高中政治选修2精品课件2：1.1 斯密的理论贡献

简要回顾
合作探究
一、正确认识斯密的劳动价值理论
1．斯密一方面认为，“任何一件物品的价值， 即要取得这物品实际上所付出的代价，乃是获得 它的辛苦和麻烦”；另一方面又认为，“一个人 占有某货物，但不愿自己消费，而愿用以交换他 物。对他来说，这货物的价值，等于使他能购买 或能支配的劳动量”。
2．斯密的劳动价值论是二元的。第一种说法他认 为商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定 的，这种说法正确地揭示了价值的源泉，是科学的； 第二种说法他又认为商品的价值是由商品在交换中 所能购买到的劳动量决定的，这种说法颠倒了价值 与交换价值的关系，是错误的。
二、经济学的目的与财富的含义 重商主义者与斯密财富观的比较
重商主义者的观点 含义 财富即__金__银_____ 来源 来自___外__贸____的顺差
斯密的观点 财富即一国生产的
__所__有__商__品___ 来自__生__产__领__域_____
重商主义者的观点
途 径
使本国劳动者处于贫
穷状态，即 “__民__穷__国__富__”
根据材料回答，斯密认为使用价值和交换价值的关 系是什么？他认为商品的价值是由什么决定的？试 对斯密的上述认识进行评价。
【解析】 本题考查对斯密二元劳动价值论的认 识和评价。在学习中，学生必须准确地理解和把 握斯密是如何论述使用价值和交换价值的关系的， 在对斯密理论进行评价时要坚持矛盾分析的方法， 既要看到其正确、进步的一面，又要看到其错误、 消极的一面。
可能有交换价值。
思考 2．结合经济生活内容，你认为商品的价值量是如何 决定的？你如何评价斯密的观点？ 【提示】 价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。 商品的价值量是由生产商品所需要的社会必要劳动 时间决定的。因此斯密没有正确揭示商品价值量的 决定因素，其理论具有二元性。
四、斯密的阶级结构与收入分配理论 1．阶级结构理论 (1)划分依据：斯密是根据___生__产__资__料_____成__果____，利润是对 资本家支出的一种补偿，地租是自然力的产物。 (2)实质：掩盖了三大阶级之间特别是_无__产__阶__级__ 与___资__产__阶__级____之间的经济关系。
思考
3.想一想，在资本主义社会，工人工资是自己劳动 的全部成果吗？为什么？ 【提示】 (1)斯密认为，在资本主义社会中，“工 人得到了自己劳动的全部成果”。这一说法是错误 的。 (2)工人在劳动过程中所创造的新价值可以分为两部 分：一部分以工资的形式返还给了工人，作为劳动 的报酬；另一部分作为资本家的利润被资本家无偿 占有。因此，资本主义社会工人的工资不是工人劳 动的全部成果，而是工人作为劳动力的价格。
三、斯密的劳动价值理论
1．斯密的二元劳动价值论 (1)观点一：斯密认为，商品的价值是由__生__产__该商 品所耗费的__劳__动__量___决定的。 (2)观点二：斯密又认为，商品的价值是由商品在 __交__换___中所能购买到的___劳__动__量____决定的。 2．对斯密二元劳动价值论的评价 (1)进步性：斯密是第一个明确提出___使__用__价__值___和 ___交__换__价__值____概念的人，并科学地认识到商品的交 换价值___不__是____由使用价值决定的。 (2)局限性：未能认识到没有___使__用__价__值___的东西不
况和取得收入的形式来划分阶级的。 (2)三大阶级：____地__主__阶__级__、____工__人__阶__级___、 ___资__产__阶__级__。 (3)意义：这一划分大致符合当时资本主义社会的
现实，具有历史进步性。 2．收入分配理论 (1)内容：斯密认为，资本主义工资、利润和地租 都是_工__人__在__生__产__过__程__中__创造的价值的一部分；
专题一 古典经济学巨匠的理论遗产 第1课时
斯密的理论贡献
目标定位
一、课标要求 简述斯密所处时代市场经济发展特点 二、重点知识 1．斯密的财富观 2．斯密的劳动价值论 3．斯密的收入分配理论
自主预习
一、时代的呼唤 1．有利条件：18世纪中后期，英国“_圈__地__运__动___”的 加速、对_殖__民__地__掠__夺_的加剧和_科__技__进__步____的加快， 推动着资本主义经济的快速发展。 2．不利因素：受_重__商__主__义_和__封__建__势__力____的影响， 束缚资本主义工业发展的观念和政策依然存在。
【答案】 (1)使用价值很大的东西，可能具有极 小的交换价值，甚至没有；反之，交换价值很大
的东西，可能具有极小的使用价值，甚至没有。 二者成反比例关系。 (2)他的劳动价值论是二元的。他有时认为，商品 的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的。 有时又认为，商品的价值量是由商品在交换中所 能购买到的劳动量决定的。 (3)在经济学说史上，斯密是第一个明确提出使用 价值和交换价值概念的人。他科学地认识到了商 品的交换价值不是由使用价值决定的，但未能认 识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。
【友情提醒】 商品的二因素是价值与使用价 值，价值是由生产商品所耗费的社会必要劳动 时间决定的，而不是由交换价值决定的。
例1 斯密指出：价值有两个不同的意义，有时表
示特定物品的效用，有时表示由于占有某物而取得 的他种货物的购买力。前者叫做使用价值，后者叫 做交换价值。使用价值很大的东西，可能具有极小 的交换价值，甚至没有；反之，交换价值很大的东 西，可能具有极小的使用价值。
思考
1.资本主义生产关系的迅速发展，需要具备的两个 基本条件是什么？在英国，这两个条件是怎样完成 的？ 【提示】 (1)需要具备的两个基本条件：一是要有 大批失去生产资料、能够自由出卖劳动力的人；二 是要有开办资本主义企业所必需的大量资本。 (2)英国的“圈地运动”和对殖民地的掠夺，为资本 主义的发展准备了上述条件。
斯密的观点
给人民提供充足的收入 ，给国家提供充分的收 入，即“__富__国__裕__民__”
(1)积极作用：加速封 建社会向资本主义社 评 会的过渡 价 (2)消极作用：妨碍资 本主义经济的进一步 发展
反映了资产阶级摆脱 ___封__建__势__力___的束缚、 发展___资__本__主__义____的愿