失语症的康复治疗
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阅读障碍 阅读理解障碍 朗读障碍
书写障碍 构字障碍 镜像书写 书写过多 书写惰性 错语书写 句法异常 象形写字 完全不能
失语症症状学
典型症状
命名障碍 找词困难 电报式语 迂回现象 答非所问 鹦鹉学舌 持续现象
失语症的言语症状
听觉理解障碍
1、言语理解的过程： 言语理解包括字词、单词及复句等不同
层次，不同等级的理解，它是高水平的大脑功 能的整合过程，
因先天或幼年疾病，使语言未能获得建立，即无 所谓丧失，语言功能虽有障碍，但不能称为失语 症。
意识障碍如谵妄、朦胧等状态，精神症状如缄默 等，以及智力减退所致的语言障碍都不属于源自文库语 症。
周围感觉与运动器官的障碍如使视、听器官的病 变，导致听语及阅读困难的情况，不应与口语及 文字的理解障碍混同。
失语症主要病因
（3）言语阅读中枢
位于大脑皮层左半球顶叶的沃尼克区后部（角 回区）。其主要功能是把语言转换为视觉信息，使 人能写下听到的话语；又能把文字信息转换为语音， 使人能诵读诗文，从而在书面语的视觉表象与口语 的听觉表象之间建立起联系。所以，一般把“角回 区”称作是书面语和口语之间的“桥梁”。角回区 损伤，视觉表象与听觉表象之间的联系就中断，书 面语就不能转换为有声口语，形成书面语阅读障 碍——过去认得的文字现在读不出它们的音，成了 一堆毫无意义的符号；患者能说出听到的词，却不 能说出看到的词。这种阅读障碍，就是所谓“失读 症”，所以，角回区就被认为是“言语阅读中枢”。
失语症临床表现
口语表达障碍 （1） 找词困难 （2）语音障碍 （3）言语失用 （4）错语 （5）杂乱语 （6）语法障碍 （7）刻板语 （8）持续性言语 （9）偶然性言语 （10）复述障碍 （11）模仿性言语
口语理解障碍 （1）语音辨识障碍 （2）词义理解障碍 （3）话语理解障碍 （4）听语记忆广度障碍
失语症的定义
失语症是由于大脑功能受损所引起 的语言功能丧失或受损(Benson)。
失语症的定义
失语症是由于脑损伤所引起的组织语言 能力的丧失或低下，可以在以下方面出 现困难（1）口语和书面语言（2）识别 图片或物体（3）口语、书面语和手势的 交流；（ Ryan）
失语症的定义
失语症是由于脑的损伤所致的语言符号形成和 解释能力的障碍，在语言学成分编码和译码效 能方面多种语言的丧失或障碍（词形和较大语 法单位）而且，这种障碍与其他智力水平不一 致。除外痴呆、言语错乱、感觉缺失或者运动 功能障碍，并且在词汇使用上减少，语法规则 能力低下，听觉记铭度降低以及在语言输入和 输出通路选择能力上的障碍。 Darley
语言中枢
利手
Roberts结论： 左半球支配语言至少占右利手的95% 左利手的66% 右半球支配语言至少占左利手的30% 双侧支配百分比极小，并且极少见于右手
一、什么是失语症？
定义：因脑部病损，病人在神 智清楚，无精神衰退、感觉缺 失、发音肌肉瘫痪等情况下， 使原以习得的言语语言功能丧 失所表现出的种种症状。包括 对语言符号的感知、理解、组 织应用或表达（即听、说、读 、写）等一个方面或几个方面 的功能障碍。
失语症的康复 治疗
只是拉拉筋 --非言语交流之风险
语言中枢
（1）言语表达中枢
位于大脑皮层左半球的额下回（即第三额回） 后部。其主要功能是口语表达，这一区域若有 损伤，会发生典型的“口语表达性”失语（失 语症）。这时患者不能组成正常的言语，说话 缓慢费力，语言贫乏，严重患者缄默无语。多 数患者能说出单词，但发音不清，造不出完整 句子——类似电报语，并有不自主的言语重复。 这一言语中枢最早是由法国神经外科医生保 罗·布洛卡（Paul Broca）于1861年发现，所以 通常也称为“布洛卡区”。
失语症的定义
失语症是一类由于脑的器质性病变所致，在语 言和作为语言基础的认知过程的后天性损害， 特点是在语言的意思、形式或结构、应用或功 能及作为语言基础的认知过程的降低和功能障 碍，特点是语言识别、理解、记忆和思维，具 体表现在听、说、读、写四个方面。 （ Chaipey）
