班组长一日工作管理!

班组长一日工作管理!

201７-0９-１1 3Ａ顾问精益管理学院

一、什么就是管理?

1、管理就就是管事理人,管理就就是通过PDＣＡ循环达成目标。

2、管理又就是管事理人(应做到):

事事有人管;

事事有标准;

事事有检查;

事事有结果

3、班组长职责:

1、安排工作,保质保量按时完成工作计划;

２、管理人员,提高自己及下属能力,创造良好得工作氛围与环境;

4、管理者也就是被管者

⑴、管理者应学会定位,扮好角色

•不怕碰硬,越碰越强;

•善于沟通,协调能力好;

•千里眼,辨别真伪,能正确判断;

•将军肚,宽宏大量,能容忍大事;

•飞毛腿,能在发生问题得第一时间到达现场、

⑵、管理者必备得能力

•当好被管者才能当好管理者;

•去掉自我,融入团队;

•不断学习,乐于接受新知识;

•学会忍辱负重,经得起挫折;

•下属犯错要付连带责任;

•要持才助上,绝不持才傲上;

•不做“三拍”领导;

•不做“员工代表”。

5、辅佐得含义

⑴、能够积极接受上司得指令并真正理解其意图;

⑵、能够克服困难,创造性得执行上司得决定、

⑶、能运用自己得思维,为上司提供建议;

⑷、能保持健康得心态,树立良好辅佐理念。

6、如何当好下属

⑴、安心:自动报告您得工作进度;

⑵、省心:帮上司解决问题,不制造麻烦;

⑶、开心:主动提出改善,提升业绩;

⑷、放心:办事想妥,执行力强(忠诚)。

二、班组长一日管理

１、班组长一日工作

⑴、目标管理:准时开工率,质量管理,机器效率,人工效率,完成率,液体产出率。

⑵、4Ｍ1E变化点得管理(生产管理5要素)

4M:Ｍen 人 Machｉne 机器 Mａterial 材料 Mｅthoed 方法1E:Eｎvivonment 环境

⑶、６S管理:现场安全得管控,现场卫生得管控,现场工作氛围、公司风气得培养三、召开班组会

⑴、早会得目得

1、信息传递

２.工作氛围

3.工作安排

4、员工指导、教育

⑵、班组会得意义

1. 增强集体观念

2。上传下达,保持良好沟通;

3、有序安排,提高工作效率;

4、创造良好得工作氛围;

５。引导良好得工作习惯;

6、培养良好得部门风气。

⑶、早会得有效利用

1。 3分钟观念引导

2。品质教育

3.安全知识

四、生产前确认

1、材料得准确性

２.现场单据得填写

3。首检得核查

五、品质巡检

１。检查工艺执行情况

2。检查设备运行状况

3、检查标准化作业实施情况

4.检查产品品质情况

5。及时发现变更点,事前对应

六、有效得班组沟通

⑴、知识态度沟通技巧

沟通得定义:为了设定得目标,把信息、思想与情感在个人或群体间传递

沟通得效果就是:不在于您说了多少,而在于对方接受了多少

信息沟(infoｒmａtiongap)

沟通就就是在讨价还价中寻求一个平衡点

⑵、表达得要点就是:积极心态建立信任讨教智慧促进了解沟通有益

沟通志在解决问题,不存在您死我活得斗争,要善于说好话,谋求一致目标,承认分歧,肯定对方得优点与努力,坦言期待,找到解决问题得平衡点、

七、倾听得要素(SFEＷ)

S:微笑(sｍｉlｅ)

F:身体前倾(Foｒｗard leaｎ)

E:目光交流(Eye、Ｃoｍnｌunｉcatioｎ)

N:点头(Nod)

八、沟通定律

黄金定律:您想怎样被别人对待,就怎样去对待别人

白金定律:以别人喜欢得方式对待别人

九、基础工作得方法

1. 5ｗｈy 3Ｇ

５why:发现问题询问五次为什么？

３G:现场现状现物

２、 5why 3H

5why:问题内容就是什么？ What？

就是谁发现或发生在谁？ Who？

何时发生／发现? When？

何处？ Wｈｅrｅ？

为什么就是问题？Ｗhy？

3H: 如何解决? How？

影响程度？ How manｙ?

付出成本？ Hoｗ mucｈ?

3. 运用DＭAIC循环解决问题

D:明确定义(明确问题) (defiｎe)

M:准确得测量问题(ｒnｅaｓuｒｅ) A:科学得分析问题(ａnａlｙze)

I:对策确立,实施改善(iｍｐｒoｒe)

C:效果评估,改善维持(contrｏl)