二年级语文上册全册预习单
二年级语文上册生字预习单(拼音,组词)
H
氵
10 左右
海马
海报
洋 yáng Y
氵
9 左右
洋气
洋房
作 zuò
Z
亻
7 左右
作用
作业
坏 huài H
土
7 左右
坏话
破坏
给
gěi
G
纟
9 左右
给力
还给
带
dài
D
巾
9 上中下 带头
带路
〔注：有些汉字有多个部首，上表“部首”一栏中，前者为该字所属规定部首， 括号里为传统习用部首。（本册书中统一采用此种方式）〕
份
fèn
F
亻
6 左右
坡
pō
P
土
8 左右
枝
zhī
Z
木
8 左右
起
qǐ
Q
走
10 半包围
客
kè
K
宀
9 上下
老
lǎo
L
老
6 半包围
收 shōu S
攵
6 左右
城 chénɡ C
土
9 左右
市
shì
S 亠（巾） 5 上下
组词
产品
水产
省份
份子
上坡
斜坡
树枝
枝头
起来
起立
客人
请客
老人
老师
收到
收入
城区
长城
市长
市场
12 坐井观天
讠
6
左右
议论
讨论
岸
àn
A
山
8
上下
海岸
江岸
屋
wū
W
尸
小学语文二年级上册 《19 雾在哪里》预习单
《雾在哪里》预习单
一、读课文，并标出自然段。
二、在课文中圈出认读字，并读一读。
三、先仔细观察它们的结构特点，再动笔写写这几个生字。
四、查阅资料，了解“雾”这一自然现象。
《雾在哪里》参考答案
一、课文共有10个自然段。
朗读提示：1.注意借助拼音读准字音，读通句子。
2.试着读好雾说话时的语气。
二、认读字：
朗读提示：注意读准字音。
三、先仔细观察它们的结构特点，再动笔写写这几个生字。
书写需提示：1.注意坐姿端正，握笔姿势正确。
2.认真观察字形结构，准确书写。
四、温馨提示：可以通过搜集网络资源或查阅课外书等方式来了解“雾”这一自然现象。
二(上)语文课前预习清单(1-3课)
朗读1、本课共（）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。
生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词两就哪宽顶睛肚皮孩跳2.多音字的读音和组词教（）（）新词池塘脑袋黑灰色捕捉欢迎阿姨宽嘴巴乌龟头顶披挂鼓动课文梳理1.小蝌蚪的样子是：的脑袋，的身子，的尾巴。
2.青蛙妈妈的样子是：鲤鱼妈妈说：，，乌龟妈妈说：，，小蝌蚪们看见的：，，。
3.小蝌蚪变成小青蛙的过程是：先长出，再长出，接着尾巴，最后尾巴。
挑战难关课文第一段，写出了小蝌蚪可爱的模样。
请你也学着写一写小蚂蚁可爱的样子吧。
墙根儿有一群小蚂蚁，，忙忙碌碌地爬来爬去 。
质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）第一单元课文二年级语文上册全册课前预习清单1.小蝌蚪找妈妈朗 读 1、本课共（ ）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。
生字注音 音序 部首 组词 生字 注音音序部首组词变 极 片 傍 海 洋 作 坏 给带2.多音字的读音和组词没 （ ） （ ）新词晒干 极点 傍晚 穿越 雨滴 溪水 奔跑 海洋 破坏 淹没 毁坏 房屋 猜想课文梳理1.“我”是 。
2.“我”会变成 、 、 、 。
3.“我”会出现在 里， 里， 里， 里。
挑战难关课文第三段，写出了“我”的各种姿态。
想一想，如果把“睡觉、散步、奔跑、开大会”这些词换一下顺序，比如，在池子里开大会，这样可以吗？说出理由。
我们也来写一写： 小朋友们在教室里 ，在操场上 ，在公园里，在游乐场上 。
质疑 问 难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）2.我是什么预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）3.植物妈妈有办法。
最新部编版小学语文二年级上册学生预习卡(全册)
1小蝌蚪找妈妈学生活动卡设计★活动建议1 •在文中画出有关的词句读一读，完成上面表格。
2.小组内交流：小蝌蚪找妈妈过程中遇见的动物，他们描述的青蛙是什么样的?3.有困难的学生，可在小组成员帮助下完成。
2我是什么学生活动卡设计★活动建议1.先通读两遍课文，然后带着问题再读课文，边读边思考，最后用简洁的话语概括问题的答案，填写在对应的表格里。
2.根据课前搜集的有关水的图片和文字资料，结合课文内容填写活动卡。
3.集体交流时，可以根据大家的想法补充活动卡。
3植物妈妈有办法学生活动卡设计★活动建议1•在认真阅读课文的基础上，先圈画出重点词语，再试着完成表格。
同学之间要互相讨论、互相帮助2.小组内交流“其他植物传播种子的方法”，增加自己的课外知识。
1场景歌学生活动卡设计★活动建议1.配合第二课时第一环节和第二环节使用。
2.在教师引导下，学生运用数量词说身边的事物，学以致用，教师适时订正3.小组交流：用数量词说说身边的事物。
4.学做小诗人，创编韵文，组内交流后可以进行评一评、美文欣赏活动2树之歌学生活动卡设计★活动建议1.朗读课文，找到相关句子，读一读，圈出树的名称和表现树的特点的词语2.填写表格，不会写的字可以用拼音代替。
3.同桌交流自己填写的内容，根据同学的意见补充自己填的内容。
4.集体交流的时候要大声说出自己填写的内容。
3拍手歌学生活动卡设计★活动建议1.此卡配合第二课时第二、三环节使用。
2•细读最后3个小节，想一想：你从中明白了什么？然后用概括性的语言说出来, 填写在对应的表格里。
3.从保护动物的角度说说自己的做法4.表格填好后，可以先在小组内讨论，然后以小组为单位在全班进行交流4田家四季歌学生活动卡设计★活动建议1.分自然段朗读课文，选择最喜欢的一个季节多读两遍。
2.这个季节里有哪些景物？人们有哪些农事活动？画一画，圈一圈。
3.填写表格，有些自然段只写了景物，有些自然段只写了人们的活动，写了什么就填写什么。
部编二年级语文上册全部课文预习清单
部编二年级语文上册预习单第1课《小蝌蚪找妈妈》第2课《我是什么》第3课《植物妈妈有办法》第4课《曹冲称象》第5课《玲玲的画》第6课《一封信》第7课《妈妈睡了》第8课《古诗二首》第9课《黄山奇石》第10课《日月潭》第11课《葡萄沟》第12课《坐井观天》第13课《寒号鸟》第14课《我要的是葫芦》第15课《大禹治水》第16课《朱德的扁担》第17课《难忘的泼水节》第18课《古诗二首》第19课《雾在哪里》第20课《雪孩子》第21课《狐假虎威》第22课《狐狸分奶酪》第23课《纸船和风筝》第24课《风娃娃》1、小蝌蚪找妈妈任务内容朗读课文1、我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“√”）正确（），流利（），有感情（）2、我能尝试背诵课文。
