高中语文苏教版必修四《我有一个梦想》教学课件 (共31张PPT)

研读课文
悟读----
再次快读,进一步理解课文
思考:
题目是《我有一个梦wk.baidu.com》，如果是你，将 从哪些角度来写梦想？
什么样的梦想 能否实现梦想
为什么要实现梦想
怎样实现梦想
问 我有一个梦想
他有一个什么样的梦想？ 为什么会有这个梦想？ 怎样才能实现这个梦想？
他能否实现这个梦想？
找 哪些段落是作者满怀深情的梦想 ？ 18—26自然段
从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开
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• 思路明晰，富有逻辑性。
• 体现了作者的才情，展示了作者高远的追求与不屈 的精神。
——同学们也要树立远大理想，勤奋学习，早日成才， 为伟大祖国的繁荣、人类的进步作出自己应有的贡 献。
课堂练习
美国是一个商业社会，空头支
票的含义大家都非常清楚、熟 联系上下文，研读以下句悉子，，用回它“答空作括头号比支中，票的”生问是动题个形巧象妙且的 容
美国黑人民权运动领袖 马丁·路德·金
马丁·路德·金 简介
马丁·路德·金 （1929—1968）
神学博士，牧师，美国民权运动领袖。
1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金 （54600美元）献给了自由运动。1964年通 过的新的民权法案,规定凡是接受美国政府资 助的组织都必须平等地对待黑人。1965年一 项新的选举权法案成立，从那以后,所有黑人 都享有选举权。
（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？ 用在这里有什么深刻含义？）
作者在此处用“交响乐”来作比喻，可谓匠心独运， 恰到好处。因为它恰如其分地表现了黑人运动的最 终目的不是要报复和消灭白人，而是要与白人共享 美好生活，展现了一幅和谐而优美的生活图景。
我有一个梦想 梦想一个没有喧嚣的地方 山清水秀 鸟语花香
揭露黑人_____受__歧__视________的现状 讽刺当局____空__头__支___票__式____的许诺 提出__自__由__、__民__主__、__平__等____的要求 提醒当局 __不__兑__现__许__诺_______的后果 讲究_____非__暴__力__斗__争________的策略 表明_坚__持__斗__争__，__直__至___胜__利___的决心
读——六个“梦想”——内 容 人人平等 拥有自由正义
消除种族歧视和隔离
黑人白人情同手足
要求政府，从政治、经济、文化上给予黑人真正的 自由与平等权利
找 哪些段落是他产生这个梦想的原因？ 1—6自然段
一百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言，给黑奴带来 了希望 一百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成为“空 头支票”，黑人依然没有自由和平等
我有一个梦想 那一天 没有战争贫困和饥荒
我有一个梦想 那一天 没有恐惧歧视和眼泪
那一天大地不再凄凉 和污染
秀美的山川环抱家园
我有一个梦想 那一天 让我们携起手来
世界不再动荡 和平的鲜花到处开放
人类不再忧伤 自由的鸟儿展翅飞翔
没有破坏没有掠夺
清澈的河流源远流长
化作美好希望 用我们的爱实现梦想
Martin Luther King 马丁.路德.金
这篇演讲辞是在什么时间、什么地点、针 对什么人发表的？ 演讲涉及哪些内容？想要达到什么目的？
此篇是马丁路德金于1963年8月28日美国华盛 顿广场针对美国黑人，同时也包括美国政府所 发表的以自由、民主、种族的平等为要求，以 进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动， 加快实现理想的步伐为目的的演讲辞。
我有一个梦想 梦想有一群可爱的朋友 拼搏奋斗 追求理想
我有一个梦想 梦想地球不再为人类烦恼 和平相处 人间天堂
三、展望：斗争必胜（17～32）
演讲词的特点
• 三多：（形式上）
多用整句（排比，气势强大）
多用短句、呼唤语（感召力，煽动性）
多用修辞格（比喻、排比、反问等增
强感染力）
• 三性：（内容上）
针对性
逻辑性
思想性
课堂小结
• 本文感情充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强
