探讨高校毕业生的安全管理

探讨高校毕业生的安全管理
［摘要］近几年高校的大幅度扩招使得高校毕业生人数剧增，毕业生就业压力增大，而学校管理人员不足，以致毕业生安全管理出现了许多新的问题。

文章提出要高度重视毕业生的心理问题，严厉打击非法活动，加强毕业生住宿管理，抓好毕业生文明离校教育，确保毕业生的人身安全和切身利益。

［关键词］高校毕业生安全管理心理健康
一、毕业生安全管理面临的新问题
（一）就业竞争导致部分毕业生心理失衡
人才市场中供求关系的巨大变化，用人单位对大学生的知识结构、社会实践、综合素质的要求越来越高。

许多大学生在大二、大三时就强烈感受到即将到来的激烈的就业竞争，尤其到临近毕业择业时，社会的复杂性与长期以来所受教育的理想化的冲突、高期望值与自我准备不足的冲突、成就事业的志向与贪图舒适的冲突等等导致他们心理失衡，表现为部分毕业生在择业时出现了不同程度的焦虑心理、自卑心理、恐惧心理和欺骗心理。

如有些毕业生在双选会上表现出签了约怕以后又有更好的单位，不签约又怕失去这次机会；有些毕业生在就业中经过几轮拼杀后，败下阵来，开始怀疑自己的能力，有的甚至产生了轻生的念头；有些毕业生在择业时只写高成绩，有的甚至制造各种假证书、改写成绩单；有些毕业生在找工作过程中，不考虑条件和背景，只考虑一个结果，无法接受大众化的就业岗位。

（二）毕业生求职征途遭遇传销“陷阱”
一些地区非法传销活动猖獗，一些不法分子利用高校毕业生缺乏社会经验和识别陷阱的能力以及急于求职的心理，诱骗大学生从事非法传销活动。

据了解，一些打着直销旗号，“挂羊头卖狗肉”的传销黑窝点骗钱害人，使有的学生陷入传销泥潭不能自拔；有的被传销组织控制无法脱身；有的自身生命安全受到严重威胁；有的虽被及时解救回校，但他们的身心和财产已造成了不同程度的损失。

（三）以求职名义外出租房隐患多
近年来，一些高校毕业生不顾校纪校规，以实习、外出求职等名义，私自外出租房居住。

其中有部分毕业生租住在网吧林立、摊点众多、治安状况差、消防设施匮乏、管理混乱的居民小区，其安全隐患严重。

尤其是近期，部分高校屡次
出现学生在校外租房发生煤气中毒、交通事故和治安伤害事件。

（四）不文明离校行为不符合大学生形象
一些高校的毕业生在离开学校之前，悄悄地实践着为母校做一件好事、种下一棵纪念树、提前偿还国家助学贷款、拍摄一部校园DV剧等。

在文明离校的同时，也给母校、给他人带来了一份关心和帮助，但也有一些毕业生患了“毕业综合症”。

少数毕业生学习、生活以及择业不如意，产生心理压抑，从而通过一些不文明行为来达到宣泄的目的。

“散伙饭”过后，校园里多了呕吐的狼藉，啤酒瓶的碎片随地可见，各种旧书、生活用品被随意扔在楼道、水房或楼下。

这些人只顾情感的发泄，却没有顾及一个“度”，其直接的结果就是容易滋生酗酒、通宵唱歌、打架斗殴等较为严重的失控行为，给学弟学妹们树立了负面的“榜样”，给生活四年的母校带来了不良影响，不符合大学生形象。

这些安全问题的存在，是由于部分大学生在毕业时降低了对自己的要求，认为经过四年紧张的学习之后，终于可以放松一下了，从而导致某些失控行为。

二、毕业生安全管理的途径与措施
（一）加强安全知识教育，加强宣教引导工作
中国传统的教育教学体系，始终没有把安全教育作为一门课程纳入到教学当中来，这不能不说是我国教育教学的一个缺憾。