☆☆☆☆☆生字新词1、我会读这些新词池塘脑袋黑灰色捕捉欢迎阿姨宽嘴巴乌龟头顶披挂鼓动2、数笔画“孩”共笔，第三笔是；第八笔是。
3、查多音字的读音和组词：教（）（）4、P4读一读，记一记梳理内容这篇课文共个自然段。
小蝌蚪的样子是：的脑袋，的身子，的尾巴。
青蛙妈妈的样子是：，，（鲤鱼妈妈说的），，（乌龟妈妈说的），。
（小蝌蚪们看见的）小蝌蚪变成小青蛙的过程是：先长出，再长出，接着尾巴，最后尾巴。
超级模仿秀课文第一段，写出了小蝌蚪可爱的模样。
请你也学着写一写小蚂蚁可爱的样子吧。
墙根儿有一群小蚂蚁，，忙忙碌碌地爬来爬去。
搜集资料查一查，青蛙有哪些习性，有什么本领，青蛙家族有哪些近亲？用自己的话说出来。
（这项内容不计时）家长签字：评价：用时书写是（）否（）独立完成2、我是什么任务内容朗读课文1、我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“√”）正确（），流利（），有感情（）2、我能尝试背诵课文。
☆☆☆☆☆生字新词1、我会读这些新词晒干极点傍晚穿越雨滴溪水奔跑海洋破坏淹没毁坏房屋猜想2、数笔画“傍”共笔，第七笔是；第十一笔是。
3、查多音字的读音和组词：没（）（）4、P７读一读，记一记梳理内容这篇课文共个自然段。
人教版二年级语文上册第三、四单元预习单
4 曹冲称象 第四次读：根据家长的意见再读一遍。
1.读准下面的生字。
曹 称 员 根 柱 议 论 重 杆 秤 砍 线 止 量 2 ．想一想，怎么区分每一组字？(1)称 你 (2)注 住 柱 (3)圆 员 (4)杆 秆 (5)秤 评 (6)砍 吹 (7)线 钱 (8)根 跟 3 ．理解下面的词语。
议论：到底_________________________________________________________ 果然__________________________________________________________________________________________________________________5 玲玲的画6 一封信学生预学案设计课题一封信时间建议10～15 分钟预学目标1.读准14 个会认字的字音，掌握“朝、重、结”三个多音字。
2．看清 10 个会写字的字形。
3．正确、流利地朗读课文，能够大致了解露西写信的内容。
预学内容熟读课文1.初读课文，一边读一边圈画生字，根据音节读准每一个字。
2．再读课文，一边读一边画出难读的句子，多读几次。
3．大声、流利地朗读课文。
预习字词1.读词语。
信封电饭锅削笔刀刮胡刀修理工一束鲜花2．“重”“朝”“结”有哪些读音？先到字典中找一找，再圈出正确的读音。
重．(chónɡzhònɡ)写轻重．(chónɡzhònɡ)果朝．(zhāo朝．(zhāocháo)向cháo)气结．(jiējié)尾开花结．(jiējié)3．仔细看清写字表中的十个字，然后填写汉字。
jīn天晚上，我打开diàn dēnɡ, 拿起一zhīyuán zhūbǐ, 给妈妈xiě了一fēng xìn，说了几句心里话。
内容感知想一想，说一说：露西写了几次信？第二次写了哪些内容？画出相关的语句。
小学语文部编版二年级上册全册学生课前预习单
小学语文部编版二年级上册全册学生课前预习单1.《小蝌蚪找妈妈》学生课前预单2.《我是什么》学生课前预单3.《植物妈妈有办法》学生课前预单4.《场景歌》学生课前预单5.《树之歌》学生课前预单6.《拍手歌》学生课前预单7.《田家四季歌》学生课前预单8.《曹冲称象》学生课前预单9.《玲玲的画》学生课前预单10.《一封信》学生课前预单11.《妈妈睡了》学生课前预单12.《古诗二首》学生课前预单13.《黄山奇石》学生课前预单14.《日月潭》学生课前预单15.《葡萄沟》学生课前预单16.《坐井观天》学生课前预单17.《寒号鸟》学生课前预单18.《我要的是葫芦》学生课前预单19.《大禹治水》学生课前预单20.《朱德的扁担》学生课前预单21.《难忘的泼水节》学生课前预单22.《古诗二首》学生课前预单23.《雾在哪里》学生课前预单24.《雪孩子》学生课前预单25.《狐假虎威》学生课前预单26.《狐狸分奶酪》学生课前预单27.《纸船和风筝》学生课前预单1.《小蝌蚪找妈妈》是一本非常有趣的书，它讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，经历了许多困难和挫折，最终找到了妈妈的故事。
在这本书中，我们可以学到勇气和毅力的重要性。
2.《我是什么》是一本有趣的书，它让我们了解到不同的动物长什么样子，有什么特点和性。
通过这本书，我们可以学到更多有关动物的知识。
3.《植物妈妈有办法》是一本让我们了解植物的书。
在这本书中，我们可以学到植物如何生长和繁殖，以及它们对我们的生活有多么重要。
4.《场景歌》是一首有趣的歌曲，它让我们了解到不同场景的特点和特色。
通过这首歌，我们可以更好地了解我们周围的世界。
5.《树之歌》是一首美妙的歌曲，它让我们了解到树木的重要性和它们对我们的生活的贡献。
通过这首歌，我们可以更好地了解和欣赏自然界的美丽。
6.《拍手歌》是一首欢快的歌曲，它让我们感受到音乐的魅力和快乐。
通过这首歌，我们可以学到如何合作和团结。
7.《田家四季歌》是一首美妙的歌曲，它让我们了解到农民在不同季节里的生活和工作。
人教版二年级语文上册生字预习单
音序
拼音
偏旁
笔画
结构
组词
组词
棵
谢
想
盯
言
邻
治
怪
生字
音序
拼音
偏旁
笔画
结构
组词
组词
洪
灾
难
道
认
被
业
产
生字
音序
拼音
偏旁
笔画
结构
组词
组词
扁
担
志
伍
师
军
战
士
生字
音序
拼音
偏旁
笔画
结构
组词
组词
忘
泼
度
龙
炮
穿
向
令
生字
音序
拼音
偏旁
笔画
结构
组词
组词
危
敢
惊
阴
似
野
苍
茫
生字
音序
拼音
偏旁
笔画
结构
组词
组词
于
论
岸
屋
切
久
散
步
生字
音序
拼音
偏旁
笔画
结构
组词
组词
唱
赶
旺
旁
浑
谁
轻
汽
生字
音序
拼音
偏旁
笔画
结构
组词
组词
食
物
爷
就
爪
神
活
猪
生字
音序
拼音
偏旁
笔画
结构
组词
组词
奶
始
吵
仔
急
咬
第
人教部编新版24秋二年级上册语文预习清单
