幼儿园：大班体育活动《小蚱蜢学跳高》教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

大班体育活动《小蚱蜢学跳高》

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Big class sports activity "Little Grasshopper Learns to Jump High"

教师：风老师

风顺第二幼儿园

编订：FoonShion教育

大班体育活动《小蚱蜢学跳高》

一、活动目标

1．能较熟练地掌握双脚向上跳的动作。

2．能有效地改进落地动作，提高自我保护的意识和能力。

3．具有集体意识和竞争精神。

二、活动准备：四个大纸箱、每一个纸箱（12）、纸箱组合(3)、小蚱蜢胸卡、蜥蜴图片、把杆、音乐（热身、加油歌、轻音乐）

三、活动过程：

师：“小蚱蜢们跟听课的老师打声招呼。”

1、热身运动：基础活动、纸箱操、背景音（根据本节活动的运动重点下肢活动，双脚并拢屈膝旋转、屈膝向上跳）师：“活泼的小蚱蜢们让我们跟着音乐动起来吧。每个小蚱蜢找一个箱子站到它的后面。（老师活动等蚱蜢宝宝站好队伍）。吸气—呼气、头部（左右、前后）、活动手腕、脚腕、压腿（伸个懒腰一条腿跨过盒子，后腿蹬直，屁股往下压）、腹背运动（伸个大懒腰，双腿伸直撅着屁股敲小鼓，上、两

侧敲敲）、腰部运动（左边、右边）、屈膝向上跳（试试你的箱子能不能接触到屋顶，两次）、吸气，呼气箱子缓慢落回地面。

2、自由探索玩法，个别交流玩法。（每人一个箱子）

师：“我们的箱子除了跟我们做韵律操，还可以怎么玩？”（老师手拿箱子说）

1）一个人一个箱子，探索多种玩法。（重点跳：双脚并拢，屈膝向上，跳过箱子，双脚轻轻落地。顶：大家一起试试站直身体，顶天立地。推：你的小车是怎样开的，开车时我们要遵守交通规则。现在我们的小车变成一列车队。次重点抛接：由低到高接住。手眼协调。骑马、转花、背箱子、等等。

2）两人合作。

师：“蚱蜢宝宝，你有好朋友吗，也让箱子找个好朋友。试一试能玩出什么花样？”

（纸箱摞在一起跳、分开跳、夹着玩、托着玩等）

师：“这个方法真不错。我都没有想到这样玩，你的小脑筋转的可真快。

3）重点跳

师：我发现有的小蚱蜢把箱子分开，跳过去的。谁是这样玩的？”

重点示范双脚向上跳。刚才这个小蚱蜢是“双脚并拢，屈

膝向上，跳过箱子，双脚轻轻落地。”（幼儿示范，老师讲解：重心在我们的腿上）。幼儿自由练习

3、集体游戏：

1）、跳过低狗尾草（集体练习双腿向上跳）

师：“小蚱蜢学跳高，一跳跳过狗尾草。狗尾草是一片一片的，我们一块试试能不能跳过这样片狗尾草。（幼儿一起跳过一字排开的最低高度）“对我们来说太简单了。”

师：“我们小蚱蜢最厉害的本领就是跳高，连跳高最厉害的朱建华都比不过我们。”

2）、跳过长高了的狗尾草。

师：“我的狗尾草，慢慢长高了。你们的呢？准备好跳过长高了的狗尾草了吗？（幼儿跟老师一起变化纸箱高度，一起跳过）

师：“蚱蜢宝宝你们的腿部力量越来越好了，这么轻松就跳过了长高的狗尾草。”

3）连续三次跳过长高了的狗尾草。（分成两组，每组三排。巩固练习第一、第二高度配班老师布置场地）师：“刚刚我们小蚱蜢跳了一下成功了，有没有信心连续跳过这一大片狗尾草。

4）连续跳过再次长高了的狗尾草。（两组不同高度，配班老师）

师：“看，狗尾草又长高了。有一片高一点的，有一片稍