学生是国家的未来，是建设祖国的栋梁，在对其进行爱国主义教育和传授人类文化遗产的同时，也应该加强安全知识教育。

大学时代，是一个人人生观形成的重要时期，各高校应为大学生开设安全必修课，对其进行知识教育，不但可以使毕业生安全顺利度过大学生活，而且离开校园后，也能时刻注意安全的重要性，使其学有所用，为国家的安全建设和经济的发展做出他们各自的贡献。

加强高校安全文化建设，要在提高人的素质上下工夫。

提高素质就必须从思想上、心态上去宣传、教育、引导，使师生树立正确的安全价值观。

这是一个微妙而缓慢的心理过程，需要做艰苦细致的教育工作。

提高师生安全文化素质的最根本途径就是根据学校的特点，进行安全知识和技能教育、安全文化教育，以创造和建立保护师生身心安全的安全文化氛围为首要条件。

同时，加强安全宣传，向师生灌输“以人为本、安全第一”“安全就是效益、安全创造效益”“安全光荣、违章可耻”“行为源于认识、预防胜于处罚、责任重于泰山”“安全不是为了别人，而是为了你自己”等安全观，树立“不做没有把握的事”“未亡羊先补牢”的安全理念，增强师生的安全意识，形成人人重视安全，人人为安全尽责的良好氛围。

（二）开展安全文化活动
开展丰富多彩的安全文化活动，陶冶了道德情操，增强了学校文化的凝聚力和影响力。

它是培养安全意识的一种好形式。

目前，建设安全文化主要通过以下形式来实现：开展认同性活动、娱乐活动、激励性活动、教育活动；张贴安全标语、提合理化建议；举办安全论文研讨、安全知识竞赛、安全演讲、事故安全展览；建立光荣台、违章人员曝光台；评选最佳集体、先进个人；开展安全竞赛活动。

通过各种活动方式，大力宣传党和国家安全方针、政策、法律法规，宣传推广先进典型和经验，推进安全文化建设，强化师生安全意识。

对开展的“邀请有关专家到校开展安全工作现场咨询”“安全图片展览”“安全工作知识现场答题”“现场发放各类宣传品”等一系列活动，都要与实际相结合，做到不走过场。

这样才能使安全文化建设更加尽善尽美。

（三）促进观念转变，加强就业指导
高校扩招在圆了青年学子大学梦的同时，在一定程度上增加了他们的就业压力。

这一问题已逐渐成为影响学生思想稳定的一个重要因素，为此学校首先必须加强教育转变学生的思想观念，让他们接受就业市场化的现实。

其次，学校要加强就业指导，开设就业指导课。

帮助大学生树立正确的择业观。

再次，学校要坚持优生、优分、公平竞争的原则，及时向学生传达国家有关就业政策，公布就业信息。

真正体现公平、公开、公正的就业原则。

最后，还应及时引导、个别指导，对毕业生择业时出现的突出问题要及时加以引导指教，做好思想教育工作，以保证毕业生顺利毕业。

（四）重视毕业生的心理问题，培养毕业生良好的就业心理素质
高校要帮助毕业生了解我国目前正面临着城镇新增劳动力就业、农民进城打工和下岗失业人员再就业以及退伍转业复员等人的安置“四峰叠加”的国情，指导毕业生对自己合理定位、准确定位。

引导毕业生转变就业观念，逐步让学生认识到接受高等教育只是提高其素质的一种手段，而不是必然的与所谓的“高尚职业”联系在一起，淡化大学生“天之骄子”的心态。

做好长线的就业指导工作，毕业生的就业指导工作应从大一抓起，并将此项工作贯穿于四年的大学生活之中。

加强毕业生诚信教育，要使毕业生认识到一个人弄虚作假不仅影响到自己的信誉度，而且也影响学校的声誉和形象。

动员学生珍惜寒暑假社会实践和学校组织各种活动的机会，要求毕业生主动去寻找与自己专业相关、自己感兴趣的单位去学习、去实践，这有利于培养毕业生的心理承受能力，有利于提高毕业生的自我意识。

另外，毕业生要培养良好的就业心理素质，把握自身情感情绪的特点，保持健康的求职心态，理智地对待择业过程中出现的各种问题，努力克服择业过程中的各种困难，冷静地处理在择业过程中遇到的各种矛盾，培养不达目的誓不罢休的意志品质。