语文 二年级上１ 小蝌蚪找妈妈任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｄàｉ㊀ｔáｎɡ㊀ｎǎｏ㊀ｐī㊀ｄǐｎɡ㊀ɡǔ㊀ｙíｎɡ㊀ｂǔ塘㊀脑㊀袋㊀捕㊀迎㊀顶㊀披㊀鼓２.我知道 教 在这篇课文中读㊀㊀㊀㊀ꎬ 教 还有个读音是㊀㊀㊀㊀ꎬ可组词:㊀㊀㊀㊀ꎮ会写字３.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ皮:跳:皮跳梳理内容小蝌蚪是怎样长成青蛙的?根据课文内容排序ꎮ(填序号)①长出两条前腿㊀㊀②尾巴变短③长出两条后腿㊀㊀④尾巴消失小蝌蚪㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀青蛙搜集搜集其他小动物变化过程的图片ꎬ了解其成长过程ꎮ２ 我是什么任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｂàｎɡ㊀ｃāｉ㊀ｃｈōｎɡ㊀ｂēｎ㊀ｓｈàｉ㊀ｈｕǐ㊀ｙāｎ㊀ｙｕè晒㊀傍㊀越㊀猜㊀奔㊀淹㊀冲㊀毁２.多音字注音:各种∙㊀㊀㊀淹没∙㊀㊀会写字３.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ变:变海:海梳理内容根据课文内容选一选ꎮ(填序号)①云㊀②汽㊀③水㊀④雪㊀⑤冰雹㊀⑥雨㊀㊀我会变ꎮ太阳一晒ꎬ我就变成㊀㊀㊀ꎮ升到天空ꎬ连成一片就变成了㊀㊀㊀ꎮ我在空中越升越高ꎬ有时会变成㊀㊀㊀落下来ꎬ有时会变成㊀㊀㊀打下来ꎬ到了冬天ꎬ我还会变成㊀㊀㊀飘下来ꎮ我是㊀㊀㊀ꎮ搜集搜集水的相关资料ꎬ体会水与人类之间的关系ꎮ３ 植物妈妈有办法任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个小节ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｂèｉ㊀ｃì㊀ｚｈà㊀ｃū㊀ｑｕè㊀ｚｈí㊀ｌí㊀ｌǚ㊀ｆēｎ植㊀旅㊀备㊀纷㊀刺㊀炸㊀离㊀粗㊀却２.我知道 为 在这篇课文中读㊀㊀㊀㊀ꎬ 为 还有个读音是㊀㊀㊀㊀ꎬ可组词:㊀㊀㊀㊀ꎮ会写字３.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ娃:娃梳理内容根据课文内容连一连ꎮ㊀蒲公英㊀㊀㊀豆荚㊀㊀㊀㊀㊀㊀被小鸟带去各个地方苍耳被小鸟吃掉太阳晒ꎬ豆荚炸开石榴带刺的铠甲乘着风纷纷出发豌豆降落伞挂住动物的皮毛搜集资料搜集其他植物传播种子的方法ꎬ讲给同学们听ꎮ识字１㊀场㊀景㊀歌任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个小节ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｄàｏ㊀ｆāｎ㊀ｊｉàｎ㊀ｔóｎɡ㊀ｓōｕ㊀ｈàｏ㊀ｃｕì㊀ｙｕáｎ帆㊀艘㊀舰㊀稻㊀园㊀翠㊀铜㊀号会写字２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ群:群旗:旗梳理内容根据课文内容连一连ꎬ读一读ꎮ一艘㊀㊀一道㊀㊀一座㊀㊀一丛㊀㊀一面㊀㊀一队石桥㊀㊀翠竹㊀㊀队旗㊀ 红领巾 ㊀军舰㊀㊀小溪搜集资料搜集 鱼塘 稻田 垂柳 的图片ꎬ想一想课文中为什么说 一方鱼塘 一块稻田 一行垂柳 ꎮ识字２㊀树㊀之㊀歌任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.我能尝试背诵课文ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｚｈǎｎɡ㊀ｎàｉ㊀ｙíｎ㊀ｚｈｕāｎɡ㊀ｗú㊀ｊｉāｎɡ㊀ｓｈāｎ梧㊀㊀掌㊀㊀装㊀㊀耐㊀㊀疆㊀㊀银㊀㊀杉会写字２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ杨:杨壮:壮重点句子３.读一读ꎬ记一记ꎮҖ十年树木ꎬ百年树人ꎮ㊀Җ树高百尺ꎬ叶落归根ꎮҖ树无根不长ꎬ人无志不立ꎮ梳理内容根据课文内容选一选ꎮ(填序号)①木棉㊀②桦树㊀③杨树㊀④榕树㊀㊀㊀高ꎬ㊀㊀㊀壮ꎻ㊀㊀㊀喜暖ꎬ㊀㊀㊀耐寒ꎮ搜集查找资料ꎬ了解银杏㊁水杉为什么被称为 活化石 ꎮ识字３㊀拍㊀手㊀歌任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个小节ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｘｉáｎɡ㊀ｑｕè㊀ｌíｎɡ㊀ｘｉóｎɡ㊀ｍěｎɡ㊀ｙīｎɡ㊀ｙàｎ㊀ｊǐｎ雀㊀锦㊀雄㊀鹰㊀翔㊀雁㊀猛㊀灵会写字２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ歌:歌深:深梳理内容根据课文内容选一选ꎮ(填序号)①熊猫㊀②雄鹰㊀③雁群㊀④猛虎㊀㊀㊀㊀飞翔云彩间ꎬ天空㊀㊀㊀㊀会写字ꎮ丛林深处有㊀㊀㊀㊀ꎬ竹林㊀㊀㊀㊀在嬉戏ꎮ搜集资料熊猫是我国的国宝ꎮ查找资料ꎬ了解熊猫的相关知识ꎮ识字４ 田家四季歌任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个小节ꎮ我能尝试背诵课文ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｆéｉ㊀ｄàｉ㊀ｄｉé㊀ｓｕī㊀ｌì㊀ｍàｉ㊀ｓāｎɡ㊀ｘīｎ㊀ɡｕī蝶㊀麦㊀桑㊀肥㊀归㊀戴㊀粒㊀虽㊀辛２.我知道 场 在这篇课文中读㊀㊀㊀㊀ꎬ 场 还有个读音是㊀㊀㊀㊀ꎬ可组词:㊀㊀㊀㊀ꎮ会写字３.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ戴:戴梳理内容根据课文内容连一连ꎮ春季㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀谷像黄金粒粒香夏季花开草长蝴蝶飞秋季新制棉衣暖又轻冬季采桑养蚕又插秧搜集查找资料ꎬ了解我们吃的大米是怎么来的ꎮ４ 曹冲称象任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｃｈēｎɡｃáｏɡǎｎｚｈǐｌｉàｎɡｋǎｎｌùｎｃｈèｎɡ曹㊀称㊀论㊀杆㊀秤㊀砍㊀止㊀量会写字２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ底:底然:然梳理内容曹冲是怎样称象的?根据课文内容排序ꎮ(㊀㊀)赶象上船ꎮ(㊀㊀)把大象赶上岸ꎬ往船上装石头ꎮ(㊀㊀)在船舷上做记号ꎮ(㊀㊀)称石头的重量ꎮ搜集资料查找资料ꎬ找一找曹操或曹冲的其他小故事ꎬ读一读ꎮ５ 玲玲的画任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｋěｎ㊀ｌǎｎ㊀ｆú㊀ｘｉáｎɡ㊀ｚāｎɡ㊀ｊｉǎｎɡ㊀ｃｕī㊀ｚāｏ详㊀幅㊀奖㊀催㊀脏㊀懒㊀糟㊀肯会写字２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ奖:奖报:报梳理内容根据课文内容选一选ꎮ(填序号)①好事㊀②坏事㊀③肯动脑筋㊀④一只小花狗㊀㊀玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏了ꎬ在爸爸的启发下ꎬ她想到了一个好办法ꎬ在弄脏的地方画了㊀㊀㊀㊀ꎬ结果整张画看上去更好了ꎮ这个故事告诉我们:只要㊀㊀㊀㊀ꎬ㊀㊀㊀㊀有时也能变成㊀㊀㊀㊀ꎮ搜集资料找一找还有什么善于动脑筋把坏事变好事的小故事ꎬ讲给同学们听ꎮ６㊀一㊀封㊀信任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１. 