• 以回顾历史开端，以揭示黑人生活现状，号召黑人 投入争取民主、自由、民主的非暴力战斗为主要内 容，以展望美好未来作结。
为和暴力平行、动团。 结、彻底、永远向前
我们要不断地升华到以精神力量对抗物质力量 的崇高境界中去。 8段我们却不能因此不信任所有的白人。 我们不能单独行动
品读11-16 黑人怎样才能“满足”？
• 当警察停止对黑人的野蛮迫害时 • 当黑人能和白人一样找到旅馆住宿时 • 当黑人的基本活动不被局限在贫民区内时 • 当黑人能和白人一样享有选举权时 • 当正义和公正滚滚而来时
内散发了好多传单，传单说：
“你去上班时，请乘出租车去，
或搭别人的车去，或步行。”
整整一年里，黑人拒绝乘坐
市内公共汽车。最后该州首
府律师说，公共汽车公司无
权在车上把黑人和白人公开。
1963年8月28日，华盛 顿特区组织了一次二十 五万人的集会，要求种
族平等。马丁·路德·金
向成千上万的黑人发表 了一篇演说，这篇演说 词立即举世闻名。他把 自已对前途的看法用充 满激情的语言告诉了云 集的听众，这就是“我 有一个梦想”。
1783年，美国结束奴隶 贸易；1863年，林肯签 署《解放黑奴宣言》。 黑奴虽然被解放了，但 美国的种族隔离仍然持 续着，尤其在南部，黑 人不能入读白人学校、 不能在招待白人的餐厅 进食、不能乘坐同一辆 公共汽车、或必须让座 给白人。北部情况较佳， 但黑人的待遇仍然很差。
种族歧视依然横行 美警官光天化日之 下殴打黑人儿童
16世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴。
• 黑人作为商品来买卖一直延续到19世纪， 南北战争胜利之后，当时的总统林肯签署 了《解放黑奴宣言》，让黑人在法律上获 得了自由。可是在现实生活中呢？
几个白人警察在公众场肆无忌惮地殴打一美国黑人。
资料：
1955年12月1日,一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女乘坐公共汽车, 坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于 是成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法。当 时在教会当传道士的马丁·路德·金（Martin Luther King）被推荐 为这个组织的领头人。他们在市
如果黑人没有自由和平等，国家就得不到稳定
找
他以怎样的方式来实现这个梦想 ？ 7—17自然段；非暴力斗争方式
哪些段落？哪些语句反映了这种斗争方式？
7段—
我们不要采取错误的做法。 我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和 仇恨之杯痛饮。 我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。 我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变
要争取正义与和解,而不是争取胜利。——马丁·路德·金
１９６３年８月２３日，马 丁·路德·金组织了美国历史上影 响深远的“自由进军”运动。他 率领一支庞大的游行队伍向首都 华盛顿进军，为全美国的黑人争 取人权。他在林肯纪念堂前向２ ５万人发表了著名的演说《我有 一个梦想》，为反对种族歧视、 争取平等发出呼号。 １９６８年４月４日他在田纳西 州被暗杀。
诵
自由诵读18—26自然 段，注意排比句式的 作用
马丁•路德•金的“梦想”是？ 政治上：
思
希望美国的有色人种能享有和白人一样的
生存、自由和追求幸福的权利，有同等的
地位和公民权。
文化上：
希望得到尊重和理解，有受教育的权利和
自由。
经济上：
希望有和白人一样的就业和发展的机会。
全文的结构层次
一、回顾《解放黑奴宣言》的重大意义（1） 二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的 . 一面,提出自己正当的要求（2～16）
填膺的酷暑就不会过去。
（这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么？）
课堂练习
这个信念当指前文的 联系上下文，研“读梦以想下”句一，子种即，大回自型答由括管、号弦平中乐的套问曲题 ，
（块3）希有望了之这石等 来 一个。的 ， 个信有那 美 “念了一国人，这是声天应人我个的多一定生们信合种定能而将念奏乐能够平能，与器够成等从我“、到为”绝们交多望将响重之能”乐岭把。辟我出们一这 个国家刺耳的的国争家吵。声，改变成为一支洋溢手足之 情的优美“交响曲”。