（五）采取措施加强对毕业生的教育和管理，严厉打击非法传销活动，确保毕业生的人身安全和切身利益
针对传销等非法活动，第一，高校要对学生进行道德教育、法制教育和自律教育，通过教育使学生充分认识到非法传销的欺诈性、隐藏性和危害性，帮助他
们提高识别能力，增强法律意识、道德意识和自律精神，筑起坚固的精神防线，抵御各种非法组织、腐朽思想观念、经济利益的诱惑。

第二，高校要密切关注学生的思想动向，针对外地实习、外出联系工作学生人数多、地域分散的特点，采取切实可行的措施和办法，随时掌握他们的动向，加强对他们的教育管理。

第三，教育主管部门要认真清查高校毕业生就业市场，严格审查用人单位进入毕业生就业市场的资格，严格规范就业市场。

第四，公安机关要继续保持严厉打击非法传销活动的态势，进行集中整治专项行动，并配合教育部门加强对在校学生的教育，采用讲座等不同形式，揭露传销的危害性与欺骗性，提高其识别能力和自我防范能力，自觉抵制传销和变相传销。

（六）坚决禁止大学生私自在外租房，加强毕业生住宿管理
高校应积极创造条件为学生解决住宿问题，坚决禁止大学生私自在校外租房居住。

对已在校外租房的学生，要限期搬回学校住宿；对极少数因身体等特殊原因确需单独居住的，要严格控制，向他们耐心说明可能产生的后果和个人应承担的责任，并逐一登记，建立报告和承诺制度，说明租房的原因、房屋详细地址、联系方式，承诺加强人身和财产安全的自我保护，经本人与家长双方签字报学校备案。

要切实加强学生校外租房的管理，各院系和辅导员老师对经审批的少数在外住宿的学生要定期管理和监督，建立追踪管理制度，对在外住宿造成不良影响的学生，按校纪校规严肃处理。

（七）齐抓共管、协调合作，抓好毕业生文明离校教育
毕业生离校工作涉及学校许多部门，单靠学生工作部门、党团组织或辅导员力量是不够的，学校要高度重视毕业生的离校工作，组织协调各方面力量，齐抓共管。

第一，各部门增强服务意识，提高服务水平，对毕业生办理离校手续实行一条龙服务，收费部门给学生一个明白账，余款及时退还。

第二，应充分利用校园广播、校报、宣传栏、悬挂标语等媒体或方式，将“文明离校”的深远意义广为宣传，将校园舆论引导到“文明离校光荣，有损集体可耻”上来，号召毕业生认真走完大学生活最后这段难忘的日子。

第三，要在校、院系和班级以及个人之间，以倡导社会道德规范、弘扬时代新风、展现大学生风采等为主题开展系列活动，唤起毕业生对社会、对学校的爱心和责任感，对师生情、同学谊的眷恋。

第四，要充分发动辅导员、专业教师，特别是资历较深的专业教师到毕业生中去，针对不同学生的心理状态，有的放矢地开展谈心工作，解决他们的问题。

第五，要在毕业生评优、评先、发展党员等问题上，坚持公平、公正、公开，让毕业生无异议、无怨气。

第六，要在充分进行宣传教育的基础上，对毕业生离校的一些不文明行为，应视其情节严重程度进行批评教育，甚至给予校纪处分并记入档案，从而有效抑制不文明行为的蔓延。

［参考文献］
［1］支斌.关于深化干部安全管理逐级负责制的思考［J］.理论学习与探索，
2005（5）.
［2］吴玉红.以人为本认真做好安全管理工作［J］.安全技术，2006（4）.
［3］潘长平.浅谈单车承包后的安全管理工作［J］.交通企业管理，1998（5）.
［4］关海鸥.环境对安全管理工作的影响［J］.建筑安全，1994（10）.
［5］赵玉刚.把握规律继承创新提升新体制下基层站段安全管理的有效性［J］.理论学习与探索，2005（5）.。