朝 在课文中读㊀㊀㊀㊀ꎬ 朝 还有个读音是㊀㊀㊀㊀ꎬ可组词:㊀㊀㊀㊀ꎮ 重 在课文中读㊀㊀㊀㊀ꎬ 重 还有个读音是㊀㊀㊀㊀ꎬ可组词:㊀㊀㊀㊀ꎮ 结 在课文中读㊀㊀㊀㊀ꎬ 结 还有个读音是㊀㊀㊀㊀ꎬ可组词:㊀㊀㊀㊀ꎮ会写字２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ圆: 圆 影:影梳理内容露西在两封信中写了什么?根据课文内容连一连ꎮ第一封信第二封信㊀㊀㊀㊀①家里的台灯坏了ꎬ我们修不好ꎮ②阳光下ꎬ我们的希比希又蹦又跳ꎮ③从早到晚ꎬ家里总是很冷清ꎮ④下个星期天我们去看电影ꎮ搜集搜集资料ꎬ了解信是怎样产生的ꎮ７ 妈妈睡了任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｘī㊀ｄěｎɡ㊀ｓｈā㊀é㊀ｆá㊀ｒùｎ㊀ｈǒｎɡ㊀ｚｈāｎ㊀ｊǐｎ哄㊀紧㊀润㊀等㊀吸㊀粘㊀额㊀沙㊀乏２.我知道 发 在这篇课文中读㊀㊀㊀㊀ꎬ 发 还有个读音是㊀㊀㊀㊀ꎬ可组词:㊀㊀㊀㊀ꎮ会写字３.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ窗:窗梳理内容㊀㊀妈妈哄我午睡的时候ꎬ自己先睡着了ꎮ睡梦中的妈妈㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ睡梦中的妈妈㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ睡梦中的妈妈㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ妈妈干了好多活儿ꎬ她真该好好睡一觉ꎮ搜集资料搜集一首关于母爱的儿歌ꎬ把它读给妈妈听ꎮ８ 古诗二首任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍古诗ꎬ我能把古诗读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.我能尝试背诵古诗ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｌú㊀ｃéｎɡ㊀ｙáｏ㊀ｙī㊀ｑｉóｎɡ㊀ｙù㊀ｙāｎ㊀ｊìｎ㊀ｐù依㊀尽㊀欲㊀穷㊀层㊀瀑㊀炉㊀烟㊀遥会写字２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ照:照直:直梳理内容给«望庐山瀑布»这首诗排序ꎮ(㊀㊀)飞流直下三千尺(㊀㊀)日照香炉生紫烟(㊀㊀)疑是银河落九天(㊀㊀)遥看瀑布挂前川搜集搜集描写黄河㊁庐山瀑布的诗句ꎬ读一读ꎬ背一背ꎮ９ 黄山奇石任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｊǐｎɡｘｉùｘｉāｎｚｈｕàｎɡｗéｎｓｈěｎɡｚｈùｙóｕ闻㊀景㊀省㊀秀㊀尤㊀仙㊀著㊀状２.多音字注音:天都∙峰㊀㊀㊀全都∙㊀㊀会写字３.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ些:些梳理内容根据课文内容连一连ꎮ仙桃石㊀㊀㊀一位仙人站在山峰上ꎬ伸着手臂指向前方ꎮ猴子观海雄鸡伸着脖子ꎬ对着天都峰不住地啼叫ꎮ仙人指路天上飞下来的一个大桃子ꎬ落在山顶的石盘上ꎮ金鸡叫天都一只 猴子 胳膊抱着腿蹲在山头ꎬ望着云海ꎮ搜集资料搜集黄山的相关资料ꎬ感受黄山的美ꎮ１０㊀日㊀月㊀潭任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能尝试背诵第２~４自然段ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｓｈèｎɡ㊀ｙǐｎ㊀ｊìｎɡ㊀ｔáｎ㊀ｍàｏ㊀ｗāｎ㊀ｗéｉ㊀ｒàｏ潭㊀湾㊀绕㊀茂㊀盛㊀围㊀境㊀引会写字２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ迹:迹展:展梳理内容根据课文内容选一选ꎮ(填序号)①名字㊀②清晨㊀③中午㊀④位置㊀㊀课文先介绍了日月潭的㊀㊀㊀㊀ꎬ接着介绍了它的㊀㊀㊀㊀的由来ꎬ然后分别描写了㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀时日月潭的景色ꎬ最后写日月潭的美丽风光吸引了许多中外游客ꎮ搜集资料搜集有关我国台湾省的资料ꎬ了解它的地理位置㊁物产和名胜古迹ꎮ１１㊀葡㊀萄㊀沟任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｌì㊀ɡòｕ㊀ｄàｎ㊀ɡōｕ㊀ｗèｉ㊀ｄā㊀ｚｈī㊀ｄìｎɡ沟㊀枝㊀搭㊀淡㊀够㊀钉㊀利㊀味２.多音字注音:种∙葡萄㊀㊀㊀葡萄干∙㊀㊀好∙客㊀㊀㊀水分∙㊀㊀㊀树干∙㊀㊀㊀分∙别㊀㊀会写字３.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ城:城梳理内容根据课文内容选一选ꎮ(填序号)①甜㊀②鲜㊀③五光十色㊀④热情好客㊀㊀葡萄沟的葡萄有红的㊁白的㊁紫的㊁淡绿的ꎬ㊀㊀㊀ꎬ美丽极了ꎮ维吾尔族的老乡㊀㊀㊀ꎬ准会摘下最甜的葡萄ꎬ让你吃个够ꎮ葡萄沟生产的葡萄干颜色㊀㊀㊀㊀ꎬ味道㊀㊀㊀㊀ꎬ非常有名ꎮ搜集资料搜集有关新疆的资料ꎬ了解那里还有哪些物产ꎮ１２ 坐井观天任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｋě㊀ｔáｉ㊀ｎòｎɡ㊀ｄá㊀ｃｕò㊀ｊì㊀ｙáｎ㊀ｈē沿㊀答㊀渴㊀喝㊀弄㊀错㊀际㊀抬２.我知道 哪 在 大得很哪 中读㊀㊀㊀㊀ꎬ 哪 还有个常用读音是㊀㊀㊀㊀ꎬ可组词:㊀㊀㊀㊀ꎮ会写字３.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ喝:喝梳理内容根据课文内容填一填ꎮ㊀㊀青蛙坐在㊀㊀㊀㊀ꎬ认为天不过㊀㊀㊀㊀那么大ꎻ小鸟天天在㊀㊀㊀㊀飞ꎬ认为天㊀㊀㊀㊀ꎬ大得很ꎮ我认为㊀㊀㊀㊀的观点是对的ꎮ搜集资料搜集其他有关青蛙的寓言故事ꎬ读一读ꎮ１３㊀寒㊀号㊀鸟任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｋｕáｎɡ㊀ｋū㊀ｘｉáｎ㊀ｄǔ㊀āｉ㊀ｃｈèｎ㊀ｈǒｕ㊀ｆèｎɡ堵㊀缝㊀衔㊀枯㊀趁㊀狂㊀吼㊀哀２.多音字注音:寒号∙鸟㊀㊀㊀铜号∙㊀㊀㊀当∙作㊀㊀会写字３.