失语症概念（鉴别）
（4）言语书写中枢
位于大脑皮层左半球的额中回（即第二额回）后部。 其主要功能是书面语表达。由于人在写字时需要头、眼移 动和手的活动，所以这一区域正好处于大脑皮层左半球的 头、眼和手的运动投射区内。这一区域若受损，将使患者 形成书写障碍——造成“失写症”。由于书面语和口语都 是内部言语的外部表现（只是表现形式有所不同），所以 书写中枢和表达中枢（布洛卡区）之间有密切联系：当书 写能力有较严重障碍时，说话也往往有些困难；反之，当 口语表达有较严重障碍时，书写能力也会轻度受损。事实 上，如上所述，言语表达中枢和言语书写中枢二者都在左 半球的额叶部分，前者在额下回，后者在额中回，彼此互 相邻接。这就不难理解，为什么当这两个言语中枢之一有 损伤时，会对另一中枢的功能产生影响。
包括: 语音听辨别的能力、音义转换能力 及足够的听觉记忆跨度。
失语症的言语症状
其中任何能力降低均会导致言语听理解不 同程度损伤。
人的听理解功能需要在声音水平、音素水 平、词汇语义水平、句法水平及篇章水平上功 能完整，在左侧大脑半球的感知、辨识、认识 等“译码”功能完整的基础才能完成。
（2）言语感受中枢
包括大脑皮层左半球颞上回、颞叶后部以及顶叶 在内的广阔区域。其主要功能是言语理解，这一 区域如有损伤，患者尽管能主动说话，听觉也正 常，但却听不懂别人的话语，也听不懂自己所说 的话。由于这一言语中枢最早由德国神经学家卡 尔·沃尼克（Garl Wernike）于1874年发现，所 以通常也称为“沃尼克区”。
1 脑血管病变 2 脑外伤 3 脑肿瘤 4 脑组织炎症 5 其它
常见原因和发病率
常见的病因有脑血管病、脑外伤、脑肿瘤、 感染等，脑血管病是其最常见的病因。
发生率
Brust 曾观察了850名急性期患者发现21%有 失语症，在美国的有关资料显示闭合性颅脑损 伤患者失语症的发病率超过75%.我国的研究资 料显示至少三分之一以上的脑卒中患者可产生 各种言语障碍。
书写障碍 构字障碍 镜像书写 书写过多 书写惰性 错语书写 句法异常 象形写字 完全不能
失语症症状学
典型症状
命名障碍 找词困难 电报式语 迂回现象 答非所问 鹦鹉学舌 持续现象
失语症的言语症状
听觉理解障碍
1、言语理解的过程： 言语理解包括字词、单词及复句等不同
层次，不同等级的理解，它是高水平的大脑功 能的整合过程，
因先天或幼年疾病，使语言未能获得建立，即无 所谓丧失，语言功能虽有障碍，但不能称为失语 症。
意识障碍如谵妄、朦胧等状态，精神症状如缄默 等，以及智力减退所致的语言障碍都不属于源自文库语 症。
周围感觉与运动器官的障碍如使视、听器官的病 变，导致听语及阅读困难的情况，不应与口语及 文字的理解障碍混同。
失语症主要病因
（3）言语阅读中枢
位于大脑皮层左半球顶叶的沃尼克区后部（角 回区）。其主要功能是把语言转换为视觉信息，使 人能写下听到的话语；又能把文字信息转换为语音， 使人能诵读诗文，从而在书面语的视觉表象与口语 的听觉表象之间建立起联系。所以，一般把“角回 区”称作是书面语和口语之间的“桥梁”。角回区 损伤，视觉表象与听觉表象之间的联系就中断，书 面语就不能转换为有声口语，形成书面语阅读障 碍——过去认得的文字现在读不出它们的音，成了 一堆毫无意义的符号；患者能说出听到的词，却不 能说出看到的词。这种阅读障碍，就是所谓“失读 症”，所以，角回区就被认为是“言语阅读中枢”。
失语症临床表现
口语表达障碍 （1） 找词困难 （2）语音障碍 （3）言语失用 （4）错语 （5）杂乱语 （6）语法障碍 （7）刻板语 （8）持续性言语 （9）偶然性言语 （10）复述障碍 （11）模仿性言语
口语理解障碍 （1）语音辨识障碍 （2）词义理解障碍 （3）话语理解障碍 （4）听语记忆广度障碍
失语症的定义
失语症是由于大脑功能受损所引起 的语言功能丧失或受损(Benson)。
失语症的定义
