________________
1）1.精雕机信息来源：
A.报纸广告、杂志宣传B.展会宣传C.精雕老客户介绍D.朋友客户介绍E.上门宣传F.网站宣传
其他：________________
2）2.本人意向或目的：
A.对雕刻技术感兴趣B.有意购买精雕机C.受业主派遣前来学习D.希望推荐相关工作
其他：________________
3）3.本人计算机软件基础：
（2）为雕刻刀具提供适合进行雕刻的转速。
（3）为雕刻加工提供稳定、适宜的工作环境。
2.1.3
雕刻加工，就必然涉及到用什么样的刀具，在什么样的材料上，按什么样的加工方式进行雕刻，只有这些都做到位了，才可能加工出各种各样神奇的产品，而这些就是精雕的雕刻工艺。
精雕雕刻工艺的实质是小刀具高速精细雕刻工艺，它是精雕机加工产品得以优质、高效、轻松完成的保证，是精雕科技经过多年的科研实践得到的一套完整的雕刻工艺，这套雕刻工艺是精雕机得以顺利、高效工作的有力保证。
（要强调加工模拟的意义和重要性，要求学员仔细观察模拟加工过程，讲解如何观察等。）
2.3
教学目的：
通过雕刻演示，使学员了解精雕机的雕刻加工过程。
教学重点：
简单的演示“人名牌子”雕刻加工步骤。
通过上面的加工模拟，我们基本了解了加工次序及走刀方式，下面我们就开始在机床上实际雕刻，让大家观察一下精雕机是怎样加工出所要求的产品的。
2、教室内管理制度：
学员对号入座，电脑禁止乱用。
学员严禁在教室内吸烟、聊天，注意保持室内清洁。
每个人都有责任爱护教室内的设备器材，如投影仪、电脑、扫描仪等等，对人为的损坏要照价赔偿。
3、电脑使用制度：
按程序正确开关电脑；
禁止修改计算机系统程序，如屏幕保护程序、桌面显示程序等；
严禁玩游戏；
禁止使用与精雕雕刻软件无关的软件；
2.2.2
首先，在计算机桌面上双击 打开JDPaint软件。
演示步骤如下：（培训教师在演示过程中对每一个命令可以不做详细解释，只注重过程）
步骤一：在文本编辑状态下进行如下操作
JDPaint软件打开以后，按下图标 ，调整文字输入法为 ，然后打出名字“李志成”，字体尺寸按照系统默认尺寸 ，字体选择方正大黑简体，然后点击 ，得到想要的文字，如图2-2所示。
第一章
交流目的：
1、了解学员所从事的行业，便于教师确立以后的培训重点。
2、了解学员的基础，为教师以后的讲解、辅导指明方向。
3、建立学员的学习档案，为以后的市场服务工作备案。
4、给学员强调公司的培训管理制度。
具体操作方式：
1、学员报名、填写《学员信息登记表》。
2、与学员交流，了解学员基本情况，明确学员的学习内容、学习方法。
5、将阳雕的构成通过简单的例题讲解出来，引出“集合”的应用。
6、讲解尺寸概念和图形位置关系，引出精确制图。
2.1
教学目的：
通过讲解精雕CNC雕刻系统的各组成部分，使学员明白各部分的作用。
教学重点：
1、精雕设计软件——JDPaint；
2、精雕机；
3、精雕雕刻工艺。
要认识精雕雕刻过程，首先就要搞清楚以下这些问题：
图2-2
步骤二：在图形选择工具下进行如下操作
输入文字以后，按下图标 ，然后点击菜单栏的 ，点击 ，根据操作提示栏的提示，用鼠标左键点击一点做为第一角点，点击另外一点做为第二角点，这样就汇制出了一个矩形，得到了要将名字切割下来的边界线，如图2-3所示。
图2-3
步骤三：生成区域雕刻路径
现在要被雕刻的文字及要被切割的图形边界线都绘制完成了，接下来用鼠标左键点击或框选文字，在选中的状态下，点击 ，接着选择 ，选择要雕刻的刀具，按照图2-4及图2-5所示输入各雕刻参数，然后点击 ，得到姓名部分的刀具路径。
其他：________________
培训管理制度
为了保证培训工作的展开，特制定培训管理制度，学员必须严格遵守各项规章制度：
1、作息制度：
早上：8：30——12：00下午：13：00——17：30
其它时间学员自行安排（不提供食宿）。
上午九点半之前必须到，下午五点之前严禁擅自离开（有特殊原因提前请假）。