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ将:将梳理内容根据课文内容选一选ꎮ(填序号ꎬ可重复填)①寒号鸟㊀㊀②喜鹊㊀㊀冬天快要到了ꎬ㊀㊀㊀㊀忙着做窝ꎬ㊀㊀㊀㊀却只知道出去玩和睡觉ꎮ冬天说到就到ꎬ㊀㊀㊀㊀住在温暖的窝里ꎬ㊀㊀㊀㊀冻得直打哆嗦ꎬ第二天还是不听劝告ꎬ得过且过ꎮ寒冬腊月ꎬ㊀㊀㊀㊀在夜里被冻死了ꎮ搜集搜集有关寒号鸟的资料ꎬ了解寒号鸟ꎮ１４ 我要的是葫芦任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｙá㊀ｔéｎɡ㊀ｌú㊀ｈú㊀ｓàｉ㊀ɡｕàｉ㊀ｄīｎɡ㊀ɡǎｎ葫㊀芦㊀藤㊀蚜㊀盯㊀赛㊀感㊀怪会写字２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ谢:谢邻:邻梳理内容根据课文内容排序ꎮ(㊀㊀)葫芦藤上长满了绿叶ꎬ开出了小花ꎮ(㊀㊀)葫芦慢慢地变黄ꎬ一个一个落了ꎮ(㊀㊀)葫芦的叶子上生了蚜虫ꎮ(㊀㊀)葫芦藤上挂了小葫芦ꎮ搜集搜集葫芦和蚜虫的相关资料ꎬ加深对课文内容的理解ꎮ１５ 八角楼上任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｌíｎ㊀ｃｈá㊀ｌà㊀ｚｈāｎɡ㊀ｗò㊀ｚｈēｎɡ㊀ｄàｉ㊀ｓｈì争㊀代㊀临㊀腊㊀章㊀握㊀视㊀察会写字２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ夜:夜轻:轻梳理内容根据课文内容选一选ꎮ(填序号)①光辉著作㊀②艰苦斗争㊀③八角楼㊀④寒冬腊月㊀㊀在井冈山㊀㊀㊀㊀的年代ꎬ毛主席住在茅坪村的㊀㊀㊀㊀ꎮ㊀㊀㊀㊀的深夜ꎬ他忘我地工作着ꎬ连毯子滑落下来也没有察觉到ꎮ在这里ꎬ毛主席写下了许多㊀㊀㊀㊀ꎬ照亮了中国革命胜利的道路ꎮ搜集资料搜集有关毛主席的故事ꎬ读一读ꎬ讲给同学们听ꎮ１６ 朱德的扁担任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｄàｎ㊀ｄé㊀ｚé㊀ｊìｎɡ㊀ｗǔ㊀ｚｈěｎɡ㊀ｄǒｕ㊀ｌｉàｏ㊀ｊù德㊀担㊀伍㊀泽㊀据㊀陡㊀整㊀料㊀敬会写字２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ扁:扁军:军梳理内容根据课文内容选一选ꎮ(填序号)①找㊀②戴㊀③穿㊀④藏㊀⑤挑㊀㊀朱德同志白天跟战士们去挑粮ꎬ他㊀㊀㊀㊀着草鞋ꎬ㊀㊀㊀㊀着斗笠ꎬ㊀㊀㊀㊀起粮食ꎬ跟大家一块儿爬山ꎬ晚上还常常整夜整夜地研究怎样打仗ꎮ战士们心疼他ꎬ就把他的扁担㊀㊀㊀㊀了起来ꎬ不料朱德同志又㊀㊀㊀㊀来一根扁担ꎬ写上 朱德的扁担 五个字ꎮ搜集搜集有关朱德同志的故事ꎬ读一读ꎬ讲给同学们听ꎮ１７ 难忘的泼水节任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１.我知道 铺 在这篇课文中读㊀㊀㊀㊀ꎬ 铺 还有个读音是㊀㊀㊀㊀ꎬ可组词:㊀㊀㊀㊀ꎮ 盛 在这篇课文中读㊀㊀㊀㊀ꎬ 盛 还有个读音是㊀㊀㊀㊀ꎬ可组词:㊀㊀㊀㊀ꎮ会写字２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ泼:泼穿:穿梳理内容根据课文内容排序ꎮ(㊀㊀)周总理和傣族人民度过了一个难忘的泼水节ꎮ(㊀㊀)周总理来了ꎬ和大家一起跳舞ꎮ(㊀㊀)周总理向人们泼水ꎬ为人们祝福ꎮ傣族人民也向周总理泼水ꎬ祝福他健康长寿ꎮ(㊀㊀)人们从四面八方赶来ꎬ准备和周总理过泼水节ꎮ搜集搜集有关周总理的故事ꎬ读一读ꎬ讲给同学们听ꎮ１８㊀刘㊀胡㊀兰任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｌā㊀ｐàｉ㊀ｂèｉ㊀ｌｉè㊀ｒóｎɡ㊀ｓｈā㊀ｔǐｎɡ派㊀㊀被㊀㊀拉㊀㊀挺㊀㊀杀㊀㊀烈㊀㊀荣２.多音字注音:鲜血∙㊀㊀直流㊀血∙㊀㊀淋淋会写字３.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ刘:刘胡:胡梳理内容根据课文内容选一选ꎮ(填序号)①打死也不说!㊀②给我一个金人ꎬ我也不说!③要杀要砍由你们ꎬ怕死不当共产党!㊀㊀刘胡兰被捕了ꎬ敌人想收买她ꎬ让她说出村子里谁是共产党员ꎬ刘胡兰说: ㊀㊀㊀ 敌人又威胁她ꎬ她说: ㊀㊀㊀ 敌人铡死革命群众吓唬她ꎬ她说: ㊀㊀㊀ 刘胡兰光荣地牺牲了ꎮ搜集搜集有关革命烈士的英雄事迹ꎬ读一读ꎮ１９ 古诗二首任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍古诗ꎬ我能把古诗读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.我能尝试背诵古诗ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｌú㊀ｊīｎɡ㊀ｋǒｎɡ㊀ｍáｎɡ㊀ｓù㊀ｃｈéｎ㊀ｌǒｎɡ㊀ｃāｎɡ宿㊀辰㊀恐㊀惊㊀庐㊀笼㊀苍㊀茫会写字２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ危:危敢:敢梳理内容根据课文内容选一选ꎮ(填序号)①天似穹庐ꎬ笼盖四野㊀②恐惊天上人③风吹草低见牛羊㊀㊀㊀④危楼高百尺(１)㊀㊀㊀ꎬ手可摘星辰ꎮ不敢高声语ꎬ㊀㊀㊀ꎮ(２)敕勒川ꎬ阴山下ꎬ㊀㊀㊀ꎮ天苍苍ꎬ野茫茫ꎬ㊀㊀㊀ꎮ搜集资料搜集李白其他的诗歌作品ꎬ读一读ꎬ背一背ꎮ２０ 雾在哪里任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｌｉáｎɡ㊀àｎ㊀ｓｈèｎ㊀ｔáｏ㊀ｓｈī㊀ｗù㊀ｄｕǒ㊀ｑｉè雾㊀淘㊀暗㊀梁㊀甚㊀切㊀躲㊀失会写字２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ孩:孩步:步梳理内容根据课文内容选一选ꎮ(填序号)①大海㊀②自己㊀③海岸㊀④天空㊀⑤太阳㊀㊀雾是个淘气的孩子ꎮ他先把㊀㊀㊀㊀藏了起来ꎬ又把㊀㊀㊀㊀连同㊀㊀㊀㊀一起藏了起来ꎬ接着他还把㊀㊀㊀㊀藏了起来ꎮ最后ꎬ他要把㊀㊀㊀㊀藏起来ꎮ不久ꎬ被藏起来的事物就都露出来了ꎮ搜集资料搜集资料ꎬ了解雾是怎样产生的ꎮ２１㊀雪㊀孩㊀子任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｑｉàｎɡ㊀ｍàｏ㊀ｊｉàｎ㊀ｔｉāｎ㊀ｈúｎ㊀ｊī㊀ｚｈōｎɡ㊀ｔàｎɡ添㊀渐㊀冒㊀呛㊀烫㊀终㊀浑㊀激会写字２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ赶:赶候:候梳理内容根据课文内容填一填ꎮ㊀㊀兔妈妈有事出门ꎬ给小白兔堆了个㊀㊀㊀㊀陪他玩ꎮ小白兔玩累了ꎬ回家睡午觉ꎬ屋子里的柴堆烧着了ꎬ㊀㊀㊀㊀一点儿也不知道ꎮ雪孩子从大火中把小白兔救了出来ꎬ自己却化成了㊀㊀㊀㊀ꎬ太阳一晒ꎬ又飞上天空变成了㊀ꎮ搜集资料搜集资料ꎬ了解雪是怎样产生的ꎬ又是怎么消失的ꎮ２２ 狐假虎威任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１.