失语症是由于脑损伤所引起的组织语言 能力的丧失或低下，可以在以下方面出 现困难（1）口语和书面语言（2）识别 图片或物体（3）口语、书面语和手势的 交流；（ Ryan）
失语症的定义
失语症是由于脑的损伤所致的语言符号形成和 解释能力的障碍，在语言学成分编码和译码效 能方面多种语言的丧失或障碍（词形和较大语 法单位）而且，这种障碍与其他智力水平不一 致。除外痴呆、言语错乱、感觉缺失或者运动 功能障碍，并且在词汇使用上减少，语法规则 能力低下，听觉记铭度降低以及在语言输入和 输出通路选择能力上的障碍。 Darley
语言中枢
利手
Roberts结论： 左半球支配语言至少占右利手的95% 左利手的66% 右半球支配语言至少占左利手的30% 双侧支配百分比极小，并且极少见于右手
一、什么是失语症？
定义：因脑部病损，病人在神 智清楚，无精神衰退、感觉缺 失、发音肌肉瘫痪等情况下， 使原以习得的言语语言功能丧 失所表现出的种种症状。包括 对语言符号的感知、理解、组 织应用或表达（即听、说、读 、写）等一个方面或几个方面 的功能障碍。
失语症的康复 治疗
只是拉拉筋 --非言语交流之风险
语言中枢
（1）言语表达中枢
位于大脑皮层左半球的额下回（即第三额回） 后部。其主要功能是口语表达，这一区域若有 损伤，会发生典型的“口语表达性”失语（失 语症）。这时患者不能组成正常的言语，说话 缓慢费力，语言贫乏，严重患者缄默无语。多 数患者能说出单词，但发音不清，造不出完整 句子——类似电报语，并有不自主的言语重复。 这一言语中枢最早是由法国神经外科医生保 罗·布洛卡（Paul Broca）于1861年发现，所以 通常也称为“布洛卡区”。
失语症的定义
失语症是一类由于脑的器质性病变所致，在语 言和作为语言基础的认知过程的后天性损害， 特点是在语言的意思、形式或结构、应用或功 能及作为语言基础的认知过程的降低和功能障 碍，特点是语言识别、理解、记忆和思维，具 体表现在听、说、读、写四个方面。 （ Chaipey）
失语症概念（鉴别）
（4）言语书写中枢
位于大脑皮层左半球的额中回（即第二额回）后部。 其主要功能是书面语表达。由于人在写字时需要头、眼移 动和手的活动，所以这一区域正好处于大脑皮层左半球的 头、眼和手的运动投射区内。这一区域若受损，将使患者 形成书写障碍——造成“失写症”。由于书面语和口语都 是内部言语的外部表现（只是表现形式有所不同），所以 书写中枢和表达中枢（布洛卡区）之间有密切联系：当书 写能力有较严重障碍时，说话也往往有些困难；反之，当 口语表达有较严重障碍时，书写能力也会轻度受损。事实 上，如上所述，言语表达中枢和言语书写中枢二者都在左 半球的额叶部分，前者在额下回，后者在额中回，彼此互 相邻接。这就不难理解，为什么当这两个言语中枢之一有 损伤时，会对另一中枢的功能产生影响。
包括: 语音听辨别的能力、音义转换能力 及足够的听觉记忆跨度。
失语症的言语症状
其中任何能力降低均会导致言语听理解不 同程度损伤。
人的听理解功能需要在声音水平、音素水 平、词汇语义水平、句法水平及篇章水平上功 能完整，在左侧大脑半球的感知、辨识、认识 等“译码”功能完整的基础才能完成。
（2）言语感受中枢
包括大脑皮层左半球颞上回、颞叶后部以及顶叶 在内的广阔区域。其主要功能是言语理解，这一 区域如有损伤，患者尽管能主动说话，听觉也正 常，但却听不懂别人的话语，也听不懂自己所说 的话。由于这一言语中枢最早由德国神经学家卡 尔·沃尼克（Garl Wernike）于1874年发现，所 以通常也称为“沃尼克区”。
1 脑血管病变 2 脑外伤 3 脑肿瘤 4 脑组织炎症 5 其它
常见原因和发病率
常见的病因有脑血管病、脑外伤、脑肿瘤、 感染等，脑血管病是其最常见的病因。
发生率
Brust 曾观察了850名急性期患者发现21%有 失语症，在美国的有关资料显示闭合性颅脑损 伤患者失语症的发病率超过75%.我国的研究资 料显示至少三分之一以上的脑卒中患者可产生 各种言语障碍。