《德育.道德法律》课程教学大纲

《德育·道德法律与人生》教学大纲

一、说明

1、课程的性质和内容

《道德法律与人生》与《经济与政治常识》、《职业道德与职业指导》共同构成中等职业学校的德育课。《道德法律与人生》在一年级上学期开设，传授道德、法律相关知识及基本观点旨在培养学生健康心理和人际交往的能力，帮助学生树立法制观念，增强法制意识，做一个学法、知法、守法、用法的好公民，树立正确的人生观，激发出学生热爱生活、追求人生价值实现的精神动力。

主要内容包括五大课。第一课谱写崭新篇章；第二课培养健康心理；第三课恪守道德规范；第四课增强法制观念；第五课走好人生道路。

2、课程的任务和要求

课程的任务帮助学生树立正确的职业理想，明确自己的学习目标，掌握科学的学习方法；帮助学生树立自强自立的信心，培养健康心理，学会建立平等友爱、互相帮助、合作宽容、诚实守信的人际关系；帮助同学们提高遵纪守法的意识，提高同学们自我约束的能力，养成良好的行为习惯；帮助同学们树立正确的人生观和价值观，努力追求人生价值的实现。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：

（1）能认识到个人就业要有岗位技能，从而立足现实发奋学习，掌握一定的知识技术。

（2）能自觉培养自己的职业兴趣，并使其上升为自己的职业理想。

（3）能说出职业素养的内容及其表现

（4）明确在校学习目标，知道设计适合自己成长规划的步骤，实现规划的关键在于行动。

（5）了解客观认识评价自己的方法，学会积极主动适应环境变化，增强自我适应能力。

（6）能培养自己自信自强的积极心态，正确面对挫折。

（7）掌握人际交往的方法，学会和人交往，建立和谐的人际关系。

（8）能自觉遵守公民基本道德规范，能遵纪守法增强法制意识。

（9）能自觉抵制不良侵袭，理性对待偶像崇拜，增强自制能力。

（10）学习了解法律基础知识，自觉增强法律意识，不做违法犯罪的事。

（11）正确对待人生道路的各种矛盾，树立正确的人生观。

3、教学中应注意的问题

（1）在教学中可根据学生实际情况灵活机动地制定教学目标。

（2）在教学中切忌空洞说教，一定要联系学生的实际去进行教学，贴近实际，贴近生活，提高这门课的针对性、实效性和生动性。

（3）在教学中要注重对学生进行思想教育，使学生每节课都能学到点东西，知道点做人做事的道理。

三、课程内容与要求

第一课《谱写崭新篇章》

教学要求：

1、通过教学使学生了解社会发展需要大量技能人才，认识到只要有过硬的技能，无论在什么岗位都能成才，从而做到立足现实，好好学习，树立正确的就业观和职业观。

2、通过教学使学生了解兴趣不是从来就有的，而是受到家庭、学校、社会的影响而逐步培养起来的。掌握此观点让学生有意识地培养自己对所学专业的兴趣，并将其升化为自己的职业理想。

3、通过教学使学生了解职业素养的内容，并能根据其内容分析自己在哪方面存在差距，采取什么措施弥补不足，提高自己的职业素养。

4、通过教学使学生了解职业学校的培养目标，了解自己在校的学习目标，明确学习目的，立足现实，好好学习，掌握正确的学习方法。

5、通过教学使学生了解并掌握设计计划的步骤，能设计适合自己的计划，并为实现目标而付诸于行动。

教学内容

第一节职业传承人生

1、技能人才的社会价值

2、技能人才与职业教育

二个人就业要有岗位技能

1、就业是谋生之本

2、职业技能是从业之基

第二节学习改变命运

一有理想才会有追求

1、兴趣是职业成功的动力源泉

2、理想是职业成功的精神支柱

二会学习才能成才

1、学会学习，强化职业技能

2、全面发展，提高职业素养

三善于把握才会有成效

1、计划是实现目标的蓝图

2、设计适合自己的成长规划

3、实现规划的关键在于行动。

第二课培养健康心理

教学要求：

1、通过教学使学生了解青春期心理表现和职业学校学生的特殊表现，学会客观认识自己，掌握客观认识自己的方法。

2、通过教学使学生能面对环境的变化，采取适当的措施积极主动地适应这种变化，提高自我适应能力，建立良好的人际关系。

3、通过教学使学生认识到自信心的重要性，在校期间培养自己自信自强的心态，正确认识面对挫折，追求自信自强。

4、通过教学使学生掌握人际交往的原则和方法，克服人际交往的障碍，正确处理同学与同学，学生与老师，学生与家长的关系。

教学内容：

第一节坚强面对生活

一客观认识自我

1、青春期心理的表现

2、客观了解和评价自己

二学会主动适应

1、认清环境的变化

2、增强自我适应能力

三追求自信自强

1、培养自信品质

2、正确面对挫折

第二节学会和谐交往

一人际交往是生存和发展的需要

1、人际交往的作用

2、人际交往的原则

二人际交往的方法

1、掌握人际交往的方法

2、克服人际交往的障碍。

三常见人际关系的处理

1、学校的人际关系

2、家庭的人际关系

第三课恪守道德规范

教学要求：

1、通过教学使学生认识到社会生活离不开道德，掌握以“八荣八耻”为主要内容的荣辱观，在实际生活中能将社会主义荣辱观内化为道德操守，转化为行为习惯。

2、通过教学使学生能自觉遵守公民道德规范，遵守社会公德和传承家庭美德。

3、通过教学使学生能认识到网络游戏的危害性，自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，提高自己的自制力。

教学内容：

第一节加强道德修养

一道德是社会文明的基石