我知道 转 在这篇课文中读㊀㊀㊀㊀ꎬ 转 还有个读音是㊀㊀㊀㊀ꎬ可组词:㊀㊀㊀㊀ꎮ 闷 在这篇课文中读㊀㊀㊀㊀ꎬ 闷 还有个读音是㊀㊀㊀㊀ꎬ可组词:㊀㊀㊀㊀ꎮ会写字２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ食:食梳理内容根据课文内容选一选ꎮ(填序号ꎬ可重复填)①狐狸㊀㊀②老虎㊀㊀㊀㊀㊀㊀出来寻找食物ꎬ逮住了一只㊀㊀㊀㊀ꎮ㊀㊀㊀㊀说它是老天爷派来的百兽的首领ꎬ㊀㊀㊀㊀半信半疑ꎬ带着㊀㊀㊀㊀到百兽面前走了一趟ꎬ大大小小的野兽都被吓跑了ꎬ㊀㊀㊀㊀信以为真ꎮ其实ꎬ㊀㊀㊀㊀是借着㊀㊀㊀㊀的威风把百兽吓跑的ꎮ搜集资料搜一搜«狐假虎威»的动画视频看一看ꎮ２３ 纸船和风筝任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｄàｎ㊀ｘìｎɡ㊀ｑǔ㊀ｚｈēｎɡ㊀ｚｈé㊀ｚā㊀ｐｉāｏ㊀ｚｈｕā筝㊀折㊀漂㊀扎㊀抓㊀幸㊀但㊀取会写字２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ祝:祝哭:哭梳理内容根据课文内容排序ꎮ(㊀㊀)松鼠和小熊为了小事吵了一架ꎬ他们都很难过ꎮ(㊀㊀)松鼠在纸船上写了话ꎬ想要和小熊和好ꎮ(㊀㊀)松鼠和小熊住在一座山上ꎬ纸船和风筝让他们俩成了好朋友ꎮ(㊀㊀)松鼠又看到了小熊的风筝ꎬ高兴得哭了ꎮ搜集资料搜集和友情有关的小故事ꎬ读一读ꎬ讲给同学们听ꎮ２４㊀风㊀娃㊀娃任务内容朗读课文１.我已经读了(㊀㊀)遍课文ꎬ我能把课文读得(选一选):正确㊀㊀㊀流利㊀㊀㊀有感情２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给每个自然段标上序号ꎮ自学生字会认字１.读一读ꎬ连一连ꎮｘù㊀ｃｈōｕ㊀ｙāｎɡ㊀ｊìｎ㊀ｒéｎɡ㊀ｂǎｉ㊀ｚāｉ㊀ｆāｎ抽㊀续㊀劲㊀秧㊀摆㊀翻㊀仍㊀栽会写字２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ秧:秧急:急梳理内容根据课文内容选一选ꎮ(填序号)①吹快大船㊀㊀②吹走风筝㊀㊀③吹快风车④吹断小树㊀㊀⑤吹跑衣服(１)人们感谢风娃娃ꎬ因为他㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ(２)人们责怪风娃娃ꎬ因为他㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ搜集资料搜集资料ꎬ了解人们是怎样利用风来做事的ꎮ。
二年级语文上册预习表
二年级上册
课文第一课：小蝌蚪找妈妈
课文第二课：我是什么
课文第三课：植物妈妈有办法
识字第一课：场景歌
识字第二课：树之歌
识字第三课：拍手歌
识字第四课：田家四季歌
课文第四课：曹冲称象
课文第五课：玲玲的画
课文第六课：一封信
课文第七课：妈妈睡了
课文第八课：古诗三首
课文第九课：黄山奇石
课文第10课：日月潭
课文第11课：葡萄沟
课文第12课：坐井观天
课文第13课：寒号鸟
课文第14课：我要的是葫芦
课文第15课：大禹治水
课文第16课：朱德的扁担
课文第17课：难忘的泼水节
课文第18课：古诗二首
课文第19课：雾在哪里
课文第20课：雪孩子
课文第21课：狐假虎威
课文第22课：狐狸分奶酪
课文第23课：纸船和风筝
课文第24课：风娃娃。
小学语文】二年级语文上册全册课文预习单
小学语文】二年级语文上册全册课文预习单本篇文章讲述了小蝌蚪、自己和植物之间的关系。
在第一段中，小蝌蚪的可爱模样被描述出来，而在第二段中，讲述了小蚂蚁的生活场景。
在第三段中，讲述了自己的成长和变化，而在第四段中，植物的生存之道被探讨。
对于格式错误的部分，我进行了删除和修改。
例如，删除了任务内容中的空白处和明显有问题的段落。
对于每段话，我进行了小幅度的改写，以使其更加流畅和易于理解。
任务完成情况不明确，以下是对文章进行的修改和改写：知识点复与拓展1.植物传播种子的方法还有哪些？特别是椰子妈妈用什么办法传播种子？2.四个场景分别是什么？3.树之歌中的生字都有“木字旁”，请读一读并记住它们。
4.拍手歌中的生字和新词有哪些？5.田家四季歌中的新词有哪些？课文朗读与评价课文1：妈妈的爱我知道了，XXX妈妈、苍耳妈妈和XXX妈妈都是靠传播种子来繁殖后代的。
课文2：树之歌这一课的生字很多都有“木字旁”，因为它们与树木有关。
我们要读一读并记住它们。
这篇课文共有14句。
课文3：拍手歌我记住了很多字，并能读出来。
比如世界、孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫、动物保护、嬉戏等等。
课文4：田家四季歌这首儿歌共有4节。
其中生字有四季、蝴蝶、麦苗、蚕桑、肥胖、农家、归来、穿戴、谷粒等。
这首歌主要讲述了农事的忙碌与收获，让我们感受到了农村的美好与幸福。
超级模仿秀我喜欢第三个场景，那里有绿树成荫，小鸟在歌唱，田野里金黄的麦穗在摇曳，让人感到宁静与美好。
在那里，我可以和家人一起野餐、放风筝、捉虫子，度过一个快乐的时光。
读完儿歌后，我有一些想法。
任务内容包括：读课文、背诵、朗读、查字典、画图、写看法等。
家长需要签字评价和记录用时。
在第一项任务中，要选择正确、流利、有感情中的一个，并在已读遍数上打勾。
第二项任务是尝试背诵课文，可以获得五颗星的奖励。
课文中包括了生字和新词，需要查字典并组词。
此外，还需要画出XXX称象的办法，并说给家人听。
部编版语文二年级上册1-4单元新课预习手册
二上·第一单元■制表人：曹侠（浙江省温州市育英国际实验学校教师，市学科带头人）要识记、过关的内容易错处1 . 《小蝌蚪找妈妈》●《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的科学童话。
通过写小蝌蚪在（鲤鱼妈妈和乌龟）的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展示了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习性的变化，蕴含遇事主动探索的道理。
（1 ）会认字塘脑袋灰哇教捕迎阿姨宽龟顶披鼓（2 ）会写字两(两个)(两天) 哪(哪里)(哪个) 宽(宽大)(宽广)顶(头顶)(山顶) 眼(眼光)(眼花) 睛(眼睛)(定晴)肚(肚子)(肚皮) 皮(皮球)(皮衣) 孩(孩子)(孩童)跳(跳远)(跳动)（3 ）多音字“教”jiāo(教书教课）—jiào（教师教室）①老师在课堂上正教（jiāo）着无精打采的孩子。
②你觉得你的家庭教（jiào）师怎么样？（4 ）读一读，记一记脑袋口袋（前两个“袋”读轻声dai）袋子袋鼠（后两个“袋”读四声dài）欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（5 ）体会动词的用法：（披）着碧绿的衣裳（鼓）着大大的眼睛（露）着雪白的肚皮（甩）着长长的尾巴（6 ）蝌蚪的发育变化程：小蝌蚪→长后腿→长（前腿）→（尾巴变短）→（尾巴不见了）→青蛙2 . 《我是什么》●《我是什么》课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态(汽、云、雨、冰雹和雪),及其带给人类的好处和灾难。
（1 ）会认字晒极傍越滴溪奔洋坏淹没冲毁屋猜（2 ）会组词变(变化)(变色) 极(北极)(极力)片(卡片)(一片) 傍(傍晚)(依傍)海(大海)(海水) 洋(海洋)(洋装)作(作业)(工作) 坏(好坏)(坏人)给(带给)(送给) 带(带头)(皮带)（3 ）多音字组词，写话① 没méi（没有没空）—mò（出没淹没）●驾车违章，证件被交警没（mò）收了，他却像没（méi）事一样。
二(上)语文课前预习清单(识字1-4课)
朗 读1、本课共（ ）小节。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首组词 生字 注音音序部首组词园 孔 桥 群 队 旗 铜 号 领巾新词沙滩 军舰 帆船 稻田 花园 翠竹 队旗 铜号课文梳理场景就是一个地方的情景、风景。
儿歌中有四个场景，聪明的你看出来了吗？一 二三 四挑 战 难 关你喜欢哪个场景？想象一下那个美丽的场景，写出几个优美的句子，连成一段话。
质 疑 问 难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）二年级语文上册全册课前预习清单第二单元识字1.场景歌2.树之歌朗 读1、这首儿歌共（ ）句话。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。
生字注音 音序 部首 组词 生字 注音音序部首组词杨 壮 桐 枫 松 柏 棉 杉 化桂新词 1、这一课的生字很多都有“木字旁”，因为它们与 有关。
读一读，记住它们。
杨树 榕树 梧桐树 枫树 松树 柏树 木棉树桦树 水杉 银杏树 金桂课文梳理这首儿歌主要告诉我们：挑 战 难 关与树有关的名句我要背下来。
1. 十年树木，百年树人。
2. 树高百尺，叶落归根。
3. 树无根不长，人无志不立。
质 疑 问 难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）二年级语文上册全册课前预习清单3.拍手歌朗 读1、本课共（ ）小节。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音音序部首组词歌 丛 深 处 六 熊 猫 九 朋友新词世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 猛虎 黄鹂 百灵熊猫 动物 保护 嬉戏课文梳理读了课文我有这样的想法：这篇文章主要写了动物世界很 。
和 是伙伴， 飞翔在云彩间，天空 会写字。
丛林深处有 ， 、 唱不休，竹林在 嬉戏。
二年级语文上册全册预习单
二年级语文上册全册预习单1、小蝌蚪找妈妈任务内容：1、我已经读了（）遍课文，读得（请选择，并“√”）正确（），流利（），有感情（）2、我能尝试背诵课文。
☆XXXXXXXXX☆1、我会读这些新词：池塘、脑袋、黑灰色、捕捉、欢迎、阿姨、宽嘴巴、乌龟、头顶、披挂、鼓动2、数笔画：“孩”共3笔，第三笔是1；第八笔是4.3、查多音字的读音和组词：教（jiāo ）（教书、教育）4、P4读一读，记一记：这篇课文共4个自然段。
小蝌蚪的样子是：圆圆的脑袋，细长的身子，尾巴梳理整齐。
内容：小蝌蚪在池塘里找妈妈，碰到了青蛙妈妈、鲤鱼妈妈和乌龟妈妈，但都不是它的妈妈。
最后，小蝌蚪长出了四条腿，变成了小青蛙，找到了妈妈。
课文第一段描述了小蝌蚪的可爱模样，可以试着写一写小蚂蚁的可爱样子。
超级模仿秀：墙根儿有一群小蚂蚁，个个小巧玲珑，忙忙碌碌地爬来爬去。
搜集资料：青蛙有很好的跳跃能力，可以在陆地和水中生活。
青蛙的近亲有蟾蜍、树蛙等。
朗读课文，认读新字，家长签字评价，记录用时。
2、我是什么任务内容：1、我已经读了（）遍课文，读得（请选择，并“√”）正确（），流利（），有感情（）2、我能尝试背诵课文。
☆XXXXXXXXX☆1、我会读这些新词：晒干、极点、傍晚、穿越、雨滴、溪水、奔跑、海洋、破坏、淹没、毁坏、猜想2、数笔画：“傍”共11笔，第七笔是丶；第十一笔是丶。
3、查多音字的读音和组词：没（ méi ）（没有、没有关系）4、P7读一读，记一记：这篇课文共3个自然段。
我猜到了，“我”是种子。
种子会变成树苗、大树、森林。
种子出现在土里、果实里、空气中、水里。
内容：这篇课文讲述了种子的成长过程，从发芽到成为大树，再到森林。
种子有着强大的生命力，可以在极端环境下生长。
但是，人类的破坏也会给种子带来威胁。
课文第三段描述了种子的各种姿态。
如果把“睡觉、散步、奔跑、开大会”这些词换一下顺序，比如在池子里开大会，是不可行的，因为它们需要的环境不同。
最新部编版小学二年级语文上册全册课文预习单
最新部编版小学二年级语文上册全册课文预习单任务内容：1、阅读课文并进行评价：阅读了几遍，读得是否正确、流利、有感情。
2、尝试背诵课文。
3、研究新词汇：池塘、脑袋、黑灰色、捕捉、欢迎、阿姨、宽嘴巴、乌龟、生字、头顶、披挂、鼓动。
4、数笔画：孩字共几笔，第三笔和第八笔分别是什么。
5、查多音字的读音和组词：教字的两个读音和组词。
6、记一记：课文共几个自然段，小蝌蚪的样子是什么。
7、模仿秀：根据课文内容，写一篇小蚂蚁的描述。
8、搜集资料：了解青蛙的性、本领以及青蛙家族的近亲，并用自己的话表达出来。
9、朗读课文。
10、书写练，家长签字评价。
任务内容：1、阅读课文并进行评价：阅读了几遍，读得是否正确、流利、有感情。
2、尝试背诵课文。
3、研究新词汇：晒干、极点、傍晚、穿越、雨滴、溪水、奔跑、海洋、破坏、淹没、毁坏、猜想。
4、数笔画：傍字共几笔，第七笔和第十一笔分别是什么。
5、查多音字的读音和组词：没字的两个读音和组词。
6、记一记：课文共几个自然段，我是什么，我会变成什么，我会出现在哪里。
7、模仿秀：根据课文内容，写一篇关于小朋友们在不同场所的描述。
8、朗读课文。
9、书写练，家长签字评价。
任务内容：1、阅读课文并进行评价：阅读了几遍，读得是否正确、流利、有感情。
2、尝试背诵课文。
3、研究新词汇：四海为家、翅膀、准备、旅行、降落伞、纷纷出发、XXX、带刺。
4、数笔画：无。
5、查多音字的读音和组词：无。
6、记一记：无。
7、模仿秀：根据课文内容，写一篇关于植物妈妈的故事。
8、朗读课文。
9、书写练，家长签字评价。
部编版小学语文精品资料设计识字1、植物传播种子观察田野山洼，植物在炸开。
我们知道，植物通过传播种子来繁殖后代。
蒲公英、苍耳和豌豆的妈妈们都靠传播种子来繁殖后代。
我们可以搜集资料，了解其他植物传播种子的方法，特别是椰子妈妈用什么办法传播种子呢？超级模仿秀：椰子妈妈有办法，离开妈妈。
家长签字：评价：用时，书写是否独立完成识字2、树之歌这首儿歌主要讲述了各种树木的特点和美丽。
小学语文部编版二年级上册全册学生课前预习单2
时间建议
10～15分钟
预学
目标
1.会认12个生字，掌握多音字“为、得”，并能给生字组词。
2．搜集植物传播种子的方法。
3．能正确、流利地朗读课文。
预学
内容
熟读课文
朗诵课文不少于三遍，圈画生字，读准字音，读通句子。
预习字词
1.我能数笔画，并组词。
“脚”共有( )画，第八笔是( )，可组词为( )。
预学
目标
1.自学生字、新词，能正确朗读儿歌，了解主要内容。
内容感知
想一想，绍的树，你都见过吗？哪种树是你不了解的？请你和家人一同查查图片和资料，再请家人给你讲一讲。
阅读质疑
通过预习，你如果还有不明白的地方，就在书中做好记号，上课的时候问一问老师。
3《拍手歌》课前预习单
课题
拍手歌
时间建议
10～15分钟
2．读一读圈画的字词，把带有这些字词的句子读通顺。
3．大声朗读课文的每一个自然段，要读得正确、流利。
4．将全文读给家长听，根据他们的意见再读一读。
预习字词
1.读一读，圈出不认识的生字，再到课文中找找它们的音，多读几遍。
塘 脑 袋 灰 哇 教 捕 迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓
2．看一看，哪个生字最难写，把它圈出来，再和家人商量一下怎样才能记住它。
3．正确、流利地朗读课文，读完想一想：课文介绍了哪些树？
预习字词
1.先拼一拼，再读一读，注意分清平舌音和翘舌音。
zhǎnɡ sōnɡ zhuānɡ shǒu shān
手掌松柏 绿装守卫杉树
2．读词语。
松树 杨树 梧桐树 桦树 银杏树
3．选一选。
杨 壮 桐 枫 松 柏 棉 杉 化 桂
小学语文二年级上册 《13 寒号鸟》预习单
《寒号鸟》预习单
一、课文我熟悉。
1.本课共（）个自然段。
我能用笔在课文中标出来。
2.课文我朗读了（）遍。
3.找一找，喜鹊对寒号鸟进行了几次劝告？在书上画一画。
二、识字我最棒。
1.你能在课文中找到这些字吗？圈一圈。
2.借助拼音把生字读准确，并找出多音字，多读几遍。
3.你能用什么识字方法记住这些字？想一想，说一说。
4.“劝”是什么意思？什么是“劝告”？让字典朋友帮帮忙吧！
三、生字我会
写。
1.观察生字结构，并分分类。
2.请你认真观察左右结构的字，看一看它们左右两部分的比例有什么不同？
3.说一说，“将、夜”在书写时需要注意什么？
四、资料我去查。
收集有关寒号鸟的资料。
《寒号鸟》参考答案
一、课文我熟悉。
1.本课共（ 9 ）个自然段。
2.略。
3.两次。
二、识字我最棒。
1.略。
2.略。
3.略。
4.劝：说服，讲明事理使人听从。
劝告：拿道理说服人，使人改正错误或接受意见。
三、生字我会写。
1.略。
2.“阵、枯、将、纷”左窄右宽，“朗”左右宽窄相当，“却”左宽右窄。
”
3.提示：仔细观察每个部件的大小。
四、资料我去查。
寒号鸟不是鸟类，而是复齿鼯鼠。
因为它的前后肢有一层飞膜，能滑
翔一段距离，又因其生性怕寒冷,日夜不停地号叫,所以叫它“寒号鸟”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级语文上册全册预习单
1、小蝌蚪找妈妈
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
2、我是什么
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
3、植物妈妈有办法
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
识字1、场景歌
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
识字2、树之歌
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
识字3、拍手歌
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
识字4、田家四季歌
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
4、曹冲称象
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
5、红马的故事
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
6、一封信
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
7、妈妈睡了
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
8、古诗二首
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
9、黄山奇石
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
10、日月潭
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
11、葡萄沟
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
12、坐井观天
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
13、寒号鸟
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
14、我要的是葫芦
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
15、大禹治水
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
16、朱德的扁担
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
17、难忘的泼水节
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
20、纸船和风筝
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
21、从现在开始
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
22、古诗二首
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
23、雾在哪里
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
24、风
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成
25、雪孩子
家长签字：评价：用时
书写
是（）